Δράση μάθηση: του περισσότερο από OJT
Για αιώνες οι εταιρείες χρησιμοποίησαν on-the-job training (OJT). OJT έργα επειδή ακολουθεί πολλά από όσα γνωρίζουμε για την εκπαίδευση ενηλίκων θεωρία. Για παράδειγμα, γνωρίζουμε ότι: 1. Ενήλικες μαθαίνουν καλύτερα όταν νέα μάθησης μπορεί να εφαρμοστεί immediately.2. Μεγάλο μέρος της τάξης "μάθησης" χάνεται επειδή δεν μεταφέρει πίσω στη μάθηση job.Action είναι δύο μέθοδος μέρος για να μεγιστοποιήσετε την μάθηση και την παραγωγικότητα με τη μεγιστοποίηση OJT. Δράση μάθηση περιλαμβάνει ομάδες των οργανωτικών μελών που εργάζονται σε πραγματικά έργα και οργανωτικά προβλήματα. Η εργασία των μελών της ομάδας »συνοδεύεται επίσης από τακτικές (και αυθόρμητη) διευκολύνει την ηγεσία του προβληματισμού και της συζήτησης meetings.Action μάθηση έργα έχουν οδηγήσει σε νέες παρουσιάσεις νέων προϊόντων, εξαγορές και εκποιήσεις, καθώς και μεγάλης κλίμακας οργανωτικές αλλαγές. Εκτός από την εκτεταμένη και μετρήσιμους παραγωγικότητα, υπάρχουν σημαντικές μάθηση οφέλη από αυτά τα σχέδια δράσης για μάθηση. Τα οφέλη περιλαμβάνουν: * έκθεση σε άλλα μέρη του οργανισμού, * την ανάπτυξη της συναισθηματικής νοημοσύνης (EI), * μάθηση τις πολιτικές πραγματικότητες της οργάνωση, και * να είναι σε θέση να δεξιότητες βιτρίνα σε ανώτερους management.Obviously, δράση μάθηση έργα απαιτούν σοβαρή δέσμευση ανώτερων διαχείρισης. Senior εξαγορά της διαχείρισης του δεν περιλαμβάνει μόνο τη συμβολή στην επιλογή των έργων και τους συμμετέχοντες, αλλά και μια δέσμευση για την αξιολόγηση και την εφαρμογή projects.Not κάθε οργανωτική έργο είναι ένα κατάλληλο σχέδιο δράσης για μάθηση. Πολλά έργα έχουν αυστηρούς χρονικούς περιορισμούς ότι δεν θα υπάρχει αρκετός χρόνος για προβληματισμό και συζήτηση για την ομάδα του έργου. Ορισμένα έργα δεν έχουν στρατηγική σημασία αρκεί για να δικαιολογήσει την επένδυση των οργανωτικών πόρων (χρόνος, οι άνθρωποι, και χρήματος). Ο υπεύθυνος για τη μάθηση σχέδιο δράσης πρέπει να είναι εκπαιδευμένο διευκόλυνσης. Για να μεγιστοποιήσετε τη μάθηση σε ένα σχέδιο δράσης για μάθηση, ο προπονητής ή διαμεσολαβητής πρέπει να γνωρίζουν πώς να εξαγάγει διδάγματα από την ομάδα του εργασία. Στόχοι μάθησης πρέπει να εντοπιστούν εγκαίρως για το έργο. Προκαλώντας την κριτική σκέψη, τον προβληματισμό, τη δημιουργική σκέψη, και η αυτογνωσία είναι η δουλειά της μάθησης facilitator.Action είναι ένα από τα πολλά οργανωτικά στρατηγικές μάθησης. Δράση μάθηση πρέπει να χρησιμοποιείται σε ευθυγράμμιση με τα άλλα οργανωτικά προγράμματα μάθησης, όπως η ατομική προπόνηση. Για παράδειγμα, πολλά θέματα συζήτησης προπόνηση μπορεί να βασίζεται σε πραγματικό χρόνο μάθηση που λαμβάνει χώρα στο πλαίσιο της προσφυγής project.Obviously μάθηση, μάθηση σχέδια δράσης (όπως και κάθε άλλη οργανωτικές μεθόδους μάθησης) δεν αποτελούν πανάκεια για κάθε μάθηση ανάγκη. Όμως, η παραγωγικότητα και μάθηση οφέλη της μάθησης δράσης θα πρέπει να θεωρείται από κάθε organization.For περισσότερες πληροφορίες των σχεδίων δράσης μάθησης διαβάσει Dierck και Saslow Μάιο του 2005 Διευθύνων Σύμβουλος Μάθηση άρθρο με τίτλο "Δράση Μάθηση στην Διαχείρισης Αναπτυξιακών Προγραμμάτων. "Dr Mike Beitler είναι ο συγγραφέας του" Στρατηγικό Οργανωτική μάθηση. "Πάρτε ένα ελεύθερο 7-τμήμα μίνι-πορεία για την οργανωτική μάθηση και μάθετε περισσότερα για το βιβλίο στο
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Legit Online Jobs» Wholesale Suppliers
» The Evolution in Anti-Spyware
» Automated Money Machine On eBay
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
