Come insegnare: conferenza contro la discussione
QUANDO SOLTANTO Una CONFERENZA BASTERÀ: In circostanze determinate, naturalmente, la conferenza è l'unica disposizione realizzabile. Per esempio, quando è necessario da raggiungere di vasto pubblico in poco tempo una struttura, o quando i membri non hanno conoscenza dell'oggetto qualunque, non ci è realmente scelta. Ma per quanto possibile i metodi e alternativi dovrebbero essere studiati. Se scegliete contare solamente sulle conferenze, sia informato che fate così per la vostre proprie convenienza e comodità, piuttosto che per l'efficacia dell'addestramento. Abbandonando la conferenza formatti per quella del gruppo che la discussione richiede che la parte posteriore di punto dell'addestratore da direzione e prenda il ruolo del facilitator - una posizione molto più vicino a quello del partecipante. Se questo metodo di addestramento è uno che vorreste esplorare, è necessario in primo luogo da esaminare i problemi potenziali che rendono le discussioni del gruppo difficili per alcuni addestratori.
MANEGGIAMENTO Della CONFERENZA: Nel maneggiamento della conferenza, dovete ottenere l'attenzione, effettuare il contatto di occhio e di interesse e la vigilanza per reazione dei pubblici. In una discussione del gruppo, d'altra parte, l'oggetto è evitare di permettere che il vostro ego impedisca il flusso delle idee. È duro cedere il controllo della discussione quando si muove via dai punti che più desiderate fare. Ciò è particolarmente difficile per gli individui che ritengono così fortemente circa un oggetto che tendono a forzare le opinioni su altre. I tentativi evidenti di dirigere la discussione in un senso saranno visti come manipolativi e questo può condurre i partecipanti a "si gira fuori" verso l'intero processo.
SCOPI DELLE DISCUSSIONI DEL GRUPPO: Iniziare una discussione indica che desiderate estendere l'interazione fra il gruppo e voi stessi e ripartire la responsabilità dell'esperienza di apprendimento. Anche se perdete alcuno del controllo personale sopra la situazione imparante che esercitate come l'istruttore, guadagnate l'efficacia generale di addestramento stimolando l'interesse nell'esplorazione di nuove idee e soluzioni. Agganciando le loro emozioni ed interesse, consigliate agli allievi rendere personali le idee ed i concetti prodotti dal gruppo. Generate una situazione dove l'esperienza ha la risonanza impressionabile e diverse memorie, facente la più facilmente e mantenuto prontamente. Gli allievi prenderanno l'esperienza di apprendimento dal gruppo nella loro situazione occupazionale esterna. In breve, potrete generare un ambiente imparante che è favorevole al cambiamento di comportamento.
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Il CEO, A.E. Schwartz & i soci, Boston, mA, un'organizzazione completa che offre oltre 40 abilità hanno basato i programmi di formazione alla gestione. Comportamenti del sig. Schwartz oltre 150 programmi annualmente per i clienti nell'industria, nella ricerca, nella tecnologia, nel governo, nelle aziende di fortuna 100/500 e nelle organizzazioni senza scopo di lucro universalmente. È trovato spesso ai congressi come un presentatore e/o facilitator della nota chiave. Il suo stile è veloce-percorso, partecipe, pratico e divertente. Ha creato oltre 65 libri e prodotti e taught/lectured sopra alle università un dozzina ed alle università durante unito Dichiara.
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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