Acções de aprendizagem: seus mais de ojt
Por séculos, as empresas têm utilizado treinamento on-the-job (OJT). OJT funciona porque ele segue muito do que sabemos sobre a teoria da aprendizagem de adultos. Por exemplo, sabemos que: 1. Os adultos aprendem melhor quando um novo aprendizado pode ser aplicado immediately.2. Grande parte da sala de aula "de aprendizagem" está perdida porque não transferir de volta para a aprendizagem job.Action é um método de duas parte para maximizar a aprendizagem e produtividade, maximizando OJT. Acções de aprendizagem envolve equipes de membros da organização a trabalhar em projectos reais de organização e problemas. O trabalho dos membros da equipe também é acompanhada de regular (e espontânea) facilitador liderada reflexão e discussão meetings.Action projetos de aprendizagem levaram a lançamentos de novos produtos, aquisições e alienações, e em grande escala mudanças organizacionais. Além da produtividade extensa e mensuráveis, existem significativas aprendizagem benefícios destas acções de aprendizagem em projetos. Os benefícios incluem: * a exposição a outras partes da organização, * o desenvolvimento da inteligência emocional (IE), * aprender a realidade política do organização, e * ser capaz de demonstrar habilidades para seniores management.Obviously, acções de aprendizagem em projetos exige um compromisso sério de gestão sénior. Senior management buy-in inclui não apenas a contribuição selecção dos projectos e dos participantes, mas também um compromisso com a avaliação e execução de cada projeto projects.Not organizacional é uma ação apropriada projeto de aprendizagem. Muitos projetos têm limitações de tempo severo que não haveria tempo suficiente para reflexão e discussão para a equipe do projeto. Alguns projetos não são estrategicamente importantes o suficiente para justificar o investimento de recursos organizacionais (tempo, pessoas e dinheiro). facilitador para a ação do projeto de aprendizagem deve ser um facilitador treinado. Para maximizar o aprendizado em uma ação do projeto de aprendizagem, o treinador ou facilitador deve saber como extrair aprendizagem a partir da equipe trabalho. Metas de aprendizagem devem ser identificados no início do projeto. Provocar o pensamento crítico, a reflexão, o pensamento criativo e auto-conhecimento é o trabalho da aprendizagem facilitator.Action é um dos muitos organizacional estratégias de aprendizagem. A aprendizagem da ação deve ser utilizada em alinhamento com os outros programas de aprendizagem organizacional, como coaching individual. Por exemplo, muitos tópicos de discussão coaching pode ser baseado no tempo real aprendizagem que ocorre em uma ação de aprendizagem project.Obviously, acções de aprendizagem em projetos (como os outros métodos de aprendizagem organizacional) não são uma panacéia para todas as necessidades de aprendizagem. Mas, a produtividade ea aprendizagem benefícios da aprendizagem de acção deve ser considerada por todos os organization.For mais informações de acções de aprendizagem em projetos de leitura Dierk e maio de 2005 Saslow Chief Learning Officer artigo intitulado "Ação Aprendizado em Gestão de Programas de Desenvolvimento. "Dr. Mike Beitler é o autor do" Programa Estratégico de Aprendizagem Organizacional. "Get a 7 livre-mini-curso sobre a aprendizagem organizacional e aprender mais sobre o livro
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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