Childs 놀이: 정신 건강 체계의 광기 대우
오늘 정신 건강 체계에서 사기와 방법에게 아이들과 그들의 가족의 자유 그리고 존엄을 가지고 가는 강압의 본이 있다. 아이들은 낙인을 찍는 상표를 받고 그리고 많은 운이 나쁜 효력을 가진 된 정신에 영향을 주는 약에이고 있다. 토마스 Szasz, MD 정신병 의사는 개인적인 명중이 저희 큰잔에 그리고 강탈한 우리의 존엄의 저희를 우리 그(것)들을 자객이라고 칭한 경우에, 그러나 정신병 의사에 의하여 레테르를 붙이고 아이들이 마약을 상용하고 그들의 dingity의 및 강탈하면 아무것도 말하는 논평했다. 이익에 맹세하여 모두. 통지해준 동의가 주어진 가족이 결코 없는 경우에, 드물게. Szasz는 또한 진술했다, "사회학적인 관점, 정신과에서 국내 관계를 통제하는 세속적인 기관은 이다. 나의 관점에서, 이다 아동 학대." 가족은 나타나는 문학으로 제공된다 그래서 실제 그러나 제약 회사에 의해 투자되고 그들의 편견으로 감염된다. Pughkeepsie 전표에 따르면, "지원"는 또는 그것 제약 회사에게서 주의력 결핍 기능 항진 무질서에 의하여 받아진 실질적 기금으로 진단된 아이들을 위한 말한 표면상의 조직이어야 한다: "CHADD 6월 끝나는 2000년, 그것의 예산의 대략 12% 년에 있는 제약회사에게서 받았다 $315,000를."는
아이들은 주거 처리 프로그램에서 맞고, 부적당하게 제지되고, 육체적으로 그리고 성으로 학대받고, 그리고 감정적으로 상처를 남기고 있다. 젊은 보호관찰 관리는 이 "정신병학 Gestapo"에, 복종시키고 있다 우리의 아이들의 정신적 고통을 이해하지 못하고 있다. 우리의 아이들의 배우기 형성의 새로운 방법을 찾아내서 보다는 오히려 교육자는 정신병학 "해결책"의 함정으로 또한 넘어지고 있다. 오히려 그것이고 항상 더럽힌 아이 "난잡했던" 것과 같이 레테르를 붙였다 학교가 단순히 아이가 배울 것을 돕지 못했다 결코 일 수 있지 않았다. 사랑하고 있고는 관지하는 부모가 있고, 그들의 아이들로 사랑 그리고 연민이 결여되는 사람들이 있다. "전문가"에 의해 속여 되는 사랑하고 있고는 관지하는 부모가 있다. 1개의 이야기 뿐만 아니라 아이들과 가진 치료 전문가가 관지하고는 고투 부모에 의해 저에게 복종시켰다시피 나의 일에 있는 경험의 몇몇 실제적인 이야기는 아래에 있다. 나는 주기 위하여 그(것)들을 생기고 있는 무슨이에 관해서는 어떤 원근법을 공유한다.
나는 슬프게 무서운 현실이 되고 있기 때문에 이 대본을 공유한다: 아이는 능동태이라고 지나치게 여겨지고 학교에 행동 문제점이 있다. 학교 직원은 어느 것 정신병학 내정간섭을 추천하고 약물이 필요하다고, 지정한 조차 말하기 위하여까지 갈지도 조차 모르다. 아이는 아이는 아무 건강 상태나 있는 경우에 짧은 회의 t를 위한 정신병 의사가, 알레르기 결코 시험되지 않는다는 것을 본다, 등등은 즉각 아이 레테르를 붙이고 각성제의 복용량을 주어진다. 아이는 체중 감소 불면증 및 가능한 tics와 같은 부작용을 개발한다. 불면증을 방해하기 위하여는, Klonidine와 같은 새로운 약은 추가된다. 아이는 감정적인 불안정성을 개발하고 우는 에피소드 및 조병 행동이 있다. 정신병 의사는 짧은 시간 동안, 그리고 이 방문에 "양극" 나오고 있는 그것의 결의가 굳은 다시 만난다. 아이는 그 때 Depakote 또는 다른 약간 정취 stablizer를 주어진다. 아이는 지금 일정한 간 독성이 발생하지 않는다는 것을 확실히 하기 위하여 혈액 검사를 받아야 한다. 아이는 활동적, 그는 확실히 유순하다, 그래서 개선이 일어났다는 것은 보고된다. 그러나, 약의 조합과 더불어, 그는 그가 느끼는 증후에는 그에 무언가 포복하고는 그리고 약간 환각이 있는 처럼 어떤 정신병자를 개발한다. 정신병 의사는, 정신병 특징에 양극 또는 어쩌면 유년기 정신 분열증의 가능성에 의하여 조차 존재하는 그것의 결의가 굳은 다시 상담되고. 아이는 그 때 neuroleptic Risperdal 또는 또 다른 한개를 주어진다. 이상하게, 아이는 예외적 턱 운동 및 근육 단단함을 개발하는 시작한다. 부모는 이것이 관련된 약물지이면, 그리고 아이가 overmedicated 염려하고 정신병 의사에게 질문한다. 정신병 의사는 질문을 쓸어내고 신경학상 문제 그러나 기분을 상하게 하는 대리인을 제거하기 위하여 실패를 완화하도록 (Parkinson에 사용되는) Cogentin를 시킨다. 아이의 행동은 약물이 올려지고와 새것 추가하는지 조정되는 입원에 예외적 및 더 기괴한 지도가 된다. 다음 권고는 정신병 의사에게서 아이가 주거 처리 시설로 이동되는 것이 나을 온다. 주거 시설에서, 아이는 자주 제지되고 손상된다 동안, 그는 심각한 감정 적이고와 behaviorla 고민에 다른 아이들과 둔다. 그는 외부 세계의, 그리고 몇몇 기술을 가진 지식이 결여되어 동료에게서 집으로 출력된다 많은 새로운 부정적인 행동을 흡수한. 그가와 정신병학 연대가 부양될 수 있는지 그가 걱정할 수 있는 그룹 가정에서 산ㄴ다는 것은 일단 성년이 아이에 의하여 접근하면 따라서, 추천된다. 아이는 "대우되었다."
이것은 보존 식품 기밀성에 바꾸어진 이름을 가진 진실한 사건에 전부 근거를 둔다.
나는 사춘기를 성적인 외상을 누구가 친척에 의해 경험했었던지 사용했다. 친척은 검거되고 선고되었다. 사춘기는 setencing 청문회에 출석하기 위하여 요청받고 먼저 학교에 밖으로 행동 시작되었다. 그녀는 그녀가 교사와 가진 논쟁 후에 단계적으로 축소하기 위하여 교실을 떠난 사건이 있었다. 그녀는 오히려 뚱뚱한 학교 직원에 의해 제지되었다. , 그리고 학교 직원은 반응하지 않았다 때문에 몇명의 소년이 그녀에 드러내고기 그리고 그녀의 성적인 외상에 관하여 알고 있었기 sher가 학교로 좌절했다는 것을 저에게 설명되는 사춘기. 그녀는 무질서한 행위로 위탁되고 젊은 재판관의 앞에 나타나야 했다. 재판관은 선고 청문회에 있는 그녀의 성적인 외상 및 그녀의 필요를 깨닫게 했다. 그는 10 일 동안 젊은 제지에서 그녀를 잠그고 말하는, '우리는 제지에서 청각에 그녀를 수송할 것이다. "사춘기 ahd 이전 청소년 검거 없음. 이런 경우에, Jana Markus가 또한 인 대리인은 연루되게 되고 지방 검찰청은으로 상담 후에 그녀의 방출을 장악하고 그녀가 교육을 위해 본국으로 돌아가는 추천된다 격려할 수 있었다. 학군은 학교를 떠나서 및 본국으로 돌아가는 얻어 그녀 사이 시간 동안 무단 결석으로 사춘기를 위탁하는 것을 계속하는 것을 특히 시도하는 어떤 논쟁 없이 아닙니다, 교육의 권고를 동의했다.
나는 치료 서비스가 제공될 수 있을 때까지 데이케어에는 제거된 아이가 있는 원인이 된 약간 공격적인 행동을 표시하고 있던 아주 유아가 있던 어머니는에게서 전화를 받았다. 어머니는 1개의 기관에 아이를 데려가고 말했다, 그가." 누군가를 죽일 것을 시도하기 전에 "당신은 잘 이 아이를 medicate 어머니는 섬뜩하게 했다. 나는 전화에 의하여 이 어머니에게 나중에 말하고 나의 치료 접근을 설명했다. 그녀는 저에게 그녀가 얻었었던 반응 및 그녀의 상황을 말했다. 나가 그녀와 마침내 말하는 때, 그녀는 말했다, "당신은 아이들을 진짜로 걱정한다." 나 이 코멘트를 평가하고 그러나 동시에, 말하면 안되는가 이것은 정신 건강 직업에 있는 각 사람에 관하여 I 생각으로 슬프게 했는가? 무엇이 잘못되었는가?
의사 및 그의 아내인 클라이언트는 그들이 자폐증으로 진단된 그들의 아이와 가진 원조를 찾았다는 것을 관련시키고 대화술에 그 원조에 있는 원조를 원했다. 그들은 그(것)들과 fr를 방문한 정신병 의사를 10 분 이하 보고 정신병에 효험 있는 약물을 위해 원본을 쓰는 시작했다. 부모는 언제 당신이 원하는 무엇, 그리고 왜 당신이 여기에서 있는 약물을 위해 거기 있지 않았다는 것을, 정신병 의사 되었는가 호전 적이고 물어, '그 후에 주의했는가? "
정신적으로 도전한 성인을 사용하는 저와 기관의 직원은 주거 프로그램에 있는 클라이언트가 비언어 적이고 교통할 수 없다는 것을 관리자가 주장했다는 것을 관련시켰다. 이 클라이언트는 여러시간 동안 앉고 텔레비전을 자주 남겨두고 진짜 관심 없이 보거나 기술 발달에 종사하기 위하여 privided. 직원은 그녀가 클라이언트를 대화에 있는 약혼하고 그가 비언어에서 멀리 이고 약간 일 후에 그의 이름 및 다른 낱말을 쓸 수 있었다는 것을 것을을 발견하는 것을 노력했다는 것을 주장했다.
정신적으로 도전한 젊음을 사용하는 기관 방문에서, 나는 이 젊음의 필요의 많은 것이 완전하게 묵살되었다는 것을 발견했다. 나는 의자에서 앉힌 소녀를 보기의 2개의 사건을 되부른다, 직원은 서류상 그녀와 감적을 주고, 그녀는 동일한 의자에서 여러시간 동안 앉을 것입니다. 각 방문 그녀는 1개의 제공 주의 없이 동일한 주둥이에서 앉힐 것입니다. 직원은 그녀 지나서 걷고 그녀는 그(것)들을 위해 도달하거나 그(것)들을 껴안는 것을 시도할 것입니다. 나는 항상 멈추고 그녀를 껴안고 그녀의 그림에 대하여 논평하는 것을 확인했다. 더하여, 젊은 소년은 건물의 주위에, 다시 한번 끊임없 걸을 것입니다 주의 및 기술 발달에 있는 이 아이를 원조하기 위하여 행해지는 실질 작업이라고 제공된.
"FAT와 무지한" 나는 학교에 몇몇 심각한 행동 문제점이 있고 있던 아이는과 선물되었다. 나는 상황을 시험하는 것을 시작하고 나 평가는 이 아이가 그의 교사와의 충돌에서 이고 이것이 행동 문제점을 위한 유일한 원인이었다는 것을 이었다. 이 아이는 실제로 주문된 cpurt인 Ritalin에 이전에 두었었다. 아이는 아주 불리한 반응이 있고 fortunatelt는 제거되었다. 나가 ADHD의 사기에 관하여 언급한 대로, 나가 납득된 이 아이는 생물학 정신병 의사가 저희가 생각하기 것을 좋아하기 때문에 두뇌 무질서가 없었다. 이 아이는 실제로 확실히 밝 MENSA를 위해 자격을 주기를 위한 국경선에 이었다. 나는 단지 여기 그는 문제를 제기했다 있기 때문에, 학교를 역동성을 보는 것을 시작했다. 나는 이 아이가 학대할 증인 이었다는 것을 또한 배우고 포스트 외상성 긴장 무질서로 고통받고 있었다. 나가 더 생각하는 때 따라서, 나는 교사가 그의 활동에 의하여서만 이것을 격화하고 있었다는 것을 보았다. 교사는 이 아이에게 아이가 '뚱뚱해고 무지했다는 것을." 적의를 보여주고 그에게 전표에 쓰는 조차 표적을, 만들었다 아이가 그가 존엄 없이 대우된 교실에 있는 행동 문제점을 전시했다 어떤 경이이었는가? 나가 의심했다시피, 이 아이는 그가 능가한 다른 학교 환경으로 이동되었다. "ADHD" 증후는 두뇌 무질서에 관하여 이론을 위해 전부, 순전히 사라졌다.
나는 저에게 설명한 어머니에게서 그녀의 아이는 주거 시설에서 이고 20의 분류한 진단으로 레테르를 붙이는의 년 후에 퍼지는 개발 무질서의 진단이 있기 위하여 단지 최근에 결정되었다는 것을 전화를 받았다. 그녀는 Ritalin 뿐만 아니라 Risperdal를 주어졌다. 어머니는 아이는 tardive 운동 장애가 다는 것을 보고하고 전율을 경험하고 있었다. 응답은 Risperdal를 삭제하고 다른 neuroleptic로 교환하기 위한 것이었다. 이 아이는 지금 영구히 모양을 손상시키고, "도움에 맹세하여" 주어진 피해에서 아마 결코 완전히 재기할 것이다.
나는 나가 저로 대화를 시작한 다른 아이의 주를 가지고 갈 때 학교 조정에 있는 나의 클라이언트 중 하나의 관측을 하고 있었다 그리고 과정에서 얼굴 찡그린 얼굴 및 일정한 반복적인 깜박거리기 보여주고 있었다. 나는 그녀가 무엇이든을 유달리 목격한 경우에 분을 위한 아이를 시험하고 저에게 말하기 위하여 교사를 그녀를 요구해 은 제쳐놓고 당기고. "잘, 그는 얼굴을 만들고 잡아 당기는 것을 계속한다." 나는?" 있으십시오 왜 일지모른지 그녀를, "요구했다 "잘, um, 나는!" 모른다. 나는과 "파란 환약"일지도 모른 경우에 그녀를 무슨 약물을 아이가 가지고 가고 있던 보도록 요구했다. 그녀는 아이를 요구하고 참으로 그는 Adderall, 그의 찡그린 얼굴 및 뒤틀림 전부의 원인을 가지고 가고 있었다. 아이를 종류에서" 작용하는 얻는 것을 지불할 얼마나 가격 "!
나는 주장된 교사가 ADHD인 아이와 선물되었다. 학교 지도 카운슬러는 안으로 불리고 어머니를, "의심할 여지 없이 말했다, 그는 ADHD이고 Ritalin로부터 혜택을 받을 수 있었다. 그것은 학문적인 개선으로 돕는다." 나는 그가 실제로 아이를 만나거나지 보고에 간 학교 지도 카운슬러에게 질문했다. "아니오, 나는 가지고 있다 아직 그를 만나기 위하여." 나는 그 때 그가 학문, 그리고 그가 ADHD 진단의 아주 확실했던 지 어떻게 학문적인 성과는 강화될 수 있었다는 것을 증명을 지명할 수 있는지 그에게 질문했다. "그는 그가 그런 학문의 알고 있었다, 그리고 그런 진단이 교사 보고에 근거를 두었다 반응했다. 과학은 어디에 그것에 있는가? 나는 암기 학습에 있는 단기적인 개선이 일어난ㄴ다는 것을, 그러나 계속 장기 개선이 이제까지 보이지 않는다 학문에는 보인 actuallt가 다는 것을 더 설명했다. 가족은 그는 아무것도 보지 않으며 그의 방법에 소년을 보냈다는 것을 진술한 다른 심리학자에게서 두번째 의견을 찾았다. 이런 경우에, 나는 아이가 밝았다는 것을, 그리고 교사가 다만 보통으로 제공하고 있어 않아다는 것을 그가 방법으로 배웠다는 것을 보았다. 이 아이디어는 그의 학문적인 성과가 내정간섭 없이 극적으로 증가시킨 다른 교사와 가진 다음해 때 강화되었다.
나는 쾌적한 다섯 살 아이와 일했다. 저이라고 참조되어 그 이전에, 그는 Risperdal에 이었었다. 그는 교실에 있는 경련이 있고 응급실에 가지고 갔다. 나는 병원 보고를 읽는 것을 일어나고 이 경련이 Risperdal의 직접 효과이었다는 것을 간주되었다. 어머니는 유감스럽게도 태연한 부모이고, 남용 그녀 혼자서 걸린 빈번한 전화가와 그녀의 정부에 대하여 아이 방어적인 서비스에 있었다. 나는 이 어머니와 가진 가정에서 일하게 굉대하게 어려운 찾아내고, brusing를 가진 아이를 보기 후에 그들이 케이스를 근거가 없을 찾아낼 때마다, 너무 아이를 방어적인 서비스이라고 그러나 칭했다. 나는 나의 회의를 위한 지역 사회로 아이를 선택할 것입니다. 어머니는 "작은 개구쟁이", "괴물", 및 아이 "로 sh t" 누구에 의하여가 가치가 있지 않은지 그를 기술했었다. 그녀는 가정에 있는 이 부정적인 행동을 전부 기술했다 그럼에도 불구하고 나는 저와 가진 그의 시간에서 그들중 하나를 결코 보지 않았다. 때때로 그는 교실에 있는 어떤 어려움이 있을 것이나, 어떤 지도 및 수신인의 새 주소로, 문제는 항상 피했다. 그것은 나의 그를 떨어뜨려 저의 5 분 안에 그가 집에서 떨어져 눈물을 흘릴 것이라는 점을 보기 위하여 마음을 아프게핬다. 어머니는 저가 이 케이스를 남겨둘 것을 요구하고, 나는 동료 및 친구에 꺼리게 그것을 찬성하고 옮겼다. 나의 동료는 성적으로 아이 및 아이를 학대해 정부가 붙잡혔다 저를 알렸다 양육에 가지고 갔다. 나는 양육이 확실히 최종 선택이어야 한다 느낀다, 그러나 여기 축복 있었다. 나는 그가 새로운 조정에서 그와 일하는 것을 계속하는에 익숙했던 치료 직원의 그 적어도 1명의 일원을 추천했다 나는 그의 조정으로 돕기 위하여 그를 방문하기 위하여 가는 것을 제안했다. 조정하는 그를 위한 약간 시간이 소요되더라도, 나는 그가 어쩌면 한번만 그가 사랑과 연민을 받을 장소에 있기 때문에 신선한 새로운 시작일 것이라는 점을 생각한다.
TARDIVE 운동 장애
나는 다수 정신병학 진단을 받았었던 그의 생활의 대다수를 위한 주거 정신 건강 처리에서 이고 아주 어려운 아이와 선물되었다. 이 아이는 몹시 medicated 동요의 경시된 연설, 빈약한 모터 조화, 안 감각, 및 예외적 턱 동의 및 tics 전시하고 있었다. 가족은 tardive 운동 장애의 가능성의 말되었다. 이것은 또한 그를 관찰한 심리학자의 관심사가 되었다. 불행히도, 부모는 진술했다 잠재적인 부작용에 관하여 통지해준 동의를 결코 결코 주어지지 않으며 기간 "tardive 운동 장애"를 전해 들었었다는 것을. 이 신경학상 문제는 neuroleptic 약물을 가지고 가 개인에 영향을 미치는 뜻깊은 문제이다.
나의 전망을 위해 추적하는
나는 치료 전문가로 개인 기관와 계약을 맺었었다. 나가 가지고 있던 개발 도전을 사용한 클라이언트. 보인 다량 진전이 있고 1명의 클라이언트의 부모는 저에게 아주 긍정적인 조언을 주었다. 그러나, 이것에 기관 관리자는 나의 접근이 사회심리적인 대안을 뿐만 아니라 부모에게 통지해준 동의를 주기 위하여 승진시키기 위한 것이었다는 것을 배우기 논쟁 적 관점이 되었다. 이것은 계약을 종결하는 것을 시도하는 그들의 욕망 계약 안에서 규정된 아무것도 이제까지 위반되지 않았더라도, 귀착되었다. 이것은 실행할 수 있는 대안이 참으로 존재한다 는 사실에 너그러운 내키지 않음 뿐만 아니라 무엇이든을 위한 옹졸 그러나 직업 마약을 상용 자세를 보여준다. 이것은 현재 정신 건강 체계의 슬픈 상태를 보여준다.
긍정적인 이야기:
* 네 살은 그는 내던지고 방의 맞은편에 목표를, 있고 동료로와 형제자매로 침략에 어려움이, 자주 업무에 남아 있는 필요로 하는 수신인의 새 주소를 하고자 한 폭발성 행동의 발음 장애 그리고 표정으로 좌절하 때 선물했다. 1 년 기간 동안에, 이 아이는 지금 출력되었다. 아이는 더 이상 공격적인 에피소드가 없, 이른 내정간섭 서비스에서 출력을 위해 추천되고, 지금 단지 언어 요법사의 원조를 요구하고 있다. 초점은 건물 관계를 격파에 적합한 응답을 제공에 개발하고, 대화술을 개량하는 기회를 이 아이 및 그들의 가족 남아 있었다. 이 아이는 어떤 정신에 영향을 주는 약물든지에 결코 드러내지 않았다, 그러나 사회심리적인 활동의 책임있고는, 자비롭, 위엄을 갖춘 계획은 제공되었다. 이 아이로 포함된 TSS는 그녀의 경이로운 일을 위해 추천되어야 한다!
*a 열 살 아이는 학교에 있는 폭발성 에피소드로 동료에게 각종 위협을 만들기 뿐만 아니라 선물했다. 학교 및 정신병 의사는 부분적인 입원에서 둘 것을 그를 요구하는 희망 없는 케이스로 intially 이것을 보았다. 이 아이가 학교에 있는 그의 존재하는 배치에서 남아 있도록 몹시 옹호되는 Dan Edmunds. 그는 직업 치료 뿐만 아니라의 지원을 TSS 받고 도로에 있는 몇몇 융기로 잘 반응하고 계속 많은 성공을 가진 학교 환경 안에 유지될 수 있다.
* 지금 건축 친교에 있는 사회 기술에 있는 위험한 파괴적인 행동 그리고 sevee 문제로 선물하고 그의 행위 및 학문적인 성과를 위한 빈번한 포상을 가진 그의 교사에 의해 칭찬되는 다섯 살. 가족은 계속 그의 어려움의 더 중대한 의식을 얻고 지지가 된다. 이 아이는 정신에 영향을 주는 약물을 받지 않으며 그러나 "그들의 상상 세계"에 들어가기에서 개설된 원리를 수반하는 처리 계획으로부터 혜택을 받았다.
* 그의 어머니가 헤로인에 addicted 살고 13세 소년은 혼돈된 무단 결석과 침략에 대한 환경 경험이 많던 문제에서. 6 달의 기간을 위해, 나는 그의 격파를 효과적으로 나타내는 그의 기능에 종사하기 위하여 계획을 개발해, 그의 각자의 값이 있는 및 사정하고 적합한 선택하는 그의 기능을 깨달을 것을 그가 돕는. 나는 그의 힘을 시험하고 그가 그(것)들을 이용할 것을 돕는 것을 재판한. 그는 양육에 어려운 전환을 만들고, 나는 그가 그가 에 익숙한 학교를 갈 수 있던 가정에서 그를 둔다 옹호했다. 이것부터, 그의 급료는 평균의 위 있었다, 그는 친교를 만들지 않으며, 더 이상 침략에 대한 문제가 있다. 우리가 그가 경험한 어려움 및 그의 고통에 관하여 빈번하고, 열리는, 정직한 대화가 있었다. 이 13세는 출력되고 성공적으로 점진하는 것을 계속한다.
쇼가 ADHD와 다른 사람의 사이에서 Ritalin Adderall, 또는 Dexedrine와 같은 된 자극제 약물인으로 부적당한 행동의 아무 유형나 수시로 즉각 누구를 레테르를 붙이고 있는지 오늘 많은 아이들. 첫째로, ADHD는 완전한 사기이다. ADHD를 위한 아무 시험도 없고 신경학상 테스트는 매우 정상적이기 위하여 이 아이들을 보여준다. Philadelpha 국가에 있는 아동 병원의 윌리엄 Carey 박사는, "ADHD에 관하여 일반적인 가정 ADHD가 정상적인 행동 변이의 세트이기 때문에 기술되는 무엇이 지금 미국에서 정상 행동에서 명확하게 구별 가능하다, 구성한다 neurodevelopmental (두뇌) 무력을, (의 학교 가정) 환경에 의하여 상대적으로 다는 것을 포함한다… 이 가정 전부… 실험적인 지원의 부족 및 반대 기록의 힘 때문에 도전되어야 하는…. 이 어긋남은 (ADHD)의 타당성을 의심하는 떠난다. "1998에 있는 ADHD에 건강 일치 발달 회의의 미국 국가 학회 보고했다,"는 우리는 없다 ADHD를 위한 독립 적이고, 유효한 시험이 가지고 있고, ADHD가 두뇌 기능상실 때문이… 및 마지막으로 임상 연구의 년 후에 나타내는 아무 자료도 없고 원인에 관하여 ADHD, 우리의 지식 또는 ADHD의 원인을 가진 경험은 위험하게 남아 있다. "추가로, Edward C. Hamlyn 의 진술되는 1998에 있는 일반 진료의의 왕 대학의 건국 위원 박사, "ADHD는이다 마약 중독의 생활에 아이들을 시작하는 정당화하도록 예정된 사기는." 미국 군의감 보고는 선언한다, "ADHD의 정확한 etiolgoy 불명하다." 최근에, 조 Kosterich 의 오스트레일리아 의학 협회 국가의 연방 의자 박사는, ""진단의 덧붙인다이다 완전히 주관적…. 아무 시험도 없다. 그것은 해석에 다만 떨어뜨린다 이다. 어쩌면 아이는 종류에서 누설하거나 지금도 앉지 않는다. 추가 난민과 건강한 무성한 아이 사이 선은 아주 희미해질 수 있다." 우리가 경험하고 있는 무슨은 충돌에 있는 아이들이다. 우리는 비난하고 아이를 더럽히고 그의 존엄을 존중하지 않을 수 없다. 우리는 행동을 레테르를 붙이고 억압할 수 없다. 아이가 충돌인 경우에, 우리는 왜 이 아이가 충돌에서 인지 보고 성공하는에 있는 이 아이를 원조하는 책임있고는 주의깊게 계획한 내정간섭을 사용하는 책임을 져야 한다. 몇몇은 약물에 아이들에게서 거대한 이득을 본ㄴ다고 믿는다. 나는 우리가 "진도" "성공"의 우리의 아이디어로 좀비의 행동, 기본적으로 화학 감금 및 창조의 억제를 보아야만 그(것)들에게 이 이득을, 다만 줄 것이다. 그러나 다시 한번, 우리에 의하여 정상적인 아이들을 가지고 가고 그리고 그들의 행동을 억압하기 위하여 마약을 상용하고 있다. 그런 "결과"를 달성하기 위하여는, 이 아이의 몸에서 다만 무엇이 위에 들어가고 있는가? 저가 i. Greenspan 각성제 Stanley의 문제점 더에서 들어가게 하십시오, 조지 워싱턴 대학에 임상 정신병학 교수는 그것을 주장한다, 점점 Prozac Ritalin에 사람들이 더 대담한 보다 적게 distractible, 동시에 동안" 약물의 성장 소비는 일어나는 무슨 일이 그것 관련되는 어떻게 이해 없이 독자적으로 귀찮은 동향, 점점 사람들 바꾸고 있다 그들의 정취를 그(것)들에 그들의 중핵 개성과이다. "또한 그는 국가, "주어진 적합한 양육, 많은 영향 받은 아이들 약물을 요구하지 않을지도 모른다." 프로리다 남쪽 심리학 교수의 Diane McGuinness, 대학은, "약에 있기의 첫번째 요인 당신의 통제 저쪽에 요인에 당신의 나쁜 행동을 돌리기 위한 것이다 논평한다. 약은 self-discipline를 배우기를 위한 대용품이 된다. 이 문제는 아이들이 벗는 약물의 문제가 환상적인 비율에 행동 처음에 되돌아올 때 복잡하게 한다. 둘째로, 종적 연구는 약에 아이들이 학문적인 성과에서 실제로 한동안 악화한ㄴ다는 것을 확인했다. 그리고 우리는 이 젊은이 경험의 무가치의 감을 가장 고려해야 한다. (McGuinness 1985년). 약물을 시작할 때 폴 Wender, M.D.는 표준을 목록으로 만든다, 아이가 첫째로 왜 그가 약물을 받고 있는, 그러나 상기의 Greenspan 국가로, 이것이 항상 일어나고 있지 않는지 이해해야 한ㄴ다는 것을 그는 주장한다. Wender 국가는, "최대량 그래야, 그가 그 자신 좋아하지 않는 그 자신의 행동에 있는 문제를 인정한다 - 다른 사람들이." 그를 좀더 관대히 다룰 수 있다 그래야 약이 그 단순히 주어지고 있다 그는 느끼지 않을 것이다 지금, Wender는 methylphenidate의 사용에 첫번째 시험을 누구가 시작한지 하나이고 처리에 있는 그것의 사용의 원조로 이다. 나는 행동 어려움을 통해 가 아이들에 의해 걷어차이고의 경우가, 물리는 조차 있어, 그러나 동시에, 나는 아이가 행동을 취급하고 진도가 있을 수 있을 것이다 것을 것입니다 돕도록 방법을 찾아내 동시에 아이의 자신의 책임 및 군주를 격려하고 있 동안, 아이의 창조적인 힘에 종사한. Greenspan는, "논평해 아이의 힘을 사용한 동기부여를 창조할 수 있다." 아이는 인식할 수 있을 것을 것입니다 그리고 힘에 행동 그리고 일을 바꾸기 위하여 동기를 줄 필요가 있다. , 그리고 부모는 아이디어를 격려하면 안된다 아이가 적합하 무슨을 이지 않는 무슨이 인식해야 한다 그것 아이를" 행동을 레테르를 붙이는 얻는 것이 "효과적이다는 것을 그런이 특정 행동을 위한 지식 그리고 책임의 수준을 용서한다 때문에 약물이 떨어져 또는 이렇게 앞으로 착용하고 있었기 때문에 Wender 조차 주장한다. 나의 경험에서는, 나는 아이는 수시로 몇몇의 그 혹은 그녀의 행동의 완전한 지식이 다는 것을 이라고와 주장하고 속임수 방법을 개발할지도 모르고다 부모를 "시험하고" 그가 그의 즉시 욕망에 부모 굴복할 각종 방아쇠를 및 약점을 찾아내십시오. 나의 관심사는 그것, 그것에서 부작용에 있는 비용으로 대답하는 초점의 수준에서 몇몇을 등등 창조하기 위하여 몇몇이 약물을 느낄지도 모르다 반면 온다 너무 속인다. 몇몇은 진도 outweights를 위한 잠재력 잠재적인 부작용 볼지도 모른다. 이것은 혼자 정신 요법은 어려움을 처리할 수 있다, 나가 의견이 맞지않는 곳 이고, 어떤 부작용든지 일으키는 원인이 될 그것을 피하기 위하여 그것을 잘 느낀다. 이들은 저 경보를 가져오는 몇몇의 것이다. Wender 국가는, "자극제 약물의 대부분의 일반적인 부작용이다 잠들기에 있는 식욕 손실… 어려움." 그는 1 시간 잘 시간의 앞에 이것을 어떠한 경우에는 해결하는 가라않히는 "중요한 진정제"의 작은 복용량의 사용을 건의한다. 따라서, 여기에서 보 사용될 필요가 있는 약의 주기 및 그것은 귀찮다. Wender 국가는, "연구 성장에 대한 자극제 약물의 - 정확한 효력을 결정하기 위하여 지휘되고 있다." 이것은 효력이 성장에 있는 무슨을 진짜로 아직 모르는지 어느 것이라고 그들이 무언가를 시키고 있다는 것을 저에게 말한다. 그는 자극제 약물이 성인에서 습관성 다는 것을 또한 진술하고, 그러나 말한다, 처리와 관련되었던 약물 남용을 위한 증가한 위험이 다는 것을 "결과는 건의한다, - 연구는 더 필요하다 결정적으로 이것을 제외하기 위하여. -" 그것이 성인에게 습관성 경우에 이면 여기에서 다시, 나는 연구는 그러나 결정 다고 왜 너무 아이들, 그리고 그가 아닙니다 말하는지, 묻는다. 심장혈관계통에 대한 효력으로, Barkley 국가는, "학문 가지고 있다 - 특히 이 중요한 문제점이라고 연설해." 따라서, 그들은 심장혈관계통 뿐만 아니라 성장에 대한 효력의 불확실한 무언가를 시키고 있다. shouls가 임상의에게서 중대한 관심을 받는다 또한 Barkley 국가는, "부작용이다 자극제 약물에 의해 생성한 모터 음성 tics에 있는 가능한 증가." 그는 계속한다 "그것을 아직도 보인다 tics Tourette의 증후군의 개인 적이고 가족사를 위해 ADHD를 가진 아이들을 충분하게 가리게 신중하게." 나는, 나 나중에 보냈다 아버지와 가진 연속적인 시간을 그가 Ritalin로 대우되고 있던 어머니와 가진 아이와 가진 회의가 있고는 그리고 정보통 인 첫째로 되부르고, 그는 눈에 보이는 tics가 있었다, 이것이 진짜로 이 위험으로 직면된 아이를 위한 제일 선택권인 경우에 및 Tourette 및 나 tics의 문제점에 관하여 읽는에서 가족에게 아닙니다 그러나 나 자신 안에 심문하여야 했다는 것을 이것은 진짜로 저를 경보했다. 또한 Barkley 국가는에서, "예외적인 사례 아이는 더 이상 "자연스럽다는 것을" 다는 것을 어느 부모가 발생할지도 또는 그 혹은 그녀의 행동에서 어린이다운 주의하고 - 통제되는 또는 - 사회적으로 멀리서 나타나는지 모른다. 이것은 염려하고 있다, 그리고 자극제에는 통제와 적합을 얻기에 있는 영향이 있다 나타난다. 자극제 약물의 진술한 결과의 많은 것은 너무 주관적.이고, Barkley는 그것을, "점점 어려운 지배하는 개량한 기능 명확하게 진술한다 또는 학력 검사에서 사정된 그것과 같은 상급 수준 학문적인 물자는 - 설명되어 가지고 있다. 여기에서 우리는 우리가 학문적인 진도를 보는 경우에 자극제 약물 결과로 않ㄹ 보기가 있다. Barkley는 또한 "methlyphenidate의 낮고 온건한 복용량 아이들의 그룹에 있는 침략 그리고 비승낙의 주파수를 감소시키고 그러나 아무."가 prosocial 또는 비사교적인 행동에 방향에 대한 효력을 평가하는 것을 다는 것을 밝힌다 따라서, 나는 자극제가 단기적인 행동 금지로 도울 수 있다, 그러나 장기 는 어떨까요 인정할 것인가? 이것은 그리고 장기 결과의 지식 없이 성장과 심장 혈관 발달에 대한 부작용과 더불어 그리고 장기 결과의 기록 없는 나의 주요한 관심사, 이다 진짜로 이것 제일 선택권인가? Barkley 국가는, "준엄한 방법론을 채택하는 몇몇 학문 자극제 약물의 장기 효험을 평가했다. Thise는 일반적으로 찾아낸다 약물 없음에 계속 약물의 조금 이점 문제점을 시험한 약에 이고 그러나 속행의 때에 떨어져 일 평가하는 지나치게 확대하는 기간 (Pelham 1985년, &Hechtman Weiss, 1993년) 아이들이 때 pharmacotherapy를." 결코 받지 않았었던 사람들과 어떤 중요한 존경도에서 다르기 위하여 찾아내지 않았다 또 다른 관심사는 정취에 있는 효력이다, 나는 이미 사회적인 철수를 경험하고 그리고 애인 상실의 외상을 통해 가고 있던 1명의 아이와 일했다. 자극제 약물을 받기 후에, 이것은 강화했다. 높거나 흥분하 되기 대신에 Wender 국가는, ", 장군에 있는 이 약 ADHD 아이들을 아래로 진정시키고 때때로 약간 슬프게 될지도 조차 모른다." Barkley 국가는 자극제에, "몇몇 아이들 반응에 있는 각종 온화한 부정적인 정취 또는 정서를…" 재미있고, "다른" 몇몇 아이들 descrive 감각 "입증하거나 약물의 기능으로 어지럽게 할지도 모른다." 인정하고, Barkley가 진술하는 자부심과 신뢰, Greenspan 는 어떨까요를, "내부 요인 보다는 오히려 외부에 약물에."는 동안에 아이들이 그들의 성공의 독창성은 영향 받을 수 있다 근원을 돌릴지도 모르다 대로 자부심을 methylphenidate의 emanative 효력일 수 있던 점감한 약간 우려 제기되었다 여기에서, 나는 오명 결과로 각자 성취 예언에 관하여 관지하 되고, 그가 상기 개설되는 것과 같이 지각을 개발하는 경우에 그것은 아이 아주 잘에 의하여 패배주의적인 아이디어를 개발할 수 있다. ADHD: 사기와 비난한 사기 F. Xavier Castellanos는 자극제와 결합된 치료가 ADHD로 레테르를 붙인 아이들을 위한 제일 "처리"이었다는 것을 건의해 건강의 국가 학회에 학문을 선물했다. 이것은 이 학문 이전에 심리학자가 러셀 Barkley 얼마 동안 설교하는 무언가 이었다. Castellanos는 tbis에서 ADHD에 의하여에는 아이들이 있었다 더 작은 두뇌가 레테르를 붙였다 공부한다 종결했다. 문제는 그들이 아이들의 ADHD 그룹의 93%는 각성제를 장기간 받았었다는 것을 언급하지 못한 이 학문에서 그것 있다. 따라서, 두뇌 쇠약에는 ADHD가, 그리고 모두가 자극제의 사용으로 할 것이다 있는 childen로 하는 것을 아무것도 없었다. 자극제 약물은 두뇌 쇠약을 일으키는 원인이 되었다. 그들은 사기를 영속시키기 위하여 학문을 주변에 돌았다. 1994년에, 식품 의약국의 폴 Leber는 말했다, "아직 무질서를 위한 특유한 이상은 묘사되지 않았다." 1995년에, 마약 단속 기구의 유전자 R. Haislip는 밝혔다, ADHD가 생물학 유기 증후군 또는 질병으로." 유효하게 했다 "우리는 또한 모르다 1998년에, 가주 대학의 제임스 M. Swanson, 지도해서 옹호자를, 말했다 회의에서 추가하거든, "나는 무질서 (ADHD)를 위한 객관적인 진단을 갖고 싶으면. 지금 정신병학 진단은이다 완전하게 주관적." 그리고 Castellanos 박사 조차, 그의 집중 연구에도 불구하고 1998년에, 말했다, 나에 의하여 우리가 아직 우리에 의하여 밑에 있는 이 조건이." 믿는 특정한 이상 설명의 짐을 만나지 않았다는 것을 "동의한다 학교 지도 카운슬러가 Ritalin의 사용을 위한 강한 추천했다 뿐 아니라 나가 가지고 있는을 원래 ADHD와 심리학자이라고 레테르를 붙여 사용한 아이. 나는 이 아이로 치료를 시작하고 유일한 문제 현재가 어떤 감정적인 immatuity이었다는 것을, 그리고 이것이 후원으로 다량을 달성할 수 있고 확실히 마약을 상용할 필요가 없은 밝은이었다는 것을, 창조적인 아이 보았다. 이 전망 표현에서, 나는" 오보된 Ritalin를 이용하기 위하여 나가 "미치" "그들의 가족 강요에 이서 가족을 "중대한 학대" 선내에 할 것입니다 thhat를 말했다. Connie Giblin를 가진 "긍정적인 압박" 라디오에 나의 외관에서는, 나는 이 문제점을 토론하고, 무슨 지불금을 이 심리학자가 받은 그녀는 저에게 질문했다. 나는 무슨 동기유발을 이 심리학자가 받은 정확하게 모른다, 그러나 많은 심리학자 및 정신병 의사가 제약 회사에게서 재정적인 선물을 받았다 사실은 남아 있다. PBS 프로그램은 제약 회사에게서 직접적인 자금 조달을 가진 ADHD에 훈련을 제안한 심리학자를 보고했다. 그는 이 자금 조달이 그가 우리의 아이들의 복지를 희생해서 그의 포켓의 채우기 끝내고기 싶지 않기 때문에 그렇지 그가 당연히 말할 것입니다 아니오라고 말한 어떤 식으로든 그를 좌우하는지 경우에 질문했다. 이 사람은 이익 하찮은 일을 만들어서 좋다 그래야 지독한 사기를 영속시키고 있다. 진실을 알고 있는 연민의 사람들은 밖으로 말해야 한다!
자폐성 스펙트럼 무질서 및 정신과의 해결책
자폐증과 Asperger의 증후군을 치료할 아무 약물도 없다. 몇몇 개인은 약물은 특정 두뇌 기능을 무디게 해서 하기 가능하다 통제하고 있다 행동의 특정 양상을 이것은 모두다는 것은 깨달아야 한다 그러나, 각종 약물 통제 행동을 사용했다. 이 약물에는 전부 심각한 위험이 있다. "Neuroleptics에는 대뇌의 전두엽 및 바싹 연결한 기초 중추에 있는 두뇌의 가장 높은 기능을 무디게 해서 (Risperdal와 Seroquel와 같은) 그들의 주요 충격이 있다. 그들은 또한 두뇌의 그물모양 활성화하거나 격려 체계를 손상해서 좋다. 이 손상은 냉담, 무관심, 감정적인 blandness, 적합 및 불평 항의를 포함하여 모든 동사화에 있는 감소 뿐만 아니라 유순함의 관계되는 정도, 귀착된다. 이 효력을 화학 뇌엽 절재이라고 칭하는 아무 허풍도 없는가? 요구에 Eontrary, neuroleptics에는 불합리한 아이디어 (속임) 또는 지각 (환각)에 대한 특성 효력이 없다. (Breggin 1999년) 이 약물은 또한 tardive 운동 장애 또는 neuroleptic 악의적인 증후군을 일으키는 원인이 되기의 모험을 수반한다. Tardive 운동 장애는 수의근의 영원한 비정상적 운동이다. "NMS는 가혹한 비정상적 운동, 발열이 특징이어, 불안정한 혈압 및 맥박, 그리고 손상한 정신 작용 땀난. 정신 착란과 코마는 발전할 수 있다. NMS는 치명적일 수 있는가? EBreggin 의사 책상 참고에 의해 보고되는 것과 같이 Risperdal의 1999년) 일반적인 부작용은 복부 고통, 이상한 도보, 동요, 침략, 불안, 흉통, 변비이어, 줄 활동, 설사, 현기증, 발열, 두통, 증가한 꿈꾸는 자는 의 무능력 소화 불량, 불수의적 운동, 관절통, 조화, 코 염증, 구역질, overactivity, 급속한 박동, 뾰루지, 감소된 타액 분비, 호흡 감염, 목의 통증, 구토하는 전율의 부족 기침한. SSRI 항울약? 또한 Eare 일반적인 된 약물. 이 약은 정좌 불능, 광, 행동 같이 강박관념 강박감 불경기의 악화시키는을 것을 일으킬 수 있고, 어떤 단기적인 이득이 이 유독한 약물 제공할지도 모른다 멀리 더 낫다 가혹한 불안 및 동요 (정신과와 심리학 회보, 여름 2002년, 페이지 15의 학문을 위한 국제적인 센터)는 책임있는 사회심리적인 접근의 사용.
우리가 하는 무엇을 해야 정신 건강 체계에 있는 광기 대우를 위한 계획
첫째로, 우리는 부서지는과 난잡한으로 아이들은 기능을 상실 두뇌에 그들의 행동 및 정서를 유일하게 돌리는과 시도 한ㄴ다는 것을 우리가 보는 의학 모형의 눈에 비친 보는 중지해야 한다. 다수 무질서의 psychopathology를 지원하는 아무 기록도 없다. 제약 회사 돈에 의해 제공된 연구 및 물자를 통해 전파되는 정보 뿐 아니라 제약 회사와 정신과 사이 결합은 평가될 필요가 있다. 1개의 그런 보기는 CHADD 의 pharmceutical 회사에게서 많은 그의 자금 조달을 받은 ADHD로 진단된 아이들의 부모를 위한 "지원" 그룹이다. 목표는 난잡한 사람 보다는 오히려 충돌에서 하나로 아이를 보는 아이의 행동의 근본적인 요인을 존엄과 존경을 가진 아이를 시험하기 위한 것이어야 보고, 한다. 그런 오명은 불명확하게 남아 있고, 상표는 수시로 각자 성취 예언이 될 수 있고 우리의 아이들을 장차 몇년 동안 따르고 그들자신 전망하고 또한 방법이 다른 사람 그(것)들을 전망하는 방법, 특히 교육 체계를 형성하기 위하여. 우리는에 우리의 아이들의 생활이 위태로워지 때 비용 효과적인 해결책 유일하게 볼 수 없다. 실제로, 처방전을 제공하는 것은 행동의 양상을 통제하고 "치료 효력"가 그것이 medicate 멀리 비교적 싸더라도 보다는 진행하는 정신 요법을 제공하기 위하여 반면 그러나 있는일지도 결코 모르지 않으며다 그러나 기인, 그것 이다 효과를 낼 적합하고 자비로운 의논 얻고. 둘째로, 정신 요법의 영역은 그것의 본래 뿌리에 돌려보내야 한다. 낱말 정신 요법은 사실상 넋의 치유를 의미한다. 우리는 치료, 격려하여 치료 전문가에 어떤 치료 관계든지 앞으로 꽃을 피우기도록 그들자신 안에 결정적인 연민과 감정이입의 원리를 주입시키기 위하여 넋을 돌려보내야 한다. 치료 전문가는 필요가 있어 일 아이의 필요가 충족된ㄴ다는 것을 보고 또한 그들의 환경 내의 지역 사회 결합 그리고 진행하는 지원을 제공하고 우리의 아이들을 위한 가장 작은 제한하는 조정을 격려하는 추가 시간 및 노력을 주는 것을 자비로울 창조 적이고, 의도한. 강제적인 "처리"로 부모 그리고 가족의 강압은 삭제될 필요가 있다. 셋째로, 교육 체계는 아이들과 탐색 아닙니다의 각종 배우는 그(것)들을 암기 학습의 상자에서 두거나 1개의 particulat 작풍으로 제한하기 위하여 작풍을 만나기 위하여 수용하게 기꺼이 해야 한다. 몇몇 아이들은 시각적인 조정에서 다른 사람이 그들에게 효과적인 배우기 격려의 다른 방법을 필요로 할더라도 수도 있더라도 반면, 비플거리고 접근에 손을 필요로 할 수도 있다. 우리는 교실에 시간, 주의 및 개체를 돌려보내야 한다. 네 번째, 부모는 그들의 아이들의 생활에 있는 활동적인 역할을 계속할 필요가 있어, 진행하는 지도를 가지고 가는 것을 제공하고, 정서를 유효하게 하고 오만하거나, 부인하거나, 손을 접근 떼지 않는. 오히려, 부모는 아이들을 개발한다 인의 그들의 자신의 감을 돕고는, 그리고 있는에서 사정할 수 포함되어야 한다. 부모는 그들의 아이들이 난잡하다 그들의 아이들을 잔소리하고 작용하기 위하여 주의 및 필요 약에서 모함해 되는 것을 피할 필요가 있다. 다섯번째에, 우리의 사회는 그것에서 태도를 바꾸어야 한다. 우리는 우리가 간단한 환약 내의 질병에 우리 응답을 찾아내는 것을 시도하는 사회이다. 우리는 유감스럽게도 우리의 아이들의 복지를 위한 광경을 잃은 사회이다. 우리는 우리가 번영하는 곳에 societry이다, 그러나 욕심은 수시로 저희를 눈 멀게 한다. ADHD와 같은 그런 무질서는 사회적인 구조물로 위에 보일 수 있다. Ritalin 판매의 90%는 미국에 있다. 이것은 개정을 필요로 하는 우리의 사회 안에 시험되는 것을 무언가가 다는 것을 저희에게 말한다. 어딘가에 선에 따라서 우리는 우리의 아이들에 실패했다. 이것은 비난을 어떤 특정한 개인든지에 놓고는 그러나 우리의 아이들이 위기에서 다는 것을 이해하는 것이 아니다, 변화를 위한 조치를 취하는 우리 모두까지 이다. 우리는 전체론 접근을, 아이 채택하도록, 우리가 우리자신 안에 감정 육체 이해하기 위하여 해 좋, 전체로서 사람을 영, 그리고 완화될 수 있는 어려움이 있을지도 모른다 이 지역의 각각에서 시험하기 위하여 무슨을에 우리의 문제를 해결하는 그것의 장치 더 많은 것 정신과를 보다 적게 의지할 필요가 있고. 우리는 우리의 자신 우리의 아이들의 생활의 과정을 지시하는 다른 사람을 보다 적게 의지하고 우리의 자신의 가족 구조 내의 실행할 수 있는 계획을 개발할 필요가 있다. 아무것도 이제까지 완벽할 것이다 없을 것이다, 그러나 가장 심각한 소요에서 조차, 사랑과 연민은 다량을 치유할 수 있다. 우리는 여러 상황에서 사회와 우리의 자신의 생활 안에, 우리가 완전한 변화를 되살릴 수 있을지도 결코 모르지 않는다 깨달아야 한다. 이것은 우리가 그(것)들에 반응하는 방법 다량 고민 그들자신 문제 는 아니고의 원인 그러나이다. 우리의 통제 저쪽에 그 것을 싸우는 것은 정신적 고통에 저희를 지도할 수 있다, 그러나 우리가 주의 개인으로 살아있는 찾는 경우에, 우리는 효과를 내서 좋다. 우리가 우리의 아이들과 다른 사람에 만드는 무엇을 계속되는 충격이 있다.
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