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Leitura às crianças? Nós Estamos fazendo-o Direito?

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Ajustando o estágio - a leitura é um dos impulsos grandes à vida:

Diversos estudos sobre diversos anos em diversos ajustes todos mostraram uma correlação elevada entre a leitura às crianças novas e o competence academic durante todo seus anos de escola tradicionais. Nós todos sabemos agora por histórias dessa leitura a uma criança somos uma parte importante do desenvolvimento adiantado da criança, e assim que nós lemos-lhes. Alguns pais lêem porque aprecíam passar ao longo dos sentimentos que bons recordam ou os detetam tiveram como uma criança. Outros lidos a suas crianças novas porque se ouviram é uma coisa boa a fazer. Ainda outros fazem-no para acalmar um bebê agitado. E então há aqueles que não vêem o ponto. A intenção deste artigo é começá-lo pensar sobre o que pôde acontecer dentro da criança porque você aproxima seu tempo de leitura junto, e vê se puder haver algo que poderia melhorar este tempo onde da qualidade você investing em se.

O Problema:

O problema com leitura às crianças novas é que o material disponível nos é frequentemente perfuração bonita, os leitores. Isto faz frequentemente o tipo real da leitura de um chore para nós. Combinar este problema é o fato que as crianças novas, e quase todos mais, podem dizer quando você faking o. Quando você une estes fatos, a menos que você for excepcionalmente gifted ou afortunado, suas crianças estão aprendendo provavelmente tudo sobre faking o junto com o que preparação academic são sair de sua leitura. Ou mais mau, estão começando a idéia que a leitura está furando. É difícil dizer exatamente o que está indo sobre em suas cabeças neste estágio, mas eu tenho que imaginar que há um pouco de ambos que misturam o acima em suas sinapses se tornando.

Assim, como nós dirigimo-nos a estes problemas potenciais?

Há duas aproximações:

APROXIMAÇÃO # 1: Trabalho nos sintomas (não sinta o bad, este é o que quase todos ) - Sobre-over-animate com suas voz e bomba você mesmo acima para o ordeal? similar à preparação e ao self-hypnosis das vendas. Este é realmente um formulário bom bonito da compensação e pode eficazmente mascarar o boredom. O desafio está em fazer o material aborrecido vem animation direto vivo. Se você puder retirar este consistentemente, você será aprovado. Outro a "máscara aproximação do sintoma" deve improvisar ao ponto que a história se torna interessante a você. Isto faz exame de um tipo de Williams do robin da personalidade, e a maioria de povos não poderão sustentar isto com nenhum nível do competence sobre o transporte longo. O último "bandaid" deve lê-lo gosta de você vê-o? faça a leitura de uma atividade do bedtime e use-a furar a criança para dormir. Isto pode ter conseqüências impredizíveis mais tarde sobre, mas demonstrou-se para ser distante melhor do que não lendo à criança em tudo.

APROXIMAÇÃO # 2: Trabalho na causa da raiz: Selecione o material de que você gosta? não nos termos da matéria sujeita necessariamente, mas nos termos do ritmo ou construção ou divertimento inteligente da palavra, lógica off-the-wall. Está para fora lá, mas você tem que procurará-la por. Selecione o material que as ajudas você recuperam algum do perspective de suas audiências e o usam como uma almofada se lançando o começar "" em seu nível da alegria e do sensation. Uma outra aproximação à microplaqueta afastado na causa da raiz do problema deve escrever seu próprio material a seus próprios padrões. Não esteja receoso tentar isto. Você não fará mais mau do que a maioria dos autores das crianças publicadas.

O espaço da solução:

Desde que a causa da raiz do problema é material aborrecido, nós necessitamos encontrar mais material estimulando que seria também do interesse às crianças que estão começando a compreender nossa língua. Idealmente, seria agradável encontrar o material que faz algum sentido, caters à opinião de uma criança, bem é ilustrado, tem sentenças curtas, tem o vocabulário apropriado, e nos ajuda conectar com a opinião da criança de vida. Isto pode ser um tanto complicado, mas não é impossível.

Elementos da solução - perspective:

Do ponto da criança da vista, qualquer coisa que o interessa que é prosa trabalhará antes da idade de aproximadamente 6 meses (textbooks da engenharia nao química). Neste momento, developmentally, a criança está começando ainda seus rolamentos, e o áudio que começa é entrada útil a seu computador pequeno que está classificando com os intricacies da língua em um ritmo frightening. Após esta idade, é provavelmente sábio começar selecionar as histórias a que uma criança com meses 6+ da experiência pôde se relacionar, de seu perspective experiential, assim que pode se tornar interessado na matéria sujeita enquanto suas habilidades da compreensão ajustam à tarefa. Eu estou falando sobre as sentenças do short do iwth das histórias que são carregadas com as descrições sensory vívidas, idade-apropriadas e os objetos comuns que podem ser encontrados abaixo do nível 2-foot. Pôde ser útil para você andar ao redor com uma câmera video prendida com correias a uma vara que pudesse fàcilmente ser movida em torno de um pé fora da terra, e presta atenção ao vídeo resultante para ver o que sua audiência de alvo está vendo, e como o está vendo. Você será surpreendido ver quanto engenharia estrutural estão gravando. Este exercício pode dar-lhe um padrão por que julgar o material que você pensa pôde caber suas audiências.

Exemplos? bom e bad:

Pense sobre as histórias que você recorda e apreciou de sua infância. Não há provavelmente muito muitos. Para o jogo mais novo, a coleção do Dr. Seuss (o gato no chapéu, nos ovos verdes e no presunto, palavra do Oh pode você dizer, etc..) parece ser um vencedor consistente. O ritmo, rimar e as surpresas mantêm as histórias mover-se, as sentenças são short, as idéias são simples, e o comprimento das histórias é justo aproximadamente para a direita para o índice. Os lotes e as conclusões são às vezes uns pouco quirky, mas hey, talvez que seja parte da mágica. Para o mesmo grupo de crianças novas, a lagarta muito com fome é uma escolha boa. Este é o que eu consulto como a um livro do gimmick? mas este é particularmente bom que as sentenças e as pausas da página fazem especial fácil de animate, e os retratos são grandes e coloridos. Além do esse, o gimmick é realmente relevante à história. Feito muito bem. Este é meu artigo, assim que eu posso interject uma opinião pessoal agora e então.

Os tales fairy são um caso especial, e dependem provavelmente mais de suas memórias pessoais do que em todo o de "padrão ouro". As versões abridged de Cinderella, de beleza e da beleza da besta e dormir parecem ser as boas, apesar dos conceitos um tanto estranhos das bruxas e de godmothers fairy. Na outra mão, pouca capa de equitação vermelha tem assim muitas violações do sentido comum e tais implicações sérias do abandono parental que os adultos responsáveis funcionariam dessa história. Naturalmente, isso supõe que os pais estão pagando a atenção, que vai para trás a meu thesis original do boredom que é um problema. Eu posso ir uma ou outra maneira nos três porcos pequenos, mas suas crianças devem ser familiares com do "os segmentos huff, e do sopro" a ser aceitados mais tarde em ajustes sociais, e aqueles mesmos segmentos fazem para uma oportunidade grande e memorable do animation.

Recomendação para tales fairy: Confine stupid ao 0-6-month-old ajustam-se assim que podem ter o benefício da familiaridade cultural, mas comutam sobre a mais seleções "palatable" quando a compreensão começa se tornar evidente.

Porque a criança começa um pouco mais velho, Alexander e o terrível, horrible, nenhum bom, dia muito mau parecem trabalhar jorram. O perspective bom, as escolhas apropriadas da palavra, divertimento, o suficiente para começar confortáveis, mas curtos bastante para permanecer interessantes, e com crianças dos assuntos podem relacionar-se a. Isto é realmente perto do livro das crianças ideais, se houver tal coisa. Um exemplo muito interessante é a árvore dando. Esta história é boa bonito para crianças por causa de seus estilo, emoções e vocabulário, mesmo que envolva algumas emoções razoavelmente complexas e abstratas que são fora do espaço de sua experiência. Estas emoções são seguradas em uma maneira que faça o trabalho da história para todas as idades. Gênio Puro.

Comentários De Fechamento: Você está na carga. Você é a autoridade absoluta da seleção para suas crianças. Você deve fazer exame da responsabilidade no uso desta autoridade que você tem e fazer seleções informed. Você controla como furando, impróprio ou insano o material é que você é disposto tratar do yourself e transferir subseqüentemente a suas crianças. Inversamente, você controla como excitando, interessando, e profitable esta seleção é também. Então você inflect todo o excitamento que você sente para o material com seu animation. Após as fases críticas da seleção e do inflection, a única coisa deixada para que você faça é pagar a atenção a como o material é escrito e lido lhe com o ritmo que o autor humming em sua cabeça quando escreveu a história (se o ritmo é uma parte do índice).

Kent Walters é um veteran da leitura a suas próprias quatro crianças de uma idade adiantada. É educado nas línguas e na lingüistica, com uma ênfase nas fundações lingüísticas da orientação e da compreensão mentais. É passionate sobre os benefícios da leitura às crianças, e está em um crusade para levantar a consciência e incentivar este comportamento em todos os pais. Como uma parte deste crusade, o Sr. Walters desdobrou um par dos Web site para incentivar a revisão e a geração de livros de mais crianças da qualidade. Escreveu os livros ele mesmo de algumas crianças, um de que ele dá afastado como uma amostra livre em seus Web site, http://www.reading-to-children.com e http://www.kidsstuffnews.com

Esta cortesia do artigo de http://www.reading-to-children.com e de http://www.kidsstuffnews.com

Você pode livremente reprint este artigo em seu Web site ou em seu boletim de notícias forneceu esta observação da cortesia e o nome do autor e o URL remanescem intact.

Artigo Fonte: Messaggiamo.Com

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