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了解报告

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"没有谢谢。不要麻烦寄发我报告关于测试结果。我不会了解它无论如何。我将听在会议上。"

那些是我与超过一个父母的词谁的孩子讲话测试看如果他们需要特殊教育服务。我能总听见挫折由他们的声音当他们讲了话。

我最近听见了同样口气在人一点离家较近。我的亲戚有被评估了的一个儿子, 并且父母被给了报告的拷贝。他和他的妻子两个有大学教育, 并且他们仍然有困难理解什么是前述。他看了完全无能为力当他显示了我文书工作。

它重要意识到, 每种职业在生活中有它将拥有期限, 并且特殊教育是没有不同的。除非您服务职业每天, 您无法被期望知道什么那些期限意味- 并非安慰当这是成败未定的您的儿童的教育和成功。

好消息是, 有帮助那里。

这一些建议为怎样您能成为一个消息灵通, 活跃参加者在会议:

1) 与特殊教育办公室联系在您的学区。或者某人那里能解释它对您, 或他们能告诉您谈话帮助您了解报告。

2) 设定任命与特殊教育人讲话在您的儿童的学校。

如果您无法获得您要通过特殊教育办公室由于种种原因的信息, 电话和决定相互方便时候当您能遇见特殊教育老师和谈论结果。或许您能甚而谈论什么推荐也许看待最佳的安置和最佳的节目为您的孩子。

这样, 当您进入会议, 您将是准备着。

3) 作为笔记如同您谈论报告。如果您采取笔记从讨论, 您然后将有准备好信息采取入会议, 并且您不会是陷入泥淖的必须找到信息在报告。

4) 如果您仍然有麻烦理解, 您能与您的状态学习的伤残协会联系。他们将有答复为您并且他们也许能建议某人去会议与您帮助您了解怎么回事。

5) 知道, 它是好采取某人入会议与您为支持。面对一个小组专家可能可怕, 不管您有一个大学学位。有支持与您可能非常安慰, 和如果那支持是某人比您了解处理好, 是奖金!

记住, 您不是单独在这个过程中。您有在那里帮助您的孩子是成功的人的队。并且共同努力以一团队是发生的最佳的方式做。但, 您必须充当在那个队的一个活跃角色为了您的孩子得到最佳的服务可能, 和那能意味搜寻能帮助您明白和接管的人。

为更加简单谈论学习的伤残, 请拜访我们在 www.ldperspectives.com

关于作者
含沙Gauvin 是看了学习的伤残从许多透视- 作为一个女儿父母以学习的伤残, 作为孩子老师以学习的伤残, 和作为一位提倡者为其他人诊断了和未被认出的学习的伤残的一位退休教育家。含沙份额她的智慧和她的资源在 www.LDPerspectives.com

文章来源: Messaggiamo.Com

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