English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Игра Childs: обрабатывать умопомешательство системы психических здоровий

Детское RSS Feed





В сегодняшней системе психических здоровий картина очковтирательства и принуждения которое принимает путю свободы и сан детей и их семей. Дети получают stigmatizing ярлыки и предписанными психотропными снадобьями с много неблагоприятных влияний. Психиатор Thomas Szasz, MD сделал комментарий который если индивидуальный удар мы с blackjack и облачённый мы нашего сана мы вызвал бы их бандитами, то но психиаторы обозначают и дают наркотики детям и разбойничают их их dingity и ничего сказан. Все от имени профита. Редко, если никогда нет семьи, котор дали информированное согласие. Szasz также заявляло, «от социологической точки зрения, психиатрии светское заведение для того чтобы отрегулировать отечественные отношения. От моей точки зрения, насилие над ребенком.» Обеспечивают семей с словесностью которая выходит в свет поэтому реальная действительность но фондирована фармацевтическими компаниями и tainted с их смещением. Согласно журналу Pughkeepsie, «поддержка» или должна оно быть сказанной передней группой для детей диагностированных с фондами Hyperactivity дефицита внимания полученными разладом существенными от фармацевтических компаний: «CHADD получило $315.000 от фармацевтических фирм в законцовке июне 2000 года, около 12 процентах своего бюджети.»

Дети бьются, неправильно задерживаются, физически и сексуальн злоупотребляются, и эмоциональн наносятся шрам в селитебных программах обработки. Ювенильные должностные лица стажирования не сумеют понять эмоциональный дистресс наших детей, они представляют к этому «психиатрическому Gestapo». Воспитатели довольно чем находящ новые методы формировать наших детей учя падают в ловушку психиатрических «разрешений» также. Никогда смогла она не быть что школа просто не сумела помочь ребенку выучить, довольно оно всегда denigrated ребенок и обозначила как «disordered». Любящие и обеспокоенные родители, и другие которые нуждаются влюбленности и участливости к их детям. Любящие и обеспокоенные родители которые будут duped «профессионалами». Ниже некоторые фактические рассказы опытов в моей работе как терапевт с дет так же, как один рассказ представленный к мне обеспокоенный и борясь родителем. Я делю их для того чтобы дать некоторую перспективу о что происходит.

Я делю этот сценарий потому что уныло будет пугающей реальностью: Ребенок учтен слишком active и имеет поведенческие вопросы на школе. Штат школы может порекомендовать психиатрическую интервенцию и даже пойти далеко как сказать что лекарство необходимо, даже обозначающ чточто. Ребенок видит что психиатор для кратко встречи t никогда не расмотрен если ребенок имеет любые физические условия, то, аллергии, etc. немедленно ребенок обозначен и дан дозу psychostimulant. Ребенок начинает побочные эффекты как потеря веса, инсомния, и возможное tics. Противодействует инсомнию, новое снадобье как Klonidine добавлены, что. Ребенок начинает эмоциональную лабильность и имеет плача эпизоды и маньяк поведения. Психиатор увиден снова на кратко время, и на этом посещении свое решительно которое «двухполярно вытекает». Ребенку после этого дают Depakote или некоторое другое stablizer настроения. Ребенок теперь должен получить регулярн анализы крови для обеспечения что токсичность печенки не возникает. Ребенок нет слишком active, он довольно послушен, поэтому сообщено что улучшение происходило. Однако, с сочетание из дает наркотики, он начинает некоторый psychotic как симптомы где он чувствует что-то вползают на ем и имеют некоторые галлюцинации. Психиатор посоветован с снова, и свое решительно которое двухполярно с психотическими характеристиками существует или возможно даже возможность шизофрении детства. Ребенку после этого дают Risperdal или другие neuroleptic. Странно, ребенок начинает начинать необыкновенные движения челюсти и ригидность мышцы. Родители обеспокоенный и спрашивают психиатору если это отнесенное лекарство и если ребенок overmedicated. Психиатор чистит вопрос щеткой и предписывает Cogentin (используемое для Parkinson) для того чтобы разрешить неврологические проблемы но терпеть неудачу для того чтобы извлечь обижая агент. Поведение ребенка будет более необыкновенное и более эксцентричное ведение к госпитализации куда лекарства подняты и отрегулированные и новые одни добавлены. После этого рекомендация приходит от психиатора что было более лучше для ребенка быть двинутым к селитебному средству обработки. Пока в селитебном средстве, ребенок часто задержан и поврежден, он помещен с другими дет с серьезным дистрессом эмоциональных и behaviorla. он discharged домой поглощающ много новые отрицательные поведения от пэров, нуждающся знании внешнего мира, и с немногими искусствами. Так, как только ребенок приближает к зрелости, порекомендовано что он живет в доме группы где он можно позаботить для и психиатрический полк можно поддерживать. Был обработан ребенок «.»

Это совсем основано на истинных случаях при имена измененные к конфиденциальности заповедника.

Я работал с предназначенный для подростков кто испытало сексуальное травма родственником. Был арестован и был присужен родственник. Было спрошены, что присутствовало на setencing слухе и прежде начало действовать предназначенное для подростков вне на школе. Она имела случай куда она вышла класс для того чтобы de-escalate после аргумента с учителем. Она была задержана довольно брюзглым штатом школы. Предназначенное для подростков объясненное к мне что sher было расстроено с школой потому что несколько мальчиков подвергали действию к ей и знали о ее сексуальном травма и что штат школы не ответил. Она была поручена с безалаберным проведением и должна появиться перед ювенильным судьей. Судья был сделан осведомленным ее сексуального травма и ее потребности быть на присуждая слухе. Он зафиксировал ее в ювенильном задержании на 10 дней и сказано, 'мы транспортируем ее от задержания к слуху. «Предназначенное для подростков ahd отсутствие предыдущих арестований juvenile. В этой ситуации, юрист Jana Markus был также стал involved и после советоватьть с с офис окружнойа прокурор мог обеспечить ее отпуск и ободрить, чтобы она была порекомендована для homebound образования. Школьный район соглашается не без некоторого утверждения, в частности пробуя продолжать поручить предназначенное для подростков с truancy на время между ей выходя школа и получая рекомендацию homebound образования.

Я получил звонок от мати которая имела очень маленький ребенка который показывал несколько агрессивныйых поведений которые причинили дневной уход за детьми иметь извлекли ребенка, котор до тех пор пока терапевтические обслуживания не смогут быть обеспечены. Мать приняла ребенка до одно агенство и была сказана, «вы более лучше medicate этот ребенок прежде чем он пробует убить кто-то.» Мать была ошеломлена. Я более поздно поговорил к этой мати телефоном и объяснил мой терапевтический подход. Она сказала мне ее ситуацию и реакцию она получила. По мере того как я поговорил с ей подробно, она сказала, «вы действительно заботите о детях.» Я оценило этот комментарий но в тоже время было опечалено как мысль I, не должно это быть сказано о каждой персоне в профессии психических здоровий? Что шло неправильно?

Клиент который врач и его супруга отнес что они изыскивали помощь при их ребенок диагностированный с аутизмом и хотел помощь в помощи его с искусствами связи. Они увидели психиатор который посетил с ими fr чем 10 минут и начали писать сценарий для лекарства антипсихотика. Когда родители заметили что они не были там для лекарств, психиатор стали воюющими и спрошенными, 'после этого чего вы хотите и почему вы здесь? «

Штат агенства работая с умственно брошенными вызов взрослыми отнес к мне что заведущие настояли что клиент в селитебной программе был non-verbal и неспособен связывать. Этот клиент был выйден часто для того чтобы сидеть и наблюдать часами телевидения и был privided без реального внимания или работать на развитии искусств. Штат заявил что она изыскивала включить клиента в диалоге и найти что он был далеко от non-verbal и после некоторой работы смогл написать его имя и другие слова.

В посещении агенства работая с умственно брошенной вызов молодостью, я открыл что много из этих потребностей молодости вполне были проигнорированы. Я вспоминаю 2 случая видеть маленькую девочку усаженную в стул, штат дал ее бумажное и отметки, и она сидела бы в таком же часами стула. Каждое посещение она была бы усажена в такой же spout без одного обеспечивая внимания. Штат погулял бы за ей и она попробовала бы достигнуть для их или обнять их. Я всегда убеждался остановить и обнять ее и прокомментировать на ее чертежах. В добавлении, молодой мальчик шагнул бы неумолчно вокруг здания, еще раз обеспечиваемо никакому вниманию, и никакой настощей работе будучи деланным для помощи этого ребенка в развитии искусства.

«FAT И НЕВЕЖЕСТВЕННОЕ» я с ребенком который имел некоторые серьезные поведенческие вопросы на школе. Я начал рассматривать ситуацию и моя оценка была что этот ребенок был в конфликте с его учителем и это была единственной причиной для поведенческих вопросов. Этот ребенок ранее был помещен на риталине который был фактически приказанным cpurt. Ребенок имел очень неблагоприятную реакцию и fortunatelt извлеклось. По мере того как я упоминал о очковтирательстве ADHD, этот ребенок я был убежен не имел никакой разлад мозга по мере того как биологические психиаторы хотел были бы мы думать. Этот ребенок был фактически довольно ярок и находился на границе для квалифицировать для MENSA. Я начал смотреть динамику на школе, по мере того как он был только здесь что он представил проблему. Я выучил также что этот ребенок был заверителем, котор нужно злоупотреблять и терпел от разлада усилия столба травматичного. Так, по мере того как я думал более далее я увидел что учитель только усугублял это его действиями. Учитель показал враждебность к этому ребенку и сделал им цель, даже писать в журнале что ребенок был 'тучен и невежественн.» Было любым интересом что ребенок показал поведенческие вопросы в классе где он был обработан без сана? По мере того как я заподозрил, этот ребенок был двинут к различной школьной среде где он первенствовал. Симптомы «ADHD» совсем исчезли, так много для теорий о разладе мозга.

Я получил звонок от мати которая объяснила к мне что ее ребенок находился в селитебном средстве и только недавно был определены, что имел диагноз распространяющийся отработочного разлада после лет быть обозначенным с 20 сортированными диагнозами. Ей дала Risperdal также, как риталин. Мать сообщила что ребенок имеет tardive дискинезию и испытывала треморы. Реакция была исключить Risperdal и заменить его с различное neuroleptic. Этот ребенок теперь постоянно будет изуродован, и вероятно никогда полно возьмет от повреждения сделанного от имени «помощи».

Я делал замечание одного из моих клиентов в установке школы когда я принял примечание другого ребенка которое начало переговор с мной а в процессе показал лицевые гримасы и постоянн повторяющийся моргать. Я вытянул учителя в сторону и спрошено ей для того чтобы рассмотреть ребенка на минута и сказать мне если она witnessed что-нибыдь из ординарности. «Наилучшим образом, он держит сделать стороны и twitching.» Я спросил ей, «почему смогите что?» «Наилучшим образом, um, я не знаю!». Я спросил, что она увидело какое лекарство ребенок принимал и если это могло быть «голубой пилюлькой». Она спросила ребенку и деиствительно он принимал Adderall, причину полностью его гримас и искривления. Какое цена, котор нужно оплатить получить, что ребенка «действовать» в типе!

Я с ребенком которого настаиванный учитель был ADHD. Советник наведения школы был вызван внутри и сказал мать, «несомненно, он ADHD и смог извлекал пользу риталин. Он помогает с академичным улучшением.» Я спросил советнику наведения школы если он фактически встречал ребенка или шел на рапорты. «Нет, я имею пока встретить его.» Я после этого спросил ему если он смог назвать изучение, то которое доказало что академичное представление смогло быть увеличено и как он был настолько уверен диагноза ADHD. «Он ответил что он знал никакого такого изучения и что такой диагноз был основан на отчетах о учителя. Где наука в том? Я объяснил более далее что изучения имеют показанное actuallt что недолгосрочное улучшение в rote учить происходит, но что никакое долгосрочное улучшение всегда не было показано. Семья изыскивала второе мнение от различного психолога который заявил что он не увидело ничего и послало мальчику на его путе. В этой ситуации, я увидел что ребенок был ярок и что он выучил в путе что учитель как раз просто не обеспечивал. Эта идея была усилена когда следующий год с различным учителем его академичное представление драматически увеличило без интервенции.

Я работал с восхитительный ребенком годовалого 5. До его будучи ссыланным к мне, он находился на Risperdal. Он имел конвульсиы в классе и был принят к отделению скорой помощи. Я случился прочитать отчет о стационара и было посчитано что эти конвульсиы был прямым эффектом Risperdal. Мать была несчастливо unconcerned родителем, и были частые позвоненные к обслуживаниям ребенка защитным относительно злоупотребления собой и ее paramour. Я считал его больш трудным работать в доме с этой матью, и после видеть ребенка с brusing, я слишком вызвал ребенка защитными обслуживаниями но каждый раз они считали случаи необоснованный. Я принял бы ребенка в общину для моих встреч. Мать описала его как «маленький ребёнок», «изверг», и малыш «кто не заслужило sh-t». Она описала все эти отрицательные поведения в доме или/и я никогда не видел одно из их в его времени с мной. Изредка он имел бы некоторое затруднение в классе, но с некоторыми наведением и redirection, проблемы всегда были отвращены. Он сломал мое сердце для того чтобы увидеть что не познее 5 минут меня падая он на дому он находится в разрывах. Мать спросила, что я вышел этот случай, а я скрепя сердце согласился и перенесся его к коллегау и другу. Мой коллега информированный я что был уловлен paramour сексуальн злоупотребляя ребенком, и ребенок были приняты к патронажной семье. Я чувствую что патронажная семья должна определенно быть последним вариантом, но здесь было благословением. Я порекомендовал тот хотя бы один член терапевтического штата он был знаком с продолжается работать с им в новой установке и я предложил пойти навестить он для того чтобы помочь с его регулировкой. Хотя она примет некоторое время для его отрегулировать, я думаю что будет свежим новым стартом, по мере того как он в месте где возможно для раз его получит влюбленность и участливость.

TARDIVE ДИСКИНЕЗИЯ

Я с очень трудным ребенком который получили множественные психиатрические диагнозы и который находилось в селитебной обработке психических здоровий для большинства его жизни. Этот ребенок тяжело был medicated и показывал slurred речь, плохую координацию мотора, внутренние ощупывания взволнования, и необыкновенные движения и tics челюсти. Сказала семью возможности tardive дискинезии. Это также стало заботой психолога который наблюдал им. Несчастливо, родители заявили что им никогда не давало информированное согласие о потенциальных побочных эффектах и никогда не слышало термины «tardive дискинезии». Эта неврологическая проблема значительно проблема влияя на индивидуалов принимая neuroleptic лекарства.

HOUNDED ДЛЯ МОИХ ВЗГЛЯДОВ

Я заключил контракт с приватным агенством как терапевт. Клиенты я работал с имеемыми отработочными возможностями. Был много сделанный прогресс и родители одного клиента дали мне очень положительный результат воздействия. Однако, заведущая агенства по учить что мой подход был повысить psychosocial алтернативы также, как для того чтобы дать родителям информированное согласие, это стал пунктом утверждения. Это привело к в их желании попробовать прекратить подряд, хотя ничего обусловленное внутри подряд всегда было нарушено. Это показывает нетерпимость для что-нибыдь но профессиональный-давая наркотики позицию также, как нехотение быть непредубеждённый к факту что выполнимые алтернативы деиствительно существуют. Это показывает унылое положение дел настоящей системы психических здоровий.

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ РАССКАЗЫ:

* Годовалый 4 представил с затруднениями речи и выражением взрывно поведения где ему когда разочаровано бросает предметы через комнату, имеет затруднения с агрессией к пэрам и отпрыскам, и часто нужно redirection остать на задаче. В течение одного года, этот ребенок теперь был discharged. Ребенок не более длиной имеет агрессивныйые эпизоды, рекомендуется для разрядки от предыдущих обслуживаний интервенции, и в настоящее время только требует помощи терапевта речи. Фокус остал на обеспечивать этого ребенка и их семьи при возможности для отношения здания, начиная приспособительные реакции к фрустрации, и улучшая искусства связи. Этот ребенок никогда не подвергался действию к любому психотропному лекарству, но был обеспечен ответственный, сострадательный, и достойный план psychosocial действия. TSS, котор включили с этим ребенком необходимо commended для ее чудесной работы!

ребенок годовалого *a 10 представил с взрывно эпизодами в школе также, как делать различные угрозы к пэрам. Школа и психиатор intially увидели это как безвыходный случай требуя, что он был помещен в частично госпитализации. Дэн Edmunds защищенное, что тяжело для этого ребенка остать в его присутствующем размещении в школе. Он получает поддержку TSS также, как оккупационная терапия и с некоторыми рему в дороге отвечает наилучшим образом и может быть поддержанным внутри школьная среда с много успехом.

* годовалый 5 который представил с рисковаными и разрушительными поведениями и проблемами sevee в социальных искусствах в теперь строя приятельствах и похвален его учителем с частыми пожалованиями для его проведения и академичного представления. Семья приобретала большую осведомленность его затруднений и поддерживающа. Этот ребенок не получает никакие психотропные лекарства а помогал от плана обработки который повлечет принципы конспектированные в «входе их с большим воображением мира».

* мальчик годовалого 13 мать которого была пристрастившийся к героину и который жил в хаотической проблемах испытанных окружающей средой с truancy и агрессией. На период 6 месяцев, я начал план для работы на его способности выразить его фрустрацию более эффектно, помогающ ему осуществить его стоимость собственной личности и его способность определить и сделать соотвествующие выборы. Я рассмотрел его прочности и ый для того чтобы помочь ему написать прописными буквами на их. Он сделал трудный переход к патронажной семье, и я защитил его был помещен в доме где он смог присутствовать на школе он знаком с. С этого, его ранги выше среднего, он делал приятельства, и не более длиной имеет проблемы с агрессией. Мы имели частые, открытые, и честные переговоры о его боли и затруднениях он испытывал. Этот годовалый 13 был discharged и продолжается развить успешно.

Много детей сегодня кого выставке любой тип неуместных поведений часто немедленно обозначают как ADHD и быть предписанными лекарствами стимулятора как риталин, Adderall, или Dexedrine среди других. Во-первых, ADHD полное очковтирательство. Никакое испытание для ADHD и неврологическое испытание показывает этих детей для того чтобы быть совершенно нормально. Др. William Carey стационара детей в положениях Philadelpha, «общие предположения о ADHD включает что оно ясно distinguishable от нормального поведения, образовывает neurodevelopmental инвалидность (мозга), относительно uninfluenced окружающей средой (домашней, школа)… все из этих предположений… быть брошено вызов из-за отсутсвия эпирической поддержки и прочности противоположного доказательства… что теперь описано в США по мере того как ADHD комплект нормальных поведенческих изменений. Это несоответствие выходит ценностьь (ADHD) в сомнение. «Институты США национальные конференции развития консенсуса здоровья на ADHD в 1998 сообщили,» мы имеем не имеем независимое, действительное испытание для ADHD, и никакие данные для того чтобы показать что ADHD должно к неисправности мозга… и окончательно, после лет клинического исследования и опыт с ADHD, нашим знанием о причине или причинами ADHD остает умозрительным. «Более потом, Др. Эдвард C. Hamlyn, член-учредителя королевского коллежа домашних врачей в заявленном 1998, «ADHD очковтирательство предназначенное оправдать начать детей на жизни наркомании.» Общий отчет хирурга США объявляет, «точное etiolgoy ADHD неизвестно.» Наконец, Др. Джо Kosterich, федеральный стул австралийских медицинских положений ассоциации, ««диагноз ДОБАВЛЯЕТ полностью субъективно…. Никакое испытание. Оно как раз опускает к толкованию. Возможно ребенок сболтнет вне в типе или не сидит все еще. Линии между страдальцем ДОБАВЛЯТЬ и здоровым обильный малышем можно очень запачкать.» Чего мы испытываем дети в конфликте. Мы не можем обвинить и denigrate ребенка и не уважать его сан. Мы не можем обозначить и подавить поведения. Если ребенок конфликт, то мы должны принять ответственность увидеть почему этот ребенок в конфликте и использовать ответственные и тщательно запланированные интервенции для помощи этого ребенка в быть успешны. Некоторые верят что они видят преогромные преимущества от детей на лекарстве. Я передам им это преимущество, только если мы видим подавление поведения, по-существу химического ограничения, и творения зомби как наша идея «прогресса» или «успеха». Но еще раз, мы принимаем НОРМАЛЬНЫХ детей и даем наркотики им для того чтобы подавить их поведения. Достигнуть такого «результата», как раз что идет дальше в тело этого ребенка? Препятствуйте мне пойти более далее в вопрос psychostimulants- Стэнли i. Greenspan, клинический профессор психиатрии на университете Джордж Вашингтон заявляет то,» растущая польза лекарства на их вызывающий тревогу тенденция пока больше и больше люди на Prozac или риталине будут более смелейшими и более менее distractible, в тоже время, больше и больше люди изменяет их настроения без понимать что случается к им или как оно относит к их личностям сердечника. «Он также положения, «, котор дали соотвествующий воспитывать, много affected детей не может требовать лекарства.» Университет южного профессора психологии, Диана Флорида McGuinness комментирует, «первый фактор быть одетым в снадобья приписать ваше плохое поведение к факторам за вашим управлением. Снадобья будут заменой для учить самодисциплину. Эта проблема смешана когда дети приняты с лекарства и поведение проблема первоначально отскакивает к сказовым пропорциям. Во-вторых, исследования по долготе подтверждали что дети на снадобьях фактически ухудшают в академичном представлении над временем. И мы должны рассматривать чувство worthlessness больше всего этого молодые люди опыта. (McGuinness, 1985). Паыль Wender, M.D. перечисляет критерии начиная лекарство, он заявляет что ребенок должен сперва понять почему он получает лекарство, но как положения Greenspan выше, это всегда не случается. Положения Wender, «большая часть подтверждают проблемы в его собственном поведении которое он себя не любит, так как - он не будет чувствовать что микстура дается к ему просто так, что другие люди смогут допустить его больше.» Теперь, Wender одно кто начало первые испытания по польза methylphenidate и в поддержку своей пользы в обработке. Я имел примеры быть пнутым, и даже сдержанным дет идя через поведенческие затруднения, но в тоже время, я нашел методы для того чтобы помочь ребенку мочь общаться с поведениями и иметься прогресс пока в тоже время ободряющ ответственность и суверенство ребенка собственную, и работающ на творческих прочностях ребенка. Greenspan комментирует, «работающ с прочностями ребенка может создать мотивировку.» Ребенку нужно мочь узнать и быть мотивирован изменить поведения и работу на прочностях. Даже Wender заявляет что то получать, что ребенка «обозначили» поведения эффективны, что ребенок должен узнать что соотвествующие и что нет, и что родители не должны ободрить идею что потому что лекарство носило или настолько вперед что такое извиняет уровень знания и ответственности для некоторых поведений. В моих опытах, я поспорил бы что ребенок часто имеет полное знание некоторых из его или её поведений и могу начать манипулятивный образ и «испытайте» родителя и найдите различные пуски и слабости где он родитель уступает его немедленное желание. Моя забота лежит слишком в том тогда как некоторые могут чувствовать, что лекарство создали некоторое отзывчивое в уровне фокуса и прочее, ем приходит с ценой в побочных эффектах. Некоторые могут принять взгляду тому потенциал для outweights прогресса потенциальные побочные эффекты. Это где я противоречу, и чувствуют, что его более лучше во избежание то которое причинило бы любые побочные эффекты, что психотерапия самостоятельно может управлять затруднениями. Эти некоторые из вещей которые приносят сигнал тревоги к мне. Положения Wender, «большинств общие побочные эффекты лекарств стимулятора затруднение потери аппетита… в падать уснувший.» Он предлагает пользу малой дозы седативного «главного транквилизатора» час перед время ложиться спать разрешить это в некоторые случаи. Так, здесь видеть цикл снадобиь быть использованным и то вызывающий тревогу. Положения Wender, «исследование дирижируются для того чтобы определить - точные влияния лекарства стимулятора на росте.» Это говорит мне они предписывает что-то что они действительно не знают пока чего влияния на росте. Он заявляет также что лекарство стимулятора вызывающий привыкание в взрослых, но говорит, «результаты предлагают что никакой увеличенный риск для употребления наркотиков связанного с обработкой, хотя - больше исследования необходимы для того чтобы управлять этим вне окончательн. -» Здесь снова, если оно вызывающий привыкание к взрослым, то я спрашиваю, почему не дети слишком, и он говорят что исследование но окончательно. С влияниями на сердечнососудистой системе, положения Barkley, «изучения имеют - не специфически адресовано этому важному вопросу.» Так, они предписывают что-то для которого они неуверенный влияний на росте также, как сердечнососудистая система. Положения Barkley также, «побочный эффект что shouls получают серьезное внимание от врачей-клиницистов возможное увеличение в моторе или вокальном tics произведенных лекарством стимулятора.» Он продолжает «его все еще кажется расчетливым экранировать детей с ADHD адекватно для личной или истории семьи tics или синдрома Tourette.» Я вспоминаю иметь встречу с ребенком с матью сперва и быть информирован которую ему обрабатывал с риталином, я более поздно имел последующее время с отцом, и он имел видимое tics, это действительно потревожило я в читать о вопросе tics и Tourette и меня спросить не к семье но внутри если это был действительно самым лучшим вариантом для ребенка ого с этим риском. Barkley положения также, «изолированные случаи могут возникнуть в которые родители замечают что ребенок не более длинние «самопроизвольно» или детский в его или её поведении и появляются - проконтролировано или - социально aloof-. Это относится, и оно кажется что стимуляторы имеют аффект в приобретать управление и соответствие. Много из заявленных результатов лекарства стимулятора слишком субъективен., и Barkley заявляет ясно то, «улучшенная способность управлять все больше и больше трудной или higher-level академичный материал, как то определенное в испытаниях достижения, имеет - продемонстрировано. здесь мы имеем пример что он не был в результате лекарства стимулятора если мы видим академичный прогресс. Barkley также говорит что «низкие и вмеру дозы methlyphenidate уменьшают частоту агрессии и невыполнения в группах в составе дети но имеют никак оценить влияние на любом направлении на prosocial или nonsocial поведениях.» Так, я подтвержу что стимуляторы могут помочь с недолгосрочным поведенческим ингибитированием, но что о долгосрочности? Это моя главная забота, с побочными эффектами и без доказательства долгосрочного результата и без знания долгосрочных результатов на росте и сердечнососудистом развитии, это действительно самый лучший вариант? Положения Barkley, «немногие изучения используя неукоснительную методологию оценивали долгосрочную эффективность лекарства стимулятора. Thise которые рассматривали вопрос вообще находило меньшее преимущество лекарства над никаким лекарством когда оцененные overextended дети периодов (Pelham, 1985, Weiss &Hechtman, 1993) которые находились на снадобьях но были во время прослеживания не нашл, что отличать в любом важном уважении от тех которые никогда не получали pharmacotherapy.» Другая забота влияния в настроении, я работал с одним ребенком который уже испытывал социальное разведение и шел через травма терять полюбленный один. После получать лекарство стимулятора, это сделало интенсивней. Положения Wender, «вместо быть высоки или excited, эти снадобья вообще утихомиривают вниз детей ADHD и иногда они может даже стать несколько унылым.» Положения Barkley, «некоторые дети могут проявить различные слабые отрицательные настроения или взволнованности в реакции на стимуляторы… ощупывание некоторых детей descrive «смешное», «различное» или dizzy как функция лекарства.» Чего о самоуважении и доверии, Greenspan подтверждает что творческие способности могут быть affected, и Barkley заявляет, «некоторая забота была поднята которая умалила самоуважение смогла быть emanative влиянием methylphenidate по мере того как дети могут приписать источник их успеха пока на лекарстве к external довольно чем внутренние факторы.» Здесь, я буду обеспокоенный о собственн-выполняя пророчестве в результате stigmatization, и то ребенок может очень наилучшим образом начать пораженческую идею если он начинает воспринятие как конспектировано выше. ADHD: ЛОЖ И ПРОКЛЯТОЕ F. Xavier Castellanos ЛОЖ представили изучение к национальным институтам здоровья предлагая что терапия совмещенная с стимуляторами была самой лучшей «обработкой» для детей обозначенных как ADHD. Это было что-то будучи проповедованным психологом Russell Barkley на некоторое время до этого изучения. Castellanos заключило в tbis изучает что ADHD обозначило детей имело более малые мозги. Проблема то в этом изучении они не сумели упомянуть что 93% из группы в составе ADHD дети получило psychostimulants на выдвинутый период. Таким образом, атрофия мозга не имела ничего сделать при childen имея ADHD, и все, котор нужно сделать с пользой стимуляторов. Лекарства стимулятора причинили атрофию мозга. Они повернули изучение вокруг для того чтобы perpetuate ложь. В 1994, Паыль Leber Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов сказал, «пока еще никакая своеобразнейшая патофизиология для разлада не была определена.» В 1995, R. Haislip Джин администрации принуждения снадобья сказало, «мы также незнающи что ADHD было утвержено как биологические/органические синдром или заболевание.» В 1998, Джеймс M. Swanson Университета штата Калифорнии, и водящ ДОБАВЬТЕ защитника, сказал в конференции, «я хотел был бы иметь объективный диагноз для разлада (ADHD). Теперь психиатрический диагноз вполне субъективен.» И даже Др. Castellanos, несмотря на его обширное исследование, сказало в 1998, «я соглашаюсь что мы бедный человек но встрещено тяготе демонстрировать специфическую патофизиологию которой мы верим кладет это условие в основу.» Ребенок я работал с имено первоначально обозначено ADHD и психологом так же, как советник наведения школы сделал сильные рекомендации для пользы риталина. Я начал терапию с этим ребенком и я увидел что единственный настоящий момент проблемы было некоторым эмоциональным immatuity и что это было ярким, творческим ребенком которому с подталкиванием смог выполнить много и определенно не было нужно быть данным наркотики. В выраубежать это мнение, мне сказал thhat «дезинформированный» я был «шальными» и делал бы семью «большая плохая услуга» не быть на борту с их coercing семья для использования риталина. В моем возникновении на «положительном давлении» Рейдио с Конни Giblin, я обсудил этот вопрос, и она спросила мне какую выплату этот психолог получил. Я не знаю точно какие стимулы этот психолог получил, но факт остает что много психологи и психиаторов получали финансовохозяйственные подарки от фармацевтических компаний. Программа PBS сообщила психолог который предложил тренировки на ADHD с сразу финансированием от фармацевтической компании. Он был спрошен если это финансирование влияло на его в любом случае к, то чточто eh сказал что No конечно он не скажет никакое по мере того как он не хочет закончить заполнять его карманн за счет благополучия наших детей. Эти люди perpetuating проклятая ложь так, что они смогут сделать игру ребенка профита. Люди участливости которые знают правду должны поговорить вне!

АУТИСТИЧЕСКИЕ РАЗЛАДЫ СПЕКТРА И РАЗРЕШЕНИЕ ПСИХИАТРИИ

Никакое лекарство которое вылечит аутизм и синдром Asperger. Некоторые индивидуалы использовали различные лекарства в попытке к поведениям управления, тем ме менее его необходимо осуществить что это все что лекарства способны делать контролируют некоторый аспект поведения путем притуплять некоторые функции мозга. Эти лекарства все имеют серьезные риски. «Neuroleptics (как Risperdal и Seroquel) имеет их главный удар путем притуплять самые высокие функции мозга в прифронтовых лепестках и близко соединенных базальных ганглиях. Они могут также повредить сетевидную активируя или подпитывая систему мозга. Эти ухудшения приводят к в относительных градусах вялости, равнодушия, эмоциональной вкрадчивости, соответствия, и submissiveness, также, как уменьшение в всех verbalizations, включая жалобы или протесты. Никакая утрировка для того чтобы вызвать это влияние химическим lobotomy? Eontrary к заявкам, neuroleptics не имеет никакие влияния специфического на нерациональных идеях (заблуждениях) или воспринятиях (галлюцинациях). (Breggin, 1999) эти лекарства также носят риск причинять tardive дискинезию или neuroleptic злокачественный синдром. Tardive дискинезия постоянные анормалные движения добровольных мышц. «NMS охарактеризованы строгими анормалными движениями, лихорадкой, потеющ, неустойчивые кровяное давление и ИМП ульс, и поврежденный умственный действовать. Бред и кома могут превратиться. NMS могут быть смертоносны? EBreggin, 1999) общих побочных эффектов Risperdal как сообщено справкой стола врачей боль в животе, анормалная прогулка, взволнование, агрессия, тревожность, боль в груди, запор, кашляющ, уменьшенная деятельность, понос, головокружение, лихорадка, головная боль, невозможность спать, увеличенный мечтать, indigestion, непроизвольные движения, совместная боль, отсутсвие координации, носового воспаления, тошноты, overactivity, быстрого биения сердца, сыпи, уменьшенного слуноотделения, дыхательной инфекции, боли в горле, тремора, тошня. Антидепрессанты SSRI? Eare также общее предписанное лекарство. Эти снадобья могут произвести акатизию, манию, ухудшать нажатия, обсессивнофобический compulsive как поведения, и строгие тревожность и взволнование (международный центр для изучения информационого бюллетеня психиатрии и психологии, лета 2002, страницы 15) польза ответственных psychosocial подходов далеко более лучшие чем любое недолгосрочное преимущество эти токсические лекарства может обеспечить.

ПЛАН ДЛЯ ОБРАБАТЫВАТЬ УМОПОМЕШАТЕЛЬСТВО В СИСТЕМЕ ПСИХИЧЕСКИХ ЗДОРОВИЙ ЧЕГО МЫ ДОЛЖНЫ СДЕЛАТЬ

Во-первых, мы должны остановить посмотреть через глаза медицинской модели, где мы видим что дети как сломленное и disordered и попытки сделано к приписывать их поведения и взволнованности единственно к работая неправильно мозгу. Никакое доказательство поддерживая psychopathology нескольких разладов. Рычагу между фармацевтическими компаниями и психиатрией нужно быть оцененным так же, как информация которая рассеяна через исследование и материалы обеспеченные деньгами фармацевтической компании. Один такой пример CHADD, группа «поддержки» для родителей детей диагностированных с ADHD которое получало много его финансирование от pharmceutical компаний. Цель должна быть рассмотреть основные факторы поведения ребенка, смотря ребенка с саном и уважением, и видя ребенка как одно в конфликте довольно чем персона которая disordered. Такой stigmatization остает индефинитно, и ярлыки могут часто быть пророчеством собственной личности выполняя и последуют за нашими дет на ближайшие годы и сформировать путь который они сами осматривает и также путь другие осматривает их, в частности систему образования. Мы не можем посмотреть к единственно самому рентабельный разрешению когда жизни наших детей на коль. Деиствительно, обеспечивать рецепт может контролировать аспекты поведения и быть однако иметь «терапевтиче

Статья Источник: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Вебмастер получить html-код
Добавить эту статью на Вашем сайте прямо сейчас!

Вебмастер представить свои статьи
Не требуется регистрация! Заполните форму и ваша статья в Messaggiamo.Com каталог!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Отправьте статей Messaggiamo.Com Справочник

Категории


Авторские права 2006-2011 Messaggiamo.Com - Карта сайта - Privacy - Вебмастер представить свои статьи для Messaggiamo.Com Справочник [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu