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Die sieben zu vermeiden Fehler, wenn Ihr Kursteilnehmerführungprogramm organisiert wird

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Wie messen Sie den Erfolg eines Trainings oder des Lernprogramms? Es gibt viele Masse, die Sie einschließlich verwenden können; auf erlernenresultate, Verhaltensänderung, Kursteilnehmerverpflichtung und sogar Leistungsfähigkeit der Anlieferung konzentrieren.

Ein wirkungsvolles Führungprogramm kann die ganze von und von mehr erzielen. Da Sie Ihren Trainingskurs für 2005 folgend sind einige Fehler planen, daß ich einige Schulen gesehen habe zu bilden, wenn ich ihren Führungtrainingskurs leitete.

Sieben allgemeine Fehler, die einige Schulen machen, daß SIE VERMEIDEN können:

1. Sie stellen ein Führungmodell nicht für Führer zur Verfügung, um sich zu beziehen.

Das Darstellen eines Führungmodells, damit Kursteilnehmer und Personal hat viel Nutzen sich bezieht. Es erlaubt Lehrern, das Programm durchweg zu wachsen anstatt zusammengefügt einer Anzeige hoc Liste von Tätigkeiten. Es unterstützt zu den analytischen Anfängern, die ein Modell lieben, um sie zu führen und Hilfen stellen Programmübereinstimmung über einer Anzahl von Jahren sicher.

2. Sie geben Führern Arbeitsbeschreibungen für unterschiedliche Rollen nicht.

Die zweithäufigste allgemeine Beanstandung, die Kursteilnehmerführer bilden, ist, daß sie nicht was wissen zu tun. So, wenn Sie Arbeitsbeschreibungen noch sie nicht möglicherweise Zeit festsetzen lassen, um sie auf Papier zu erhalten. Für einen einfachen Führer gehen Sie zur Downloadseite auf www.younleadersprogram.com.au und downloaden Sie das Führung-Rolle Blatt. (seien Sie, wenn es das erste mal der Computer ist, Sie zugänglich machen ihn von ist gewesen zu diesem Aufstellungsort geduldig. Ein blauer Schirm kommt oben zuerst vor einer bunten graphischen Abbildung. Er wird schnell folgendes Mal, das Sie ihn. verwenden)

Übrigens ist die allgemeinste Beanstandung, die Kursteilnehmerführer bilden, daß sie keine realen Führungaufgaben haben zu tun!

3. Sie bilden nicht eine Führungmannschaft

Sein ein Kursteilnehmerführer ist nicht aller Spaß und Spiele. Einige Kursteilnehmer glauben, daß lokalisiert und einige nicht die Wahrscheinlichkeit nehmen, von ihren Gleichen zu erlernen. Helfen Sie ihnen, gestützt zu glauben und einen Prozeß für die Gruppe zur Verfügung zu stellen, die indem Sie aus eigenem Recht eine Führungmannschaft erlernt, herstellen.

4. Sie geben nicht fortwährende Unterstützung

Stellen Sie Treffen eine regelmäßige Grundlage während des Jahres sicher, zum von von Problemen zu besprechen, von von Fällen zu organisieren und sie zu helfen, ihre Rollen zu entwickeln.

5. Sie können auf sich entwickelnde Kommunikation Fähigkeiten konzentrieren nicht

Führung ist ein Test der Kommunikation Fähigkeiten. Wie Kursteilnehmer mit Kursteilnehmern verständigen und Personal auf a ein-zu einer Grundlage und wie sie liefern, eine Anzeige zu einer Gruppe auf ihre Wirksamkeit sich auswirkt. Ein Fokus auf gutem persönlichem und allgemeinem Kommunikationsbedarf, zu Ihrem Programm zentral zu sein.

6. Sie vernachlässigen, einen Code zu entwickeln eine Führung für Kursteilnehmerführer

Wie werden Ihre Kursteilnehmerführer erwartet sich zu benehmen? Wie weiß ein Kursteilnehmer, wenn sein Verhalten aus Schritt mit den Erwartungen der Schule heraus ist? Schulen haben im Allgemeinen einen Verhaltenskodex für allgemeines Schuleverhalten, aber es ist nützlich, einen Verhaltenskodex für Kursteilnehmerführer zu haben, das annehmbares Schuleverhalten und auch die Werte der Schule reflektiert. Kursteilnehmerführer sind Botschafter für die Werte einer Schule.

Gehen Sie zu http://www.parentingideas.com.au/nylp/downloads.htm für einen Beispielverhaltenskodex, den ich verwende.

7. Sie vergessen, ein Führungtagebuch oder -journal zu beginnen

Mit fortwährenden persönlichen Entwicklung Kursteilnehmern zu unterstützen sollte ein Journal oder ein Tagebuch anfangen das während eine Aufzeichnung ihrer Tätigkeiten dient und auch eine Gelegenheit liefert sich auf ihrem Fortschritt zu reflektieren.

Michael Grose ist der Schöpfer des jungen Führer-Programms, das in den australischen und asiatischen Schulen verwendet wird, um Kursteilnehmerführer auszubilden. Mehr über dieses Programm herausfinden oder, wie Michael Ihrem Personal promotye Kursteilnehmerführung-Fähigkeiten Besuch http://www.youngleadersporgram.com.au helfen kann

Artikel Quelle: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





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