Читать к детям? Мы Делаем Его Правое?
Устанавливающ этап - чтение одним из больших подталкиваний к жизни:
Несколько изучений над несколькими лет в нескольких установок все показывали высокую корреляцию между читать к маленьким ребенк и академичная правомочностью в течении их традиционных учебных год. Мы все знаем by now что читать рассказы к ребенку будет важной частью развития ребенка предыдущего, и поэтому мы читаем к им. Некоторые родители читают потому что они наслаждаются пройти вдоль хороших ощупываний, котор они вспоминают или воспринимаются их имели как ребенок. Другие прочитанные к их маленьким ребенк потому что они слышали будет хорошей вещью, котор нужно сделать. Все еще другие делают его для того чтобы утихомирить агитированного младенца. И после этого те не видят пункт. Намерие этой статьи будет получить, что вас подумало о могло случаться внутри ребенка по мере того как вы причаливаете вашему читая времени совместно, и видит если могло быть что-то, то которое смогло улучшить это время качества, котор вы инвестируете в себе.
Проблема:
Проблема с читать к маленьким ребенк что имеющимся материалом будет часто милая расточка к нам, читатели. Это часто делает фактический вид чтения chore для нас. Смешивать эту проблему будет фактом что маленькие ребенк, и почти каждое еще, могут сказать когда вы faking они. Когда вы кладете эти факты совместно, если вы не быть исключительнейше небездарны или удачны, ваши дети вероятно учат все о faking оно вместе с любая академичная подготовка они get out вашего чтения. Или плох, они получают идею которую чтение бурит. Трудно сказать точно идет дальше в их головки на этой стадии, но я должен представить немногая из обоих смешивая его вверх в их превращаясь синапсах.
Так, как мы адресуем эти потенциальные проблемы?
2 подхода:
ПОДХОД # 1: Работа на симптомах (не чувствуйте неудачу, это почти каждое делает) - Над-oduwev6te с вашими голосом себя и насосом вверх для тяжелого испытания? подобно к подготовке и самогипнозу сбываний. Это будет фактическ довольно хорошо форма компенсации и может эффективно замаскировать скуку. Возможность находится в делать сверлильный материал приходит живая сквозная одушевленност. Если вы можете вытянуть это последовательно, то вы будете одобрены. Друг "маска подход к симптома" должна сымпровизировать к пункту что рассказ будет интересным к вам. Это принимает вид williams робина личности, и большинств люди не будут вытерпеть это с любым уровнем правомочности над длинной дистанцией. Последнее "bandaid" должно прочитать его любит вы видит его? сделайте читать деятельность при bedtime и используйте его для того чтобы пробурить ребенка для того чтобы спать. Это может иметь непрогнозируемые последствия later on, но было продемонстрированы, что будет далеко более лучшим чем читающ к ребенку на всех.
ПОДХОД # 2: Работа на причине корня: Отдельныа виды материалов вы любите? не in terms of содержание обязательно, но in terms of ритм или ухищренные конструкция или потеха слова, off-the-wall логика. Она вне там, но вы должны искать для их. Отдельныа виды материалов помощь вы берете некоторую из перспективы ваших аудиторий и используете их как стартовая площадка для того чтобы получить вас "в" их уровень утехи и шумихи. Другой подход к обломоку прочь на причине корня проблемы должен написать ваш собственный материал к вашим собственным стандартам. Не будьте испуган попытаться это. Вы не сделаете никак плохое чем большой часть из авторов опубликованных детей.
Объем разрешения:
В виду того что причиной корня проблемы будет сверлильный материал, мы найти больше стимулируя материала который также представил бы интерес к детям которые начинают понимать наш язык. Идеально, было бы славно найти материал который делает некоторое чувство, поставляет еду к взгляду ребенка, наилучшим образом проиллюстрирован, имеет скоро предложения, имеет соотвествующую терминологию, и помогает нам подключить с взглядом ребенка жизни. Это может быть несколько каверзно, но не невозможно.
Элементы разрешения - перспективы:
От точки зрения ребенка, что-нибыдь которое интересует вас которые будут прозой будет работать перед временем около 6 месяцев (учебников химической инженерии). С этой точки зрения, developmentally, ребенок все еще получает его подшипники, и нисколько аудиоим, котор он получает будет полезный входной сигнал к его маленькому компьютеру который сортирует через замысловатости языка на frightening побежке. После этого времени, вероятно велемудро начать выбрать рассказы которым ребенок с месяцами 6+ опыта мог отнести к, от его experiential перспективы, поэтому он может стать заинтересованным в содержании по мере того как его искусства понимания регулируют к задаче. Я говорю о предложениях краткости iwth рассказов нагружены с vivid, врем-sootvestvuh5imi сензорными описаниями и общими предметами которые можно найти под уровнем 2-foot. Могло быть полезно для вас погулять вокруг при видео- камера связанная к ручке можно легко двинуть вокруг ноги с земли, и наблюдает приводя к видеоего для того чтобы увидеть ваш потенциальнаяа аудитория видит, и как они видит его. Вы будете удивлены увидеть how much структурно инженерства они записывают. Эта тренировка может дать вам стандарт судить материал, котор вы думаете могл приспосабливать ваши аудитории.
Примеры? и хорошо и неудачи:
Думайте о рассказах, котор вы вспоминаете и насладились от вашего детства. Вероятно не very many. Для более молодого комплекта, собрание Др. Сеусс (кот в шлеме, зеленых яичках и ветчине, мнении oh может вы сказать, etc.) кажется, что будет последовательный winner. Ритм, рифмовать и сярпризы держат рассказы двинуть, предложениями будут краткость, идеи просто, и длина рассказов справедлива около справедливо для содержания. Графики и заключения иногда немного quirky, но hey, возможно которые будут частью волшебства. Для такой же группы в составе маленькие ребенк, очень голодная гусеница будет хорошим выбором. Это я refer to как книга gimmick? но это одно определенно хорошо в что предложения и перерывы страницы делают ее специально легким одушевить, и изображения большие и цветастые. Кроме гиммичк, gimmick фактическ уместн к рассказу. Very well сделано. Это будет моей статьей, поэтому мной interject чонсервной банкы личня мнение теперь и после этого.
Сказками будут специальный случай, и вероятно зависят больше на ваших личных памятях чем на любой "золотойа стандарт". Кажется, что будут abridged варианты Золушкы, красотки и зверя и красотки спать хорошими одними, in spite of несколько малознакомые принципиальные схемы ведьм и fairy кум. С другой стороны, меньший красный клобук riding имеет настолько много нарушений здравыйа смысл и такие серьезные прикосновенностей родительской затерянности которые ответственные взрослые побежали бы от того рассказа. Of course, то принимает родители оплачивают вниманием, которое идет back to мой изначальныйа тезис скуки проблема. Я могу пойти любая дорога на 3 маленьких свиньях, но ваши дети должны быть знакомы при "этапы Huff, и слойки", котор нужно принять более поздно в социальных установках, и те такие же этапы делают для большой и памятной возможности одушевленност.
Рекомендация для сказок: Ограничьте тупоумные одни к 0-6-month-old установите поэтому они может иметь преимущество культурного панибратства, но переключает сверх к больше "palatable" выборов когда понимание начинает выявить.
По мере того как ребенок получает немного старую, кажется, что работают Александр и ужасное, horrible, никакое хорош, очень плохой день хлынутся. Хорошая перспектива, соотвествующие выборы слова, потеха, long enough получить удобными, но скоро достаточно остаться интересными, и с дет вопросов могут отнести к. Это фактическ close to книга идеально детей, если будет такая вещь. Очень интересным примером будет давая вал. Этот рассказ довольно хорошо для детей из-за своих типа, взволнованностей и терминологии, даже если он включает несколько справедливо сложных и абстрактных взволнованностей которые вне объема их опыта. Эти взволнованности отрегулированы в дороге делает работу рассказа для всех времен. Чисто Гений.
Закрывая Комментарии: Вы in charge. Вы будете совершенно авторитетом выбора для ваших детей. Вы должны принять ответственность в пользе этого авторитета, котор вы имеете и сделать informed выборы. Вы контролируете как бурящ, неуместно или insane материал что вы охотно готовы общаться с собой и затем перенестись к вашим детям. Наоборот, вы контролируете как возбуждающ, интересующ, и выгодско этот выбор также. После этого вы изменяете окончания полностью ободрения, котор вы чувствуете для материала через вашу одушевленност. После критически участков выбора и инфлекции, единственная вещь оставленная для вас для того чтобы сделать должна обратить внимание как материал написан и прочитан ему с ритмом который автор припевал в его головке когда он написал рассказ (если ритмом будет часть содержания).
Kent Walters будет ветераном читать к его собственным 4 детям от предыдущего времени. Он дан образование в языках и лингвистике, с вниманием в лингвистических учредительствах умственной ориентации и понимать. Он запальчиво о преимуществах читать к детям, и находится на кампании для того чтобы поднять осведомленность и ободрить это поведение в всех родителях. Как часть этой кампании, г-н Шалтерс раскрывал пару websites для того чтобы ободрить просмотрение и поколение книг больше детей качества. Он писал книги себя немного детей, одно из которых он дает прочь как свободно образец на его websites, http://www.reading-to-children.com и http://www.kidsstuffnews.com
Эта учтивость статьи http://www.reading-to-children.com и http://www.kidsstuffnews.com
Вы можете свободно перепечатать эту статью на вашем website или в вашем информационом бюллетене обеспечил это извещение о учтивости и имя автора и url остают intact.
Статья Источник: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Вебмастер получить html-код
Добавить эту статью на Вашем сайте прямо сейчас!
Вебмастер представить свои статьи
Не требуется регистрация! Заполните форму и ваша статья в Messaggiamo.Com каталог!
