Чтения, письма, rithmetic - и каникул!
Перерыв начался исчезают в штатах по всей стране. Причиной является увеличение акцента на "ученых" и ошибочно мнение о том, что перерыв снижает время, которое могло бы быть лучше провели изучение. По некоторым оценкам, 40% школ уже ликвидировали каникул или рассматривают эту идею. В некоторых городах отменили каникул полностью и строительстве новых начальных школ без площадки! Но делает перерыв отвлекать детей от учебы? Что говорят исследования? Перерыв и AcademicsLanguage искусств (включает аудирование, говорение, чтение, и письменно), математика, естественные науки, социальные науки, и зачастую рассмотрел "основные" содержание районах типичной учебной программе. Хотя оно не может быть сразу же очевидны, перерыв может иметь влияние на все эти subjects.For, например, когда дети говорят и слушают друг с другом, они используют и расширяют свои словари и обучения важные уроки в сообщении. Когда они перемещаются над, под, вокруг, и с помощью оборудования, эти предлоги принимать по смыслу и отношение к ним, поскольку дети должны испытывать концепций понять их в полной мере. Когда дети изобретать рассказы действовать Out, они развивают навыки необходимы для написания. Вот некоторые из способов, с помощью которых Язык искусства, рассматриваются на playground.When детей держать баллов, они решении важных понятий математики: подсчет, количественные идей (которых насчитывается больше? которых является высокий балл?), и простые вычислений. Когда они решат, и выступать из ряда событий, они решении математике понятие последовательности. Когда они играют hopscotch и прыжок канат, математика является involved.Throughout все это, дети Работая вместе, взаимодействующих в многочисленных и разнообразных способов обучения, и тем самым ценный опыт в социальных исследованиях. Как дети узнают о себе и друг о друге, они в том, как они, так и разных. Они исследовать чувства и правила жизни, принимать решения и решать проблемы. Уроков, тоже является способность решать конфликты. Иными словами, дети учатся, как стать частью и работать вместе в community.Additionally, большая часть обучения, которая проходит вне связана с наукой. Классная тем как попасть в категорию науки включить человеческого тела и такого характера, связанные с тем, как Времена года, погода, растения и животные. Где лучше опыт этих предметов, чем на улице? Рассматривает также такие научные понятия, как испарения (уроков, когда дети "краски" на тротуаре или на бок в школе с водой), флотация (с легкостью продемонстрировали бутылку пузыри и палочки), баланс и стабильность (урок на доске), гравитация (почему не мяч находиться в воздухе как бы ни трудно нам бросить ее?), а также действия и реакции (очевидным во время игры каната из войны). Конечно, можно "научить" дети этих концепций, с помощью лекций, книг и / или демонстрации. Или же мы можем позволить детям реально получить их? таким образом, чтобы уроки, останется с ними на всю жизнь. Исследование показывает, что для большинства людей, обучение на практике является наиболее эффективным. По сути дела, тем больше чувств участвует в процессе обучения, тем больше людей retain.What иначе исследований SaysRecess также способствует более косвенное отношение к освоению научных кругов. Еще в 1885 и 1901 году исследования показали, что и дети и взрослые могут научиться лучше и быстрее, если их усилия распределяются (перерывы включаются), чем когда сконцентрированы (работа ведется на более длительный срок). В самом деле, потому что маленькие дети не самый процесс Информация же эффективно, как пожилых людей (из-за незрелости их нервной системы, и их отсутствие опыта), они могут оказаться особенно полезными из breaks.We также рассмотреть вопрос о стоимости наружу. Внешний свет стимулирует ЭПИФИЗА, которая является частью мозга, что помогает регулировать наши биологические часы, имеет жизненно важное значение для иммунной системы, а просто заставляет нас чувствовать себя счастливыми. За свет вызывает синтез витамина D. А ряд исследований показал, что он увеличивает академического обучения и productivity.Young дети учатся гораздо через свои чувства, и на открытом воздухе является виртуальным чудес для смыслах. Существуют разные и невероятные вещи для детей, чтобы увидеть (насекомые, облака и тени), чтобы услышать (движения звуков, birdsongs, шелест листьев на ветру), на запах (цвет, и дождь-пропитанной земли), трогать (нечеткого гусеничного или коры дерева), и даже по вкусу (недавно снег, а дождевая капля, или свежезаваренным выбрали голубики). Дети, которые проводят большую часть своего времени приобретения опыта через телевидение, компьютеры, и даже книг, используя всего два чувств (зрение и слух), и это может серьезно повлиять на их восприятие abilities.Then тоже есть эстетические ценности наружу. Поскольку природный мир наполненный удивительной достопримечательностей, звуков и текстур, это идеальный ресурс для развития эстетики у детей раннего возраста. Поскольку эстетическое осознание означает повышенную чувствительность к красоте вокруг нас, это то, что может служить детям хорошо в те времена, когда, как подростки и взрослые, мир кажется меньше, чем beautiful.Rae Pica является детский специалист физической активности и автор активного ребенка: Как Для повышения физического, эмоционального и умственного развития на основе соответствующей возрасту деятельность (McGraw-Hill, 2003). Раэ говорит родитель и образование групп по всей территории Северной Америки. Посетите ее и прочитать несколько статей в
Статья Источник: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Вебмастер получить html-код
Добавить эту статью на Вашем сайте прямо сейчас!
Вебмастер представить свои статьи
Не требуется регистрация! Заполните форму и ваша статья в Messaggiamo.Com каталог!
