體育教練與公司教練怎麼不同?
運動員對雇員
多數運動員是年輕, 開放對改善, 熱切學會和急切接受什麼教練能提供。為運動員, 有一個被定義的季節和有形事爭奪。反饋是自動, 直接, 和具體; 並且運動員能容易地改造教練並且/或者隊伍。雇員, 另一方面, 不是依照情感地做。何時您看見成人哭泣或咆哮和發怒當目標未達到? 為雇員, 反饋和表現是困難定量。工作繼續; 沒有末端和經常唯一隱晦的計分卡。最後, 雇員不要求公司教練或重要地不尋找表現改善。沒有痛斥點或做價值評斷, 只就了說, 二有不同的價值和刺激。但是, 這些區別不改變什麼構成有效的教練的行為。
CMOE's 八步教練的模型的應用也許不同, 但概念不會將。所有教練例如, 需要創造支援, 信任關係(步驟一個) 。進一步, 所有教練需要創造內部刺激或創始慾望追求一個更加有效的計劃(步驟二) 。
體育教練對公司教練
在體育, 教練能很少勝過那些教練, 在事務教練大概將是一個成功的球員。最成功的教練的當中一個在全國籃球協會從未打職業籃球。它是可能從未是推銷員的設想一個成功的銷售主任? 在體育, 教練是一個全天工作支持在許多情況下與輔助教練; 在事務教練有許多不同的責任。在體操方面教練的控制範圍通常是在在一。"衣服的" 數量在長凳, 在學院籃球比賽期間, 合計或經常數量上超過"制服" 或實際球員。運動員能實踐在比賽之前和採取暫停; 在事務時鐘總運行。多數運動教練看見自己和, 首要, 老師。即使詞"教練" 成為了普遍的加法對多數經理的工作說明, 我們懷疑, 許多並且包括老師。如此當比賽場和條件是不同的, 我們相信, 有一些獨特的教訓學會從體育教練和嚮公司教練被申請。
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文章來源: Messaggiamo.Com
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