7つのミスをする際、学生のリーダーシッププログラムの開催を避けるために
どのようにしてトレーニングや教育プログラムの成功を測るのですか？あなたを含む多くの措置を使用することができます; 、行動を変更すると、学生の関与とdelivery.Anでも効率学習成果に焦点を当てている 上記の全てのより効果的な指導力を達成することができるプログラムです。あなたのトレーニングプログラムを2005年計画として以下のいくつかのミスは、私はいくつかの学校を見ているときには、リーダーシップ研修を実施する いくつかの学校を避けることができます： 1は、よくある間違いprogram.Sevenする。それらを参照するために、学生やスタッフのためのリーダーシップモデルを参照するためにto.Presentingリーダーのためのリーダーシップには多くのモデルを提供していない 利点。先生は一貫して増加するのではなく、プログラムを一緒に活動するアドホック一覧できます。これは、それらをガイドするためのモデル愛分析学習への支援を提供し、プログラムの開発のために役立つ years.2の数の整合性。彼らの指導者は、学生の指導者を別の2番目の最も一般的苦情roles.The仕事をするための説明はありませんが何をすべきかわからないです。そこで仕事をしていない場合 説明はまだ紙の上にはおそらく時間を取得します。簡単なガイドについては、ダウンロードページに移動し、指導的役割をwww.younleadersprogram.com.auシートダウンロードしてください。もしこれが初めてです（患者さんには、コンピュータ あなたからそのサイトにアクセスしてきた。青い画面を最初に色鮮やかなグラフィック画像を前になる。それが速い次回それを使用。 ）ところで、その学生の指導者を、最も一般的苦情は、 彼らには本物の指導者の作業を行う必要はありません！ 3 。彼らは学生の指導者のリーダーシップを形成しませんteamBeingすべての楽しさとゲームではありません。孤立感を感じていくつかのチャンスを取るの仲間から学ぶことはありません一部の学生。 彼らは独自のヘルプとサポートを感じるright.4でリーダーシップチームを確立することによってグループ学習のためのプロセスを提供しています。彼らは現在進行中のsupportMake場合は、 1年を通して定期的に応えるようを提供していない 問題は、イベントの議論を整理し、それらをroles.5開発に役立ちます。彼らのコミュニケーションskillsLeadershipの開発に焦点を当てることができないコミュニケーション能力のテストです。どのように学生の学生やスタッフとのコミュニケーション 1つの基準を1とするグループにどのようにし、その有効性に影響を与えるメッセージを配信する。個人と公共のコミュニケーション上の焦点を中心program.6にする必要があります。彼らは無視を開発する コードは、行動については、学生の指導者に振る舞うleadersHow学生に期待されていますか？もし彼の行動を、学校の期待に取り残されている学生はどのように知っているのですか？一般的にある学校のための行動規範 一般的な学校の行動が、学校の許容値の両方の動作とは、学校の学生の指導者のための行動規範を反映しているのに便利です。学生指導者のための大使は、学校の values.Goサンプルuse.7のための行動規範は、私http://www.parentingideas.com.au/nylp/downloads.htmする。彼らは指導者の日記や個人的な開発journalTo現在進行中の学生たちと一緒に支援を開始することを忘れてください 雑誌や、その活動の記録としてもサービスを提供する機会を提供していますがprogress.Michaelグロスに反映されるように日記を始めるヤングリーダープログラムの作成に使用されているだ オーストラリアとアジアの学校の学生の指導者の訓練。このプログラムに関するあなたのスタッフ以上の方法マイケルpromotye http://www.youngleadersporgram.com.au学生のリーダーシップ能力を訪問することができますを確認するには
記事のソース: Messaggiamo.Com
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