如何教：演講與討論
當只有演講會：在某些情況下，當然，演講是唯一可行的方式。例如，當有必要達成大批觀眾在很短的時間內，或當參加者 沒有知識的任何問題，我們實在沒有選擇。但只要有可能，其他方法進行調查。如果您選擇僅僅依靠講座，要知道，你這樣做是為了你自己 方便和舒適，而不是效力的培訓。放棄演講格式的分組討論，要求教練員退後一步，從領導，走了的作用 促進者-的立場非常接近，給該參與者。如果此方法的培訓是一個你想探索，首先需要研究的潛在問題進行小組討論 一些trainers.HANDLING難以演講：在處理演講，你必須得到重視，保持興趣和目光接觸，並觀看了觀眾的反應。在一個小組討論，另一方面，該對象 為了避免讓您的自我阻礙流通的思想。很難放棄控制的討論時，移動遠離點你最想。這是特別困難的個人覺得誰 如此強烈的一個問題，他們往往迫使他人的意見。顯然試圖引導討論的一個方向將被視為操縱，這可能導致參加者“關閉” 整個process.PURPOSES的小組討論：開始討論表示要擴大小組之間的交流和自己和分擔責任的學習經驗。 雖然你失去一些個人控制的學習情況，你行使指導老師，你獲得的整體培訓成效刺激興趣，探索新的思路和 解決方案。通過使自己的情緒和興趣，你鼓勵學員個性化的思想和概念的製作小組。您創建一個局面，經驗和情感共鳴 個人記憶，使它更容易，更容易保留。學員將學習經驗，採取從外到他們的群體的就業情況。總之，你將能夠創建學習型 環境是最有利的行為change.Copyright聲發射施瓦茨事務所保留所有權利。如需詳細介紹材料和資源：ReadySetPresent和自由上市作為一個教練， 顧問，喇叭，供應商/組織：TrainingConsortiumCEO，聲發射施瓦茨＆Associates公司，馬薩諸塞州的波士頓。一項全面的組織，提供40多技能的管理培訓項目。舒瓦茨 開展150多個項目，每年為客戶在工業，科研，技術，政府，財富100/500企業和非贏利性組織世界各地。他經常發現在會議的一個重要的說明演示 和/或促進。他的風格是快節奏的，參與性，實踐性和幽默。他撰寫過65本書和產品，並教/任教十幾個高校在整個聯合國
文章來源: Messaggiamo.Com
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