De escucha infantiles: el tratamiento de la locura del sistema de salud mental
En el sistema de salud mental de hoy en día hay un patrón de fraude y la coacción que se forma de las libertades y la dignidad de los niños y sus familias. Los niños están recibiendo la estigmatización y las etiquetas que se prescriben las drogas psicotrópicas, con muchos efectos adversos. El psiquiatra Thomas Szasz, MD, hizo el comentario de que si una persona nos golpeó con una porra y nos privó de nuestra dignidad nos llaman delincuentes, sin embargo, los psiquiatras etiqueta de y los niños de drogas y les roban su dingity y nada se dice. Todo en nombre de la ganancia. Rara vez, si no son las familias dado su consentimiento informado. Szasz, también ha declarado, "Desde un punto de vista sociológico, la psiquiatría es una institución secular para regular las relaciones domésticas. Desde mi punto de vista, es el abuso infantil. "Las familias cuentan con la literatura que parece tan de hecho, pero es un proyecto financiado por la industria farmacéutica las empresas y manchado con sus prejuicios. Según el diario Pughkeepsie, el «apoyo» o debe ser dicho grupo delantero para niños diagnosticados con Déficit de Atención e Hiperactividad recibido una considerable los fondos de las compañías farmacéuticas: "CHADD recibió 315.000 dólares de las compañías farmacéuticas en el año que finaliza en junio de 2000, aproximadamente el 12 por ciento de su presupuesto." Los niños son golpeados, mal contenida, física y abuso sexual y emocionalmente marcados en los programas de tratamiento residencial. Oficiales de libertad condicional de menores son no entender la angustia emocional de nuestros niños, se están sometiendo a este "psiquiátricos Gestapo ". Educadores en lugar de encontrar nuevos métodos de elaboración de aprendizaje de nuestros niños están cayendo en la trampa de la psiquiatría" soluciones "también. No puede ser que una escuela se ha limitado a no ayudar a un niño aprender, sino que es siempre el hijo denigrado y etiquetados como "desordenada". Hay padres amorosos y preocupados, y hay otros que carecen de amor y compasión hacia sus hijos. Hay amor y los padres interesados que se engaña con los "profesionales". A continuación se presentan algunas historias reales de experiencias en mi trabajo como terapeuta con niños, así como una historia que me ha presentado un padre preocupado y luchando. Comparto para dar cierta perspectiva sobre lo que es compartir occurring.I este escenario porque lamentablemente se está convirtiendo en una realidad aterradora: Un niño se considera demasiado activo y tiene problemas de conducta en la escuela. El personal de la escuela puede recomendar la intervención psiquiátrica, e incluso ir tan lejos como para decir que la medicación es necesaria, incluso especificar cuál de ellas. El niño ve al psiquiatra para una breve sesión-T no se examina si el el niño tiene alguna condición física, alergias, etc Inmediatamente el niño se marca y se les administró una dosis de psicoestimulantes. El niño desarrolla efectos secundarios como la pérdida de peso, insomnio, tics y posible. Con el fin de contrarrestar el insomnio, un nuevo fármaco, tales como Klonidine se añade. El niño desarrolla labilidad emocional y tiene episodios de llanto y comportamientos maníacos. El psiquiatra se ve de nuevo por un breve tiempo, y en esta visita su determinó que "bipolar está surgiendo. El niño se da entonces Depakote o algún Stablizer humor. Ahora el niño debe recibir las pruebas de sangre regulares para asegurarse de que la toxicidad hepática no se plantea. El niño no es demasiado activa, que es muy dócil, por lo que se informó de que la mejora se ha producido. Sin embargo, con la combinación de drogas, que desarrolla algunos de los síntomas psicóticos, como cuando se siente algo se arrastra sobre él y tiene algunas alucinaciones. El psiquiatra se le consulte de nuevo, y su determinado que bipolar con síntomas psicóticos o incluso existe la posibilidad de esquizofrenia de la infancia. El niño se da entonces Risperdal u otro neurolépticos. Extrañamente, el niño comienza a desarrollar movimientos inusual de la mandíbula y la rigidez muscular. Los padres están preocupados y pedir al psiquiatra si se trata de medicamentos relacionados, y si el niño es medicado. El cepillos psiquiatra frente a la cuestión y establece Cogentin (utilizado para el Parkinson) para aliviar los problemas neurológicos, pero no para eliminar el agente causal. El comportamiento del niño se vuelve más inusual y extraño que conduce a la hospitalización cuando los medicamentos son criados y ajustado y añadido otros nuevos. Entonces, la recomendación viene de la psiquiatra que sería mejor para el niño sea trasladado a un tratamiento residencial instalación. Mientras que en el centro residencial, el niño es a menudo limitado y se lesiona, se inscribe con otros niños con trastornos emocionales y behaviorla graves. él fue dado de alta después de absorber un montón de nuevos comportamientos negativos de sus compañeros, falta de conocimiento del mundo exterior, y con pocas habilidades. Así que, una vez que el niño se acerca a la edad adulta, se recomienda que se vive en una casa hogar donde puedan ser atendidos y la el regimiento psiquiátrica puede ser mantenido. El niño ha sido "tratada". Esto es todo sobre la base de incidentes reales con nombres cambiados para preservar confidentiality.I trabajado con un adolescente que había sufrido un trauma sexual por un relativa. El detenido fue arrestado y condenado. El adolescente se le preguntó a la audiencia antes de setencing y comenzó a actuar en la escuela. Ella tenía un incidente en el que dejó el salón de clases para desescalar después de un discusión con un profesor. Estaba sujeto por un personal de la escuela y no obesos. El adolescente me explicó que Sher estaba frustrado con la escuela debido a que un número de muchachos estaban exponiendo a ella ya sabía de ella trauma sexual y que el personal de la escuela no respondió. Fue acusada de conducta desordenada y tuvo que comparecer ante un juez de menores. El juez tuvo conocimiento de su trauma sexual y su necesidad de estar en la sentencia audiencia. Se encerró en la detención de menores durante 10 días y dijo: "vamos a transportarla desde la detención hasta la vista." El adolescente AHD ninguna detención anterior de menores. En esta situación, el Procurador Jana Markus también participó, y después de consultar con la oficina del Fiscal de Distrito fue capaz de obtener su liberación y para alentar a que se la recomienda para la educación de salir de su casa. El distrito escolar ha acordado no sin cierta afirmación, en particular, tratando de seguir a cargo de la adolescente con absentismo escolar por el tiempo transcurrido entre su salida de la escuela y la obtención de la recomendación de education.I salir de su casa recibió una llamada de una madre que tenía un niño muy pequeño que era la representación de algunas conductas agresivas que causó la atención de día para que el niño se quita hasta servicios terapéuticos podría ser proporcionada. La madre llevó al niño a una agencia y se le dijo, "usted medicar mejor a este niño antes de tratar de matar a alguien. "La madre estaba horrorizada. Más tarde me habló a la madre por teléfono y le expliqué mi enfoque terapéutico. Me contó su situación y la respuesta que había recibido. Mientras hablaba con ella al fin, dijo, "Usted realmente se preocupan por los niños". Me ha gustado este comentario, pero al mismo tiempo, estaba triste porque pensé, si esto no se dijo acerca de cada persona en el mental, profesionales de la salud? ¿Qué ha salido mal? Un cliente que es un médico y su esposa, relató que buscaban ayuda con su niño diagnosticado con autismo y que quería ayuda para ayudar a él con habilidades de comunicación. Vieron a un psiquiatra que visitó con ellos fr menos de 10 minutos y comenzó a escribir un guión para la medicación antipsicótica. Cuando los padres señalaron que no estaban allí para medicamentos, el psiquiatra se convirtió en beligerante y le preguntó: "Entonces, ¿qué quiere y por qué estás aquí?" Un funcionario de una agencia que trabaja con adultos con problemas mentales relacionados con los supervisores que me insistió en que un cliente en el programa residencial no-verbal y no pueden comunicarse. Este cliente se quedó con frecuencia a sentarse y ver la televisión durante horas y privided sin atención real o trabajar en el desarrollo de competencias. El personal dijo que se trató de entablar el cliente en el diálogo y descubrió que estaba lejos de ser no-verbal y después de algunos trabajos fue capaz de escribir su nombre y otros words.In visitando una agencia que trabaja con jóvenes con problemas mentales, descubrí que muchas de las necesidades de esos jóvenes fueron completamente ignorados. Recuerdo dos casos de ver a un joven sentado en una silla, el personal le dio papel y marcadores, y se sentaba en la misma silla durante horas. Cada visita de ella estar sentado en el mismo pico con nadie prestando atención. Personal a caminar junto a ella y que trataría de alcanzar para ellos o abrazarlos. Siempre me olvide de detenerse y abrazarla y comentar sobre sus dibujos. Además, un joven que el ritmo sin cesar alrededor del edificio, una vez más se presta ninguna atención, y no el verdadero trabajo se está haciendo para ayudar a este niño en el desarrollo de habilidades ". FAT e ignorantes" se me presentó un niño que fue teniendo algunos problemas serios de comportamiento en la escuela. Comencé a estudiar la situación y mi evaluación es que este niño estaba en conflicto con su maestro y esta era la única causa de los problemas de comportamiento. Este niño habían sido colocadas anteriormente en Ritalin que en realidad cpurt ordenado. El niño ha tenido una reacción muy adversa y fortunatelt fue eliminado. Como ya he mencionado sobre el fraude del TDAH, este niño estaba convencido de no trastorno cerebral como los psiquiatras biológicos gustaría pensar. Este niño fue realmente muy brillante y se encuentran en el límite para beneficiarse de la Mensa. Empecé a mirar a la dinámica en la escuela, ya que sólo fue aquí que él plantea un problema. He aprendido, así que este niño fue testigo de los abusos y sufría de trastorno de estrés postraumático. Así que, como yo pensaba más vi que los docentes sólo se agrava por la presente sus acciones. El profesor mostró hostilidad hacia este niño y lo convirtió en un objetivo, incluso escribiendo en un diario que el niño era "gordo e ignorante." Era de extrañar que el niño exhibió problemas de conducta en un salón de clases donde fue tratado sin dignidad? Como yo sospechaba, el niño fue trasladado a un ambiente escolar diferente donde se destacó. El "ADHD" los síntomas desaparecieron, tanto para las teorías sobre el cerebro disorder.I recibió una llamada de una madre que me explicó que su hijo estaba en un centro residencial y sólo recientemente se determinó que un diagnóstico de trastorno generalizado del desarrollo después de años de etiquetados con 20 diagnósticos variados. Se le administró Risperdal, así como Ritalin. La madre informó que el niño tiene la discinesia tardía y estaba experimentando temblores. La respuesta fue eliminar Risperdal y reemplazarlo con un neuroléptico diferentes. Este niño es ahora permanentemente desfigurada, y probablemente nunca se recupera de los daños causados en el nombre de 'ayuda'. Yo estaba haciendo una observación de uno de mis clientes en un ajuste de la escuela cuando tomó nota de otro niño que se inició una conversación conmigo y en el proceso mostraba muecas y constante parpadeo repetitivo. Saqué el profesor a un lado y le pidió que se examine la niño por un minuto y dime si fue testigo de algo fuera de lo común. "Bueno, él sigue haciendo muecas y contracciones". , Le pregunté, "¿Por qué puede ser?" "Bueno, eh, yo no sé!". Le pregunté a ver qué medicamento el niño estaba tomando y si puede ser una 'píldora azul ". -Le preguntó el niño y, de hecho tomaba Adderall, la causa de todos sus muecas y contorsiones. Lo que es un precio a pagar para conseguir a un niño a «función» de la clase! I se presentó con un niño que el maestro se insistió en el TDAH. El consejero de la escuela se llamó y le dijo a la madre, "sin duda, es el TDAH y que podrían beneficiarse de Ritalin. Ayuda con instituciones académicas mejora. "Pedí al consejero de la escuela si había conocido al niño o que estaba pasando informes." No, me he encontrado con él. "Entonces le pregunté si podía nombrar un estudio que demostró que académicos rendimiento podría ser mejorado y cómo estaba tan seguro del diagnóstico de ADHD. "Él respondió que no sabía de ningún estudio de este tipo y que tal diagnóstico se basó en informes de los maestros. ¿Dónde está la ciencia en eso? expliqué además que los estudios han demostrado que actuallt mejora a corto plazo en el aprendizaje de memoria se produce, pero que no mejora a largo plazo ha sido demostrado. La familia solicitó una segunda opinión de un psicólogo diferentes quien declaró que no veía nada y se envía al niño en su camino. En esta situación, vi que el niño era brillante y que se enteró de una manera que el profesor no sólo claramente estaba prestando. Esta idea se vio reforzada cuando el año siguiente con un profesor diferente su desempeño académico aumentado dramáticamente sin intervention.I trabajado con un año encantador niño de 5. Antes de lo que se refiere a mí, que había sido en Risperdal. Él tenido convulsiones en el aula y fue llevado a la sala de emergencia. Leí el informe del hospital y se consideró que estas convulsiones son un efecto directo de la risperidona. La madre, lamentablemente, un padre indiferente, y hubo frecuentes llamamientos hechos a los Servicios de protección en relación con el abuso de ella y su amante. Me pareció muy difícil de trabajar en la casa con su madre, y después de ver el niño con hematomas, yo también llamada de los Servicios de Protección Infantil, pero cada vez que se encuentran los casos carece de fundamento. Me gustaría llevar al niño en la comunidad para mis sesiones. La madre lo había descrito como un "pequeño brat ", un" monstruo ", y un niño", que aún no ha merecen SH-t '. Describió a todos estos comportamientos negativos en el hogar y, sin embargo nunca he visto uno de ellos en su tiempo conmigo. De vez en cuando hubiera alguna dificultad en el salón de clases, pero con algo de orientación y reorientación, los problemas de siempre evitables. Me rompió el corazón ver que dentro de los 5 minutos de mí dónde lo dejó en la casa estaría en lágrimas. La madre me pidió que le deja este caso, y me aceptó de mala gana y lo transfirió a un colega y amigo. Mi colega me informó de que el amante fue sorprendido abusando sexualmente de la niña y el niño fue llevado a una casa hogar. Creo que fomentar la la atención sin duda debe ser una última opción, pero aquí fue una bendición. Me recomendó que al menos un miembro del personal terapéutico que estaba familiarizado con seguir trabajando con él en la nueva configuración y se ofreció a ir y la visita que le ayude con su ajuste. A pesar de que llevará algún tiempo para él para ajustar, creo que será un nuevo comienzo, ya que es en un lugar donde quizás por una vez va a recibir amor y compassion.TARDIVE DYSKINESIAI se presentó con un niño muy difícil que habían recibido múltiples diagnósticos psiquiátricos y que había estado en tratamiento residencial de salud mental para la mayoría de su vida. Este niño había sido fuertemente medicados y se presentan problemas del habla, la coordinación motora, los sentimientos de la agitación y los movimientos inusual de la mandíbula y los tics. La familia fue informada de la posibilidad de la discinesia tardía. Esto también se convirtió en un preocupación de un psicólogo que lo observó. Desafortunadamente, los padres declararon que nunca se les dio su consentimiento informado sobre los posibles efectos secundarios y que nunca había oído hablar de la discinesia tardía, el término ". Esta neurológicos problema es un problema importante que afecte a las personas que toman neurolépticos medications.HOUNDED PARA MI VIEWSI había contratado a una agencia privada como terapeuta. Los clientes que han trabajado con problemas de desarrollo. Hubo muchos los progresos realizados y los padres de un cliente me dio una respuesta muy positiva. Sin embargo, el supervisor de la agencia al enterarse de que mi enfoque es promover alternativas psicosociales, así como dar a los padres el consentimiento informado, esto se convirtió en un punto de discordia. Esto dio lugar a su deseo de tratar de resolver el contrato, aunque nada se estipula en el contrato se hayan violado. Esta intolerancia se muestra para nada pero el pro-drogar a la postura, así como falta de voluntad de tener la mente abierta a la existencia de alternativas viables existían realmente. Esto demuestra el triste estado de cosas de la actual system.THE la salud mental positiva CUENTOS: * de cuatro años de edad con dificultades en el habla y la expresión de un comportamiento explosivo, donde se frustró cuando lanzan objetos a través de la habitación, tienen dificultades con la agresión hacia sus compañeros y hermanos, y con frecuencia necesitan redirección a permanecer en la tarea. Durante un período de un año, este niño ha sido dado de alta. El niño ya no tiene episodios agresivos, se recomienda para el alta temprana servicios de intervención, y actualmente sólo se requiere la ayuda de un terapeuta del habla. El enfoque se mantuvo en la prestación de este niño y su familia con oportunidades para la relación de construcción, el desarrollo de adaptación respuestas a la frustración, y la mejora de habilidades de comunicación. Este niño nunca fue expuesto a la medicación psicotrópica, pero un plan responsable, compasivo y digno de la acción psicosocial se proporcionó. El SST involucrados con este niño debe ser elogiado por su trabajo maravilloso! * Un niño de 10 años presentó con episodios explosivos en la escuela, así como hacer diversas amenazas a sus compañeros. La escuela y el psiquiatra inicialmente vieron esto como un caso perdido que le obligaba a ser colocado en hospitalización parcial. Edmunds Dan abogó fuertemente para que el niño permanezca en su ubicación actual en la escuela. Que recibe apoyo de la SAT, así como terapia ocupacional y con algunos baches en el camino ha respondido bien y ha podido mantenerse en el entorno escolar con un gran éxito .* de 5 años de edad que presentaba riesgo y conductas destructivas y los problemas de sevee en las habilidades sociales en la construcción de la amistad y ahora es alabado por su maestro con premios frecuente de su conducta y desempeño académico. La familia ha ganado un mayor toma de conciencia de sus dificultades y ha sido de apoyo. Este niño no recibe los medicamentos psicotrópicos, pero se ha beneficiado de un plan de tratamiento que implica los principios expuestos en "entrar en su imaginativo Mundo ".* Un niño de 13 años cuya madre era adicto a la heroína y que vivía en un ambiente caótico experimentado problemas con el absentismo y la agresión. Durante un período de 6 meses, he desarrollado un plan para trabajar en su capacidad de expresar su frustración de forma más eficaz, ayudándole a realizar su autoestima y su capacidad para evaluar a sí mismo y tomar las decisiones adecuadas. He examinado sus puntos fuertes y trataron de ayudarle a sacar provecho de les. Hizo una difícil transición a hogares de guarda, y abogó por que ser colocado en un hogar donde podría asistir a una escuela que está familiarizado. Dado esto, sus notas han sido superiores a la media, que ha hecho amistades, y ya no tiene los problemas con la agresión. Tuvimos frecuente, abierta y honesta conversaciones sobre su dolor y las dificultades que ha experimentado. Este de 13 años fue dado de alta y continúa progresando successfully.Many los niños de hoy que muestran cualquier tipo de conductas inapropiadas suelen ser calificados de inmediato como el TDAH y ser prescritos medicamentos estimulantes como Ritalin, Adderall, o Dexedrine, entre otros. En primer lugar, el TDAH es un fraude total. No existe una prueba para el TDAH y las pruebas neurológicas muestra a estos niños a ser perfectamente normal. El Dr. William Carey del Hospital de Niños en los Estados Philadelpha, "supuestos comunes acerca de El TDAH incluyen la que se distingue claramente de la conducta normal, constituye un desarrollo neurológico (cerebro), la discapacidad, es relativamente influenciada por el medio ambiente (casa, escuela) ... todos estos supuestos debe ... ser impugnado debido a la falta de apoyo empírico y la fuerza de la evidencia contraria ... lo que se describe ahora en los EE.UU. como el TDAH es un conjunto de variaciones del comportamiento normal .. Esta discrepancia hojas de la validez (de TDAH) en duda. "Los Institutos Nacionales de Salud de EE.UU. Conferencia de Consenso sobre el TDAH en 1998 informó que" tenemos que no tienen una organización independiente, prueba válida para el TDAH, y no hay datos que indican que el TDAH se debe a un mal funcionamiento del cerebro ... y finalmente, después de años de investigación clínica y la experiencia con ADHD, nuestro conocimiento acerca de la causa o causas del TDAH sigue siendo especulativa. "Además, el Dr. Edward C. Hamlyn, una fundación miembro del Colegio Real de Médicos Generales en 1998, declaró que "el TDAH es un fraude a la intención de justificar los niños que empiezan en una vida de adicción a las drogas". Cirujano General de los EE.UU. Informe declara, "la etiolgoy exacta de El TDAH es desconocido ". Por último, el Dr. Joe Kosterich Federal Presidente de la Asociación Médica de los Estados de Australia", "El diagnóstico de TDA es totalmente subjetivo .... No hay ninguna prueba. Es solamente a la interpretación. Tal vez un niño precipita en clase o no quedarse quieto. Las líneas entre un paciente Añadir exuberante y un niño sano puede ser muy borrosa. "Lo que estamos presenciando es de los niños en los conflictos. No podemos culpar y denigrar a la niño y no respeto de su dignidad. No podemos etiquetar y reprimir conductas. Si un niño es el conflicto, debemos asumir la responsabilidad de ver por qué este niño está en conflicto y el uso responsable y cuidadosamente planificada las intervenciones para ayudar a este niño en ser exitoso. Algunos creen que ven enormes beneficios de los niños en la medicación. Les daré a este beneficio, sólo si vemos que la supresión de la conducta, básicamente químicos de retención, y la creación de zombies como nuestra idea de "progreso" o "éxito". Pero una vez más, estamos tomando los niños normales y las drogas para reprimir sus conductas. Con el fin de lograr ese "resultado", justo lo que que está sucediendo en el cuerpo de este niño? Permítaseme ir más allá en la cuestión de los psicoestimulantes-Stanley I. Greenspan, profesor clínico de psiquiatría en la George Washington University, Estados que, "El uso creciente de los medicamento por cuenta propia es una tendencia preocupante, mientras más y más gente en el Prozac o Ritalin se están convirtiendo en personas más audaces y menos distraídos, al mismo tiempo, más y más están modificando sus estados de ánimo sin la comprensión de lo que les está sucediendo y cómo se relaciona con sus personajes principales ". También afirma," dada la crianza adecuada, muchos niños afectados no pueden requerir medicamentos. "University of South Florida Profesor de Psicología, Diane comentarios McGuinness, "El primer factor a ser llevado a las drogas es atributo de su mal comportamiento a factores que escapan a su control. Droga convertirse en un sustituto para el aprendizaje de auto-disciplina. Este problema se agrava cuando los niños son sacados de la medicación y los problemas de comportamiento inicialmente rebotes de proporciones fantásticas. En segundo lugar, los estudios longitudinales han confirmado que los niños sobre las drogas en realidad deteriorarse en el rendimiento académico en el tiempo. Y debemos tener en cuenta el sentimiento de inutilidad la mayoría de estas experiencias los jóvenes. (McGuinness, 1985). Paul Wender, MD listas de criterios a la hora de iniciar el tratamiento, afirma que un primer hijo debe comprender por qué se está recibiendo la medicación, sin embargo, como afirma Greenspan, anteriormente, este isnt siempre sucede. Estados Wender, "La mayoría de reconocer los problemas en su propia conducta que él mismo no le gusta, así que que-no se siente que la medicina se está dando a él, simplemente para que otras personas pueden tolerar más a él. "Ahora, Wender es el que comenzó las primeras pruebas sobre el uso de metilfenidato y en apoyo de su uso en tratamiento. He tenido casos de patadas, e incluso mordidas por los niños pasando por problemas de conducta, pero al mismo tiempo, he encontrado métodos para ayudar a un niño ser capaz de tratar con los comportamientos y tener progreso, mientras que al mismo tiempo, fomentar la responsabilidad propia del niño y la soberanía, y trabajan en las fuerzas creativas del niño. Los comentarios de Greenspan, "trabajar con las fortalezas de un niño puede crear motivación. "Un niño necesita ser capaz de reconocer y estar motivados para cambiar los comportamientos y el trabajo en las fortalezas. Wender Incluso afirma que las conductas lograr que un niño 'label' es eficaz, que un niño debe reconocer lo que es apropiado y lo que no, y que los padres no deben fomentar la idea de que debido a que el medicamento llevaba desactivado o etc que tales excusas un nivel de conocimientos y la responsabilidad de ciertas conductas. En mi experiencia, yo diría que un niño a menudo tiene un conocimiento completo de algunas de sus conductas y puede desarrollar una forma de manipulación y la «prueba» de los padres y encontrar diversos factores desencadenantes y los puntos débiles donde la los padres le dará a su deseo inmediato. Mi preocupación radica también en que mientras que algunos pueden sentir la medicación para crear algunos de respuesta en el nivel de concentración y así sucesivamente, viene con un costo en los efectos secundarios. Algunos pueden tener la opinión de que el potencial de progreso outweights los efectos secundarios potenciales. Aquí es donde no estoy de acuerdo, y siento que es mejor evitar lo que podría causar efectos secundarios, que la psicoterapia sola puede gestionar el dificultades. Estas son algunas de las cosas que traen de alarma para mí. Los Estados Wender, "Efectos secundarios más comunes de los medicamentos estimulantes son pérdida de apetito ... dificultad para conciliar el sueño." Se sugiere el uso de una pequeña grandes dosis de tranquilizante sedante 'una hora antes de acostarse para resolver esto en algunos casos. Así que, aquí ver un ciclo de medicamentos que necesitan para ser utilizado y thats preocupante. Estados Wender, "La investigación se está llevando a cabo para determinar la la exacta de los efectos de la medicación estimulante sobre el crecimiento. "Esto me dice que le está recetando algo que realmente no sabemos todavía qué efectos tiene sobre el crecimiento. Afirma además que la medicación estimulante es adictivas en los adultos, sino que dice: "Los resultados sugieren que no hay mayor riesgo de abuso de drogas asociados con el tratamiento, aunque-se necesitan más investigaciones para descartar esta manera concluyente .-" Una vez más, si es adicción a los adultos, le pregunto, ¿por qué no los niños también, y dice que la investigación es todavía concluyente. Con efectos sobre el sistema cardiovascular, los Estados Barkley, "estudios-no-concretamente a esta importante asunto ". Así que se están prescribiendo algo para lo que no están seguros de los efectos sobre el crecimiento, así como el sistema cardiovascular. Barkley afirma también," El efecto secundario que shouls objeto de gran atención de los médicos es el posible aumento de los tics motores o vocales producidos por el medicamento estimulante. "Y continúa:" Todavía me parece prudente a la pantalla de los niños con TDAH de manera adecuada para una historia personal o familiar de tics o Síndrome de Tourette. "Recuerdo haber una sesión con un niño con la madre primero y ser informado de que estaba siendo tratado con Ritalin, que más tarde tuvo momento posterior con el padre, y él tenía los tics visible, este realmente me alarmó al leer sobre el tema de los tics y el de Tourette y yo a la pregunta no a la familia pero dentro de mi mismo si esto era realmente la mejor opción para el niño frente a este riesgo. Barkley, también afirma, "En casos aislados puede ocurrir que tenga en cuenta que los padres de un niño ya no es" espontánea "o infantil en su comportamiento y parece controlada-o socialmente distantes. Esto es preocupante, y parece que estimulantes tienen un efecto en hacerse con el control y la conformidad. Muchos de los resultados declarados de los medicamentos estimulantes son demasiado subjetivos., Y los Estados Barkley claramente que, "una mayor capacidad de dominar cada vez más nivel de dificultad o de mayor material académico, como la que evaluaron en las pruebas de rendimiento,-no-ha sido demostrada. Aquí tenemos un ejemplo de que no habría sido como consecuencia de la medicación estimulante, si vemos progreso académico. Barkley también dice que "las dosis bajas y moderadas de methlyphenidate hacer reducir la frecuencia de la agresión y la falta de cumplimiento en los grupos de niños, pero no tienen efecto en apreciar en cualquier dirección comportamientos prosociales o no sociales. "Entonces, se reconoce que los estimulantes pueden ayudar a corto plazo con la inhibición conductual, pero ¿qué pasa a largo plazo? Esta es mi principal preocupación, con los efectos secundarios y sin evidencia de un resultado a largo plazo y sin conocimiento de los resultados a largo plazo sobre el crecimiento y el desarrollo cardiovascular, es esta realmente la mejor opción? Estados Barkley, "Pocos estudios con metodología rigurosa han evaluado la la eficacia a largo plazo de la medicación estimulante. Thise que han examinado la cuestión en general han encontrado una pequeña ventaja de la medicación sobre ningún medicamento cuando se evaluaron durante períodos prolongados (Pelham, 1985, Weiss y Hechtman, 1993) Los niños que habían estado en las drogas, pero estaban fuera en el momento de seguimiento no se encontraron diferencias en ningún aspecto importante de los que nunca habían recibido tratamiento farmacológico. "Otra preocupación es el efecto en el estado de ánimo, me trabajado con un niño que ya estaba sufriendo el aislamiento social y que se iba a superar el trauma de perder a un ser querido. Después de recibir la medicación estimulante, este se intensificó. Estados Wender, "En lugar de convertirse en alto o excitados, estos fármacos en general calmar los niños con TDAH y, a veces incluso pueden llegar a ser algo triste. "estados Barkley," algunos niños pueden varias pruebas de estado de ánimo leves o emociones negativas en respuesta a estimulantes ... Algunos niños sentimiento describiré 'divertido', 'diferentes' o mareado en función de la medicación. "¿Qué acerca de la autoestima y la confianza, Greenspan reconoce que la creatividad puede verse afectada, y los estados Barkley, "Cierta preocupación se ha planteado que la auto-estima disminuida podría ser un efecto de emanación de metilfenidato, como los niños pueden atribuir la fuente de su éxito, mientras que en la medicación para externa más que interna factores. "Aquí, me preocupa convertirse en profecía autocumplida, como resultado de la estigmatización, y que un niño puede muy bien por desarrollar una idea derrotista si se desarrolla la percepción de lo expuesto. ADHD: MENTIRAS Y malditas mentiras F. Xavier Castellanos, presentó un estudio de los Institutos Nacionales de la Salud sugieren que la terapia combinada con estimulantes era el mejor "tratamiento" para los niños etiquetados como TDAH. Esto era algo siendo predicada por el psicólogo Russell Barkley por algún tiempo antes de este estudio. Castellanos concluyó en el estudio de ese muelle que los niños tienen TDAH etiquetados cerebros más pequeños. El problema es que en este estudio que no mencionar que el 93% del grupo de TDAH de los niños habían recibido psicoestimulantes durante un período prolongado. Así, la atrofia cerebral no tenía nada que ver con la childen con TDAH, y que ver con el uso de estimulantes. El medicamentos estimulantes causado la atrofia cerebral. Se dirigieron el estudio en torno a perpetuar una mentira. En 1994, Paul Leber de la Food and Drug Administration dijo, "Como la fisiopatología aún no distintivo para el trastorno de se ha perfilado ". En 1995, Gene R. Haislip de la Drug Enforcement Administration, dijo," También estamos conscientes de que el TDAH se ha validado como biológico y el síndrome orgánico o enfermedad. "En 1998, James M. Swanson, de la De la Universidad de California, y principal defensor de ADD, dijo en una conferencia, "Me gustaría tener un diagnóstico objetivo para el trastorno de hiperactividad (TDAH). En este momento el diagnóstico psiquiátrico es completamente subjetiva". Y aunque el Dr. Castellanos, a pesar de su extensa investigación, dijo en 1998: "Estoy de acuerdo en que no hemos alcanzado todavía la carga de demostrar la patofisiología específica que creemos que subyace a esta condición". Un niño he trabajado con inicialmente se había marcado el TDAH y el psicólogo, así como consejero de la escuela hizo fuertes recomendaciones para el uso de Ritalin. Empecé el tratamiento con este niño y vi que el único problema actual era algunos immatuity emocional y que se trataba de una brillante, niño creativo que, con un impulso podría lograr mucho y que ciertamente no deben ser drogado. Al expresar esta opinión, me dijeron thhat estaba 'loco' "mal informados" y que lo haría a la familia un "flaco favor" por no estar a bordo con sus coaccionar a la familia de usar Ritalin. En mi aparición en "Positivo de prensa" Radio con Connie Giblin, hablé de este tema, y me preguntó pago de lo que este psicólogo recibido. No sé exactamente lo que los incentivos este psicólogo recibido, pero el hecho es que muchos psicólogos y psiquiatras han recibido los regalos financieros de la las compañías farmacéuticas. Un programa de la PBS informó de un psicólogo que ofrece cursos de formación sobre el TDAH con la financiación directa de la empresa farmacéutica. Se le preguntó si esta financiación influyó en él de ninguna manera a la que eh dicho no. Por supuesto que diría que no porque no quiere terminar el relleno de sus bolsillos a expensas de nuestros hijos el bienestar. Estas personas están perpetuando una sarta de mentiras para que puedan hacer un juego de niños sin fines de lucro de. La gente de la compasión que conocen la verdad debe hablar! Trastornos del espectro autista y de la psiquiatría SOLUTIONThere ningún medicamento que cure el autismo y el síndrome de Asperger. Algunas personas han utilizado diferentes medicamentos en un intento de controlar los comportamientos, sin embargo, debe tenerse en cuenta que todo esto es que los medicamentos son capaces de hacer es el control de un determinado aspecto de la conducta de embotamiento ciertas funciones cerebrales. Estos medicamentos tienen graves riesgos. "Los neurolépticos (como el Risperdal y Seroquel) tienen su principal impacto de embotamiento de las más altas funciones del cerebro en los lóbulos frontales y la estrecha relación basal de ganglios. También pueden afectar a la reticular activador o energizantes sistema del cerebro. Estos resultado alteraciones en grados relativos de la apatía, la indiferencia, la blandura emocional, de la conformidad y la sumisión, como así como una reducción en todas las expresiones verbales, incluidas las reclamaciones o protestas. No es una exageración llamar a este efecto una lobotomía química? Eontrary los créditos, los neurolépticos no tienen ningún efecto específico sobre las ideas irracionales (delirios) o la percepción (alucinaciones). (Breggin, 1999) Estos medicamentos también tienen el riesgo de causar discinesia tardía o síndrome neuroléptico maligno. La discinesia tardía es permanente, movimientos anormales de los músculos voluntarios. "NMS se caracteriza por movimientos anormales severas, fiebre, sudoración, presión sanguínea inestable y el pulso, y funcionamiento mental. Delirio y coma puede desarrollar. NMS puede ser fatal? EBreggin, 1999) Los efectos secundarios comunes de Risperdal según ha informado el Physician's Desk Reference son dolor abdominal, caminar anormal, agitación, agresión, ansiedad, dolor de pecho, estreñimiento, tos, disminución de la actividad, diarrea, mareos, fiebre, dolor de cabeza, insomnio, aumento de los sueños, indigestión, movimientos involuntarios, dolor en las articulaciones, falta de coordinación, inflamación nasal, náuseas, hiperactividad, palpitaciones rápidas, erupción cutánea, reducción de la salivación, infección respiratoria, dolor de garganta, temblores, vómitos. Los antidepresivos ISRS? Eare también un medicamento recetado común. Estos medicamentos pueden producir acatisia, la manía, el empeoramiento de la depresión, comportamientos como el obsesivo compulsivo y ansiedad severa y agitación (Centro Internacional para el Estudio de Psiquiatría y Psicología Newsletter, verano de 2002, pg. 15) El uso responsable de los enfoques psicosociales es mucho mejor que cualquier beneficio a corto plazo, estos medicamentos tóxicos pueden provide.A PLAN PARA EL TRATAMIENTO DE LA LOCURA EN EL SISTEMA DE SALUD MENTAL ¿QUÉ DEBEMOS DOFirst, debemos dejar de mirar a través de los ojos de un modelo médico, donde vemos a los niños como los intentos roto y desordenado y se hacen a atribuir sus conductas y emociones exclusivamente a un mal funcionamiento del cerebro. No hay evidencia de apoyo a la psicopatología de una serie de trastornos. El vínculo entre las empresas farmacéuticas y de la psiquiatría debe ser evaluado, así como la información que se difunde a través de la investigación y los materiales proporcionados por el dinero de la compañía farmacéutica. Un ejemplo es CHADD, el grupo de 'apoyo' para los padres de los niños diagnosticados con TDAH que ha recibido una gran parte de su financiación de las empresas pharmceutical. El objetivo debe ser el de examinar el subyacente los factores de comportamiento de un niño, mirando al niño con dignidad y respeto, y al ver al niño como uno de los conflictos en lugar de una persona que es desordenada. Esta estigmatización se conserva indefinidamente, y las etiquetas pueden menudo se convierten en una auto profecía que se cumple y seguirá de nuestros hijos en los años venideros y la forma de la forma en que se ven a sí mismos y también la manera de ver a otros, particularmente el sistema educativo. No podemos mirar exclusivamente a la solución más rentable cuando las vidas de nuestros hijos está en juego. De hecho, proporcionando una receta puede controlar aspectos de la conducta y ser bien tener un "efecto terapéutico", pero nunca llega a la el abogado de causa raíz, y que es mucho menos costosa para medicar a proporcionar la psicoterapia en curso, es conveniente y compasivo que hará la diferencia. En segundo lugar, el ámbito de la psicoterapia debe volver a sus raíces originales. La psicoterapia palabra significa literalmente la curación del alma. Debemos devolver el alma a la terapia, el fomento de los terapeutas para inculcar en ellos mismos los principios de la compasión y la la empatía que son cruciales para cualquier relación terapéutica a florecer. El terapeuta ha de ser compasivo y creativo, y dispuesto a dar más tiempo y esfuerzo para que las necesidades del niño se cumplan y se también establecer vínculos de la comunidad y el apoyo permanente de su entorno y fomentar el entorno menos restrictivo para nuestros hijos. La coerción de los padres y las familias forzadas a las necesidades de los tratamientos a ser eliminado. En tercer lugar, el sistema educativo debe estar dispuesto a adaptarse para satisfacer los distintos estilos de aprendizaje de los niños y no tratar de ponerlos en una caja de aprendizaje de memoria o limitar a un estilo particulat. Unos los niños puede faltar en un ambiente visual y necesita un enfoque en las manos, mientras que otros pueden necesitar otros medios de fomentar su aprendizaje efectivo. Tenemos que regresar el tiempo, la atención, y la individualidad de las aulas. En cuarto lugar, los padres necesitan seguir tomando un papel activo en las vidas de sus hijos, proporcionando orientación permanente, la validación de las emociones y no tomar una desdeñosa, desaprobación, o las manos de enfoque. Más bien, los padres deben estar involucrados en ayudar a los niños a desarrollar su propio sentido de ser, y ser capaz de evaluar por sí mismas. Los padres deben evitar regaños de sus hijos y quedar atrapados en la propaganda de que sus hijos son desordenados y necesitan medicamentos para funcionar. En quinto lugar, nuestra sociedad debe cambiar en ella las actitudes. Somos una sociedad en la que tratamos de encontrar respuestas a las enfermedades dentro de una simple pastilla. Somos una sociedad que lamentablemente ha perdido la vista por el bienestar de nuestros niños. Somos una societry donde somos prósperos, pero a menudo la avaricia nos ciega. Dichos trastornos como el TDAH puede ser visto como una construcción social. 90% de las ventas de Ritalin se encuentran en el EE.UU.. Esto nos dice que hay algo que deben examinarse dentro de nuestra sociedad que necesita corrección. En algún lugar a lo largo de la línea que hemos fallado a nuestros niños. Esto no es para culpar a ningún individuo en particular sino a Entendemos que nuestros hijos están en crisis, y corresponde a todos nosotros a tomar las medidas para el cambio. Tenemos que depender menos de la psiquiatría y de sus dispositivos para resolver nuestros problemas y mucho más, en lo que podemos hacer dentro de nosotros mismos - adoptar un enfoque holístico, para entender al niño como una persona completa-físico, emocional y espiritual, y de examinar en cada una de estas áreas donde puede haber dificultades que pueden reducirse. Tenemos que confiar
Artículo Fuente: Messaggiamo.Com
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