Compreendendo o relatório
“Nenhum obrigado. Não incomode emitir-me o relatório sobre os resultados de teste. Eu não o compreenderei de qualquer maneira. Eu apenas escutarei na reunião.”
Aquelas eram as palavras de mais de um pai que eu falei com de quem crianças tinham sido testadas para ver se instrução especial necessário prestam serviços de manutenção. Eu poderia sempre ouvir o desânimo em suas vozes enquanto falaram.
Eu ouvi o mesmo tom de voz em uma pessoa um pouco mais perto do repouso apenas recentemente. Um parente de meus tem um filho que seja avaliado apenas, e os pais tinham sido dados uma cópia do relatório. E sua esposa ambos têm instruções de faculdade, e ainda teve a compreensão da dificuldade o que era dito. Olhou totalmente insolúvel enquanto me mostrou o documento.
É importante realizar que cada ocupação na vida o tem é possuir termos, e a instrução especial não é nenhum diferente. A menos que você trabalhar nessa ocupação em uma base diária, você não pode ser esperado saber o que aqueles termos significam - não muita consolação quando é instrução e sucesso da sua criança que são em jogo.
A boa notícia é que há ajuda para fora lá.
Estão aqui algumas sugestões para como você pode se transformar um participante informado, ativo na reunião:
1) Contate o escritório da instrução especial em seu distrito escolar. Ou alguém lá pode explicar-lheo, ou podem dizê-lo que para falar com para o ajudar a compreender o relatório.
2) Setup uma nomeação para falar com a pessoa da instrução especial na escola da sua criança.
Se você não pode começ a informação que você quer através do escritório da instrução especial por qualquer motivo, a chamada e decide em uma época mutuamente conveniente em que você puder encontrar o professor da instrução especial e discutir os resultados. Talvez você pode mesmo discutir o que as recomendações puderam considerar a melhor colocação e o melhor programa para sua criança.
Esta maneira, quando você entra na reunião, você será mais preparado.
3) Tome notas como você discute o relatório. Se você toma notas da discussão, a seguir você terá a informação pronta a tomar na reunião, e você não será ter que atolado encontrar a informação no relatório.
4) Se você ainda tem a compreensão do problema, você pode contatar sua associação das inabilidades de aprendizagem do estado. Terão respostas para você e podem poder sugerir alguém para ir à reunião com você ajudá-lo a compreender o que está indo sobre.
5) Saiba que é aprovado tomar alguém na reunião com você para a sustentação. Enfrentar um grupo de profissionais pode ser assustador, se você tem um grau de faculdade ou não. Ter a sustentação com você pode muito consolar, e se essa sustentação é alguém que compreende o processo melhor do que você, que é um bônus!
Recorde, você não estão sozinho neste processo. Você tem uma equipe dos povos que estão lá ajudar sua criança a ser bem sucedida. E trabalhar junto é em equipa a melhor maneira de fazer que acontece. Mas, você tem que jogar um papel ativo nessa equipe para que sua criança começ os melhores serviços possíveis, e aquele pode significar a pesquisa para fora dos povos que podem o ajudar a compreender e tomar a carga.
Para uma conversa mais lisa sobre inabilidades de aprendizagem, visite-nos por favor em www.ldperspectives.com.
Sobre o autor
Sandy Gauvin é um educador aposentado que ver inabilidades de aprendizagem de muitas perspectivas - como o pai de uma filha com inabilidades de aprendizagem, como o professor das crianças com inabilidades de aprendizagem, e como um advogado para outro que diagnosticou e inabilidades de aprendizagem não reconhecidas. Sandy compartilha de sua sabedoria e de seus recursos em www.LDPerspectives.com.
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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