Учителя советы: Ваша комната настройки и ADHD студентов
Благодарим всех наших профессиональных преподавателей, которые посвящают себя своим детям! Мы знаем, насколько трудно работать с СДВГ детей, поэтому здесь ваши советы учителей в течение недели, принес вам СДВГ Информационно-библиотечного и ADDinSchool.com. Вы можете прочитать более 500 мероприятий в классе http://www.ADDinSchool.com. С самого первого дня, сделать четкие правила, и после них, логические последствия и с получением награды. Переместить студенческой скамье СДВГ в котором все меньше отвлекаться. Близко к учителю контролировать и поощрять, или рядом с ребенком, который может лучше сосредоточиться. Конфиденциальность платы могут работать хорошо, но никогда не должно смущать ребенка. Учащиеся с вниманием проблемы лучше в классах с четырьмя стенами, чем в "открытом Под" договоренность. Открыто стручки позволить слишком много визуальных и слуховых distracters в течение дня. Это обычно Лучше использовать строк для рассадкой и попытаться избежать таблиц с группами студентов. Часто эти группы слишком навязчивы для ребенка СДВГ. В идеальной настройки, обеспечить таблицы для конкретной группы проекты, а традиционные ряды для самостоятельной работы. Конечно, мы редко в идеальной обстановке. Каждый раз в то время, попробуйте организации столами в форме подковы, чтобы для надлежащего обсуждения, разрешая самостоятельную работу. Вашем столе студента должно быть рядом с учителем (для наведения и переадресация), вдали от других сложных студентов, и не касаясь другими столами. Однако, если вы заметили, что ваш студент смотрит вокруг много, чтобы видеть, где шум исходят от, потому что он очень auditorily distractible, он может быть с пользой сидящий в задней части класса. Эксперимент с сиденьем расположен в передней части классе (около плате) и учебного пространства, если ваш ученик более визуально отвлекает. Это важно для учителя, чтобы иметь возможность передвигаться по всей комнате и иметь доступ ко всем студентам. Практика "управление по Walking Around "в классе. Чем больше личного взаимодействия, тем лучше. Имеются все distractable студентов сидящий ближе к месту в классе, где Вы будете давать указания или лекций. По крайней мере, как можно ближе Возможно, не будучи punitive.To минимизировать отвлекающие, место студента от обоих коридоре и окна держать часть комнаты, свободную от очевидных визуальных и слуховых отвлекаться. Иметь по крайней мере часть комната свободного от ярко, громко, или отвлекающие объекты. Использование стола перегородок и / или Гаррелса тщательно изучить. Убедитесь, что они используются в качестве "Исследование области опцию", а не в качестве наказания. Ваш студент будет работать лучше, когда в состоянии предвидеть раза требующих повышенной концентрации. Визуальное представление графика день станет еще одной возможностью для интернализации классе рутины. Ваш студент, как правило, теряет фокус и его деятельности? уровня может возрасти в течение дня. Таким образом, график вниманием самых требовательных задач в morning.In наше стремление обеспечить привлечение класс для студентов, стараются быть в курсе слуховой отвлекающие визуальные и настоящего. Попытка разместить студент, где бы эти меры эффекта. Seat те действительно умных и тихих девушек рядом с ребенком СДВГ. Стенд возле студентов, давая указания или представление урока. Использование лист студента в качестве примера. Мы знаем, что преподаватели ни Бога, чтобы контролировать погоду, ни дворники для управления термостатов. Но лучше, как вы можете обеспечить комфортные освещением и комнатной температурой. Использовать индивидуальные наушники, чтобы играть белым шумом или мягкую музыку, чтобы блокировать другие слуховые отвлекаться. Будьте уверены, что музыка не очень интересна тем, что она становится distraction.It имеет стала несколько модно играть классическую музыку, или барочной музыки в фоновом режиме в то время как студенты работают. Это может, в действительности, на самом деле work.Provide тихо, ковровое пространство в комнате, как специальная Исследование раздел для самостоятельного чтения. Многие студенты часто используют свои собственные отвлекающие (игрушки) от дома. Попробуйте сделать классе правила, соответствующие времени / места, чтобы поделиться ими с одноклассниками и ограничить их Появление в классе и на столах. Установление определенных категорий классе обмен на определенные дни могут ограничить количество и тип элементов, принес в школу и сделать его более успешным для студентов. Дуглас Коуэн, Psy.D., является семейный врач, который работает с СДВГ детей и их семей с 1986 года. Он является директором клинического семьи СДВГ информации библиотеки семь веб-сайтов, в том числе http://www.newideas.net, помогая более 350000 родителям и учителям узнать больше о СДВГ каждым годом. Доктор Коуэн также входит в состав Медицинского консультативного совета VAXA Международный Тампе, Флорида., Является председателем совета Директоров KAXL 88,3 FM в Центральной Калифорнии, а также является президентом NewIdeas.net Incorporated.
Статья Источник: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Вебмастер получить html-код
Добавить эту статью на Вашем сайте прямо сейчас!
Вебмастер представить свои статьи
Не требуется регистрация! Заполните форму и ваша статья в Messaggiamo.Com каталог!
