七个错误，以避免您的学生时，组织领导的程序
你如何衡量培训或教学计划的成功？有很多措施可以包括使用;学习成果，行为改变，学生参与，甚至delivery.An效率为重点 有效的领导程序可以实现上述数字还要高。当你计划你的培训计划是2005年的以下一些我所看到的错误使一些学校在开展培训工作的领导 program.Seven一些学校让您可以避免：1常见的错误。他们不提供一个领袖的领导模式，是指to.Presenting学生和工作人员的领导模式，是指有许多 福利。它允许教师成长计划始终放在一起，而不是一个特设的活动。它提供援助，谁爱的模式，指导他们分析学习者和帮助确保程序 一致性的years.2多一些。他们没有给领导者的工作不同roles.The第二个最常见的投诉，指学生领袖作出说明的是，他们不知道该怎么做。所以，如果你没有工作 然而，也许说明时间才能在纸上。为便于引导到下载页面上www.younleadersprogram.com.au和下载资料的领导作用。 （要有耐心，如果是第一次计算机 从您访问了该网站。蓝色屏幕会先拿出丰盛的图形界面。这将很快在下一次使用它。顺便），最常见的投诉，学生领袖提出的是 他们没有任何真正的领导工作做！3。他们没有形成一个领导teamBeing学生领袖，是不是所有的乐趣和游戏。有些人认为孤立，有些不以此为契机，学习同行的学生。 帮助他们感到的支持和提供建立在自己的right.4领导团队集体的学习过程。他们不提供持续的supportMake确保您满足整个一年定期 讨论问题，筹办活动，帮助他们发展roles.5。他们没有把重点放在发展通讯skillsLeadership是一种沟通的技能考试。如何与学生沟通，学生和工作人员 在一到一个基础，以及如何传递一个信息，一组将影响其效力。关于个人和公共沟通的工作重点是中央到您的program.6。他们忽视发展 行为守则一学生leadersHow是你的学生预计的行为领导人？学生如何知道他的行为是不符合学校的期望一步？学校通常有行为守则 一般学校的行为，但它是非常有用的学生领袖，反映学校可以接受的行为，也是学校的价值观念的行为守则。学生领袖大使是学校的 values.Go的http://www.parentingideas.com.au/nylp/downloads.htm的行为，我use.7示例代码。他们忘记了，开始领导日记或journalTo协助个人长期发展的学生应 开始写日记或日记，充当他们的活动记录，还提供了一个机会，反映他们的progress.Michael格罗斯，现为香港青年领袖计划，该计划是用于创建者 澳洲和亚洲的学校培养的学生领袖。欲了解更多有关此计划或如何迈克尔可以帮助您的员工promotye学生的领导才能访问http://www.youngleadersporgram.com.au
文章来源: Messaggiamo.Com
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