使用，選擇和使用教育顧問
IntroductionThe本文件的目的是提供諮詢和指導，在選擇顧問在外地的教育。您可能是校長或校長的學校或大學，一名官員在一個地方教育 當局（LEA）的或學區，或董事私人公司有意進行工作，在教育部門。本文主要側重於信息和通信技術（ICT），但 基本原則也適用於更generally.Using 1 consultantConsultants，至少在英國，有一個貧窮的聲譽作為一個物種，而他們是在比以往更大的需求。為什麼？任何組織為什麼會 選擇使用的顧問，而不是僱人？有幾個原因this.Short長期workSome工作，其本身的性質，短期的。如果，例如，您有一台新電腦套件安裝， 可能需要一些建議來自外部的人誰沒有別有用心？和誰時，你可以責怪一半的工作人員抱怨設計，設備等！ExpertiseIn一個專門領域，如信息和通信技術，它的 很可能是學校沒有具備專業知識，在內部，以做它需要做特定的時間內scale.CostAlthough顧問可能是昂貴的，它是（或應該是）一個相對短期的代價。 不要忘記，你不都上的成本，如養老金的貢獻。這些最多可以添加20％的工資費用。此外，如果顧問去度假或生病，你不承擔任何額外 expense.Choosing 1 consultantWhen選擇顧問或顧問，協助你的學校在信息和通信技術，無論是實際操作技術支援，培訓，戰略發展或任何其他方面的信息和通信技術，重要的是可以得到正確的 人或公司的job.To幫助你這樣做，這裡有一個清單問題，你可能想在僱用的人。你是不可能找到任何人或公司誰可以回答“是”所有這些 的問題，所以你必須把自己的專業判斷，承擔你的decision.1。顧問是由一個獨立的，公認的質量保證計劃，例如NaaceMark或類似計劃？如果 不是，是否尋求認可？請注意，回答“沒有”，在兩種情況下並不一定是壞事。在我自己的經驗，工作本身是如此費時，這是相當困難的經歷 的箍必須證明，你可以做自己在做什麼！這就是為什麼在未來幾個問題，是重要的too.2。是顧問的成員有關的組織，如（在英國）Naace或協會 教育顧問？這些類型的組織提供了一定程度的質量保證在這個意義上，他們不會接受隨便成員，但他們絕不會與保證質量的 開展的工作及其成員。此外，他們經常提供有用的信息有關的部門，該顧問工作，這至少在理論上不斷顧問最新更新目前的事態發展 field.3。詢問詳情開展類似的工作顧問，並詳細滿意的客戶？但記住，不願意提供這些細節，可能是由於考慮因素 confidentiality.4。要求參考，推薦，或詳細的評價，即證據的質量保證顧問的work.5。您也可以詢問如何獲得最顧問的工作。口耳相傳是 好sign.6。要求的簡歷顧問誰將會在您的組織工作，如果你決定簽署這項consultancy.7。是顧問資格承擔這項工作？這可能是一個學術 資格，認證作為督察或培訓機構在一個或更多的有關計劃，由experience.8或資格。有顧問已就有關培訓，在過去的一年？9。確保顧問 同意不轉包工作，恕不另行討論與您的client.10。如果您正在考慮顧問培訓員工，詢問是否可以參加一個培訓班，他們在另一school.11。 要求其他證據，可以幫助你決定是否顧問是最適合這項工作，特別是在你的學校，如客戶名單（但要注意一點就是保密段），例子的視頻工作， 出版的著作或website.Using 1 consultantOnce您決定在一個特定的顧問，已經制定了一項協議，確保例如，您將隨時了解進展情況。例如，它可能不會 不合理的要求簡易每2個星期，如果您是Lea和顧問的工作在你的schools.Once您已經聘請了一名顧問，請確保您得到最佳的性價比。這意味著有些甚至是所有 以下，根據具體情況：有一個明確的設置目的和目標，你都商定。這可能是討論發展與顧問簽約前的虛線 行，但必須有一個明確的一套期望的時候顧問開始work.Make確保顧問的工具需要做的工作效率。這可能意味著進入計算機網絡， 桌面空間，必要的聯繫信息等on.Ensure您有聯繫的所有您需要的信息太：電話和傳真號碼，手機號碼也或許，與工廠離開的消息，並 電子郵件address.Put在任何需要的地方，使顧問“撞到地面運行”。如果，例如，你花費的第一天討論什麼是應該做的顧問，你投擲 錢付諸東流：所有應事先已經商定？除非，當然，有必要對突然改變計劃，但即使在這些情況下，應該有一個應急計劃（1 “B計劃”）在place.Don'噸不斷要求顧問做越來越多的非計劃種方式。如果有更多的工作要做，討論是否有可能行不通，做好在商定的時間，或是否有更多 天必須妥善分配it.ConclusionWith基礎選擇顧問時，和完善的規劃，聘請顧問，幫助您與通信技術工作可以是一個極好手段實現的目標 您organisation.http：/ / www.ictineducation.orgBased在英國，特里弗里德曼有近三十年的經驗教育。專門從事信息和通信技術（ICT），他曾執教於內 城市學校，被系主任，曾在資格與課程局（非部門政府機構），並舉行了第三層幹事員額-頭的E -教育-在倫敦當地教育 當局（LEA）的。他也是教育標準辦公室（辦公室教育標準）督察信息和通信技術和商業教育，一直與私營部門制訂招標信息和通信技術課程和政府資金， 建議學校和執法機關對教育技術matters.In業餘時間，特里是目前副主席，執行委員會的諮詢機構，Naace，在他的編輯能力英 計算機技術教育協會（貝克塔之）通訊信息和通信技術的教師，是成員英國計算機協會，在較早前已被邀請參加英國計算機協會的學校專家
文章來源: Messaggiamo.Com
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