怎么使您的孩子讲您的语言
注: 这经验必须处理保存西班牙语为我们的孩子但原则是合法的为任何人设法帮助他们的孩子讲和保存任一语言和文化。
许多人民国家
这个国家,, (作者扶养了他们的孩子在美国但他们相信他们的经验可能是有用的为人在其它非西班牙讲的国家。) 这个国家被弥补人从全世界。我们或我们的父母来自拉丁国家。我们现在居住这里。我们起作用在二个不同世界、美国世界和我们的父母世界。我们大家活在这两个不同的世界里用不同的方式。一些我们是出生在我们的父母来自的国家; 其他人我们这里在出生。这产生在怎样并且多少上的变化我们居住在我们的二个世界里。
许多语言国家
是最重要在我们的父母的世界里的这一件事是并且是我们的用不同的方式的他们的语言。我们的父母西班牙语是问题对我们大家每天。我们也许是骄傲讲它好。我们也许羞愧在不讲它好。一些我们也许审阅设法的期间不讲它因为我们想讲英国更好。我们也许只讲它当我们遇到某人需要帮助用了解的英语。我们也许只记住我们的祖父母或儿童的歌曲一些说法被教对我们由我们的父母。
您可以想要回顾(或第一次学习它) 您的西班牙语。我们能只发现一参考为您。它是昂贵的和是课本, 不太吸引人但完成。看一看在Nuevos Mundos, 西班牙语为说母语的人第2 编辑, 作业簿: Curso de espanol 巴拉estudiantes bilingues "
F. 布鲁斯・鲁宾逊, 副主任在全国捐赠为教育规划人文学科的分裂怎么要求"美国保存是熟练在其它语言人的这种重要资源? 而不是设法压下这些学生来教育与的知识, 我们应该设法修造对此。" (记载高等教育, 1994 年2月2 日, 页A15)
我们的孩子和我们的语言
我们全部要我们的孩子讲他们的遗产语言。我们打折那些观点说最好忘记西班牙语和集中讲的英语很好。这人民公正错误。它不损害您的英语讲其它语言; 它帮助。西班牙语是特别有用对孩子在他们学习的英国词汇量。我今天教我的女儿区别在元音和辅音之间。懂西班牙语真正地帮助了以辅音的想法。我告诉了她, 辅音没有声音; 他们可能只发音以元音。辅音suenan 精读元音。
但虽然大多数我们同意这是一件好事使我们的孩子讲西班牙语, 多数孩子在父母是出生在拉丁美洲的国家的美国不讲西班牙语很好。
既使两个父母在家讲西班牙语, 孩子相当经常回答他们的父母用英语。神色在您拉丁亲戚朋友和您看见, 多数对教他们的孩子不抱希望讲西班牙语。Chicano 和Puerto Rican 家庭比Latinos 似乎有一点更好的运气从其它国家以保留西班牙活在他们的西班牙语人聚居的区域但他们的更加年轻的世代是丢失的流畅用西班牙语。
但是, 要他们的孩子讲西班牙语的父母能去反对潮流和设置阶段使他们的孩子生长毫无保留地说出的西班牙语。这不容易。多数家庭无法他们的决心但它可能完成。这个报告将给一些提示关于怎样改进您的机会。
我们的孩子的原因讲西班牙语
有许多原因为什么它是好为孩子讲您的语言。一个明显的原因是好处, 它也许是为他们在工作市场上。只要我们居住在一个世界以收缩的距离和增长的国际贸易, 某人必须能与人谈话从其它国家。
Francisco X. Alarc?n 教授加州大学在迪维斯说那"即然我们搬走朝全球性经济, 它是好是双语在美国。" (记载高等教育, Feb.2 1994 年, 页A15)
您的其它真正原因工作在您的孩子的学会讲西班牙语是因为它将使您骄傲听见您的朋友的恭维和乡民因为您的孩子能讲您的语言。您增长在声望作为重视您的根的人。
您的孩子并且能与他们的亲戚由于讲话进入我们的国家最遥远的村庄的改善的电话服务。直接拨号从美国是足够经济是能电话几次每年。兴奋能与他们的伯父、伯母, 和表兄弟谈话将得到孩子对保持感兴趣他们的语言。
他们与他们的亲戚谈话不仅由电话但能拜访他们。知道其它文化的经验将投入他们在没有领带对他们的根的他们的同学之前。
其它原因鼓励我们的孩子讲西班牙语可能被得到从一个早先小组的历史拉丁移民到美国, 意大利人。
"一些社会评论家意识到突然的吸收的后果。玛丽・McDowell, 一位社会工作者, 写了en 1904 年:
' 蔑视为外国孩子有时陈列... 他们的父母的经验和语言是无疑地应得物一部分对学校安置在讲的英语的过高估计。这个切口入他的家庭忠诚拿走意大利孩子的最显眼和最可贵的特征的当中一个。' 她归因于一些的非法移民孩子他们的不恭为他们的父母和因此为所有当局。"
(La Storia: 意大利美国经验、Mangione 和Morreale 的五个世纪, p. 222)
终于, 能力讲其它语言可能是一个巨大助力对儿童的自已声望。如果儿童的父母讲清楚他们为他们的人民是骄傲的为他们的语言和, 孩子最重要将感觉离他的父母较近和对他们的遗产, 风俗, 和对他们的价值。
怎么鼓励您的孩子讲西班牙语
开始及早。设法与孩子谈话只西班牙语。如果只一个父母讲西班牙语很好, 那个人应该与孩子总讲西班牙语。不要害怕"混淆" 孩子。孩子能辨认用不同的语言不同的报告人当他们长大。
1. 读简单的故事和童话对孩子用西班牙语。如果您无法发现儿童文学用西班牙语, 然后做您自己的翻译如同您去。它不是必要的, 翻译是完善。组成您自己的故事。它是重要为您的孩子有听力童谣记忆用西班牙语。
2. 留下您的收音机被定调的de 西班牙语驻地。语言学家安置很多重要性在"被动听" 作为学会语言一部分, 特别是为幼儿。
3. 在多数区域有一个西班牙语电视台。投入星期六早晨动画片用西班牙语。
4. 教简单的童谣和简单的歌曲对您的孩子。如果您不记住他们或如果您未被教任何从您的父母的传统, 寻找他们在车库售物、学院书店, 或您的地方图书馆。您记住el patito 或pinp?n 吗? 寻找歌曲用西班牙语。
5. 租赁录影用西班牙语。他们开始是可利用的- 和不仅在城市有大讲西班牙语的人口!
6. 使用谚语和dichos 用西班牙语。您会说用英语的一些表示是正合法的谚语用西班牙语。得到您的孩子被用于听力他们用西班牙语。您能做这既使您不讲西班牙语很好。例如, 言mejor tarde que nunca 代替"迟做总比不做好" 。逐渐, poco poco, 您在家将感觉以更加独特地拉丁表示。他们有某事文化被包裹在他们。他们倔强地是与Anglo Saxon 谚语不同。
7. 习惯说menos mal 在"位置" 。英国表示比没什么"好"; 在许多Southamerican 国家, 等效表示是peor ES nada 。发现谚语。
8. 不要改正他们的西班牙语当他们讲话。不要中断他们的交谈流程。不要做他们讲的西班牙语是其它家庭作业任务。它应该是特别事, 甚而某事"秘密" 在您的家庭。孩子象奥秘和阴谋有特别事他们自己。他们讲的西班牙语应该是快乐, non-threatening 经验。如果他们犯错误在他们的语法, 改正他们的错误由正确地使用同样表示几分钟以后。不要来在他们以正确形式或他们将开始感到神志清楚对他们的表示和堵塞他们的言论自由。
9. 得到一张好音节表教他们信件的价值和怎么读用西班牙语。如果您的儿童的第一种语言是西班牙语教他们读西班牙语在他们学会英语之前。您做着他们大厚待。他们将学会试探将是一个好基地学会怎么读用英语西班牙语的规则拼写。您将取得和一样那些花费金钱在昂贵的Phonics 编程的结果。
10. 最佳的方式使您的孩子增长用西班牙语将送他们花费某个时候与他们将讲和只将听见西班牙语的亲戚或朋友。这运作最好在7 年前后年纪当儿童戏剧容易地互相和何时西班牙语将来自然地对有对语言的很少暴露的孩子。其它好年龄使孩子被暴露在一个讲西班牙语的环境在在12 年前后年纪。在这年龄, 孩子有更加巨大的精神发展, 能观察某些表示被使用的风俗和情况。在十二年年纪多数孩子是拿着少年从学会语言或风俗与他们自己不同的寂静的pre-adolescents 和由窘态、自已知觉, 和"感觉不阻碍不同" 。
使用任何上述方法但开始! 您的努力愿communciate 对您的孩子您给西班牙语的重要性既使这些努力总不是完全地成功的。
?1994 F.GERACE
关于作者:
坦率的Gerace Ph.D 住和运作在拉丁美洲在教育和通信项目。他当前教英语在纽约在La Guardia College/CUNY 。他提供帮助对父母想要让他们的孩子讲西班牙语在: http://www.bookslibros.com/SpanishForNinos.htm
文章来源: Messaggiamo.Com
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