Atenção / hiperatividade: o que queremos dizer com a atenção de qualquer maneira?
Quando falamos em atenção, estamos a falar de dois tipos diferentes de habilidades: a capacidade de se concentrar em uma tarefa específica colocar na frente de nós a fazer, como trabalho escolar, ea capacidade de prestar atenção em mais um sentido global para o mundo que nos cerca, para poder prestar atenção ao zumbido da sobrecarga de luzes, e ao toque da roupa sobre a pele, e as crianças brincavam fora das salas de aula. Estas são duas diferentes tipo de atenção. Uma definição de "prestar atenção" é "manter e selecionando a dica certa." Uma parte dessa definição é que a criança tem que escolher a coisa certa a se prestar atenção. Esse é o "Seleção" parte da definição. Uma palavra melhor seria "filtragem". O cérebro é suposto para filtrar as distrações, ou estímulos que competem por nossa atenção, mas pode não ser importante nesse momento. Muitos crianças com problemas de atenção prestar atenção a tudo no mundo que os rodeia da mesma forma, tais como a doação de tempo igual ao toque da roupa na pele, o zumbido da sobrecarga luzes, as crianças fora da sala de aula e planilha de matemática na frente deles. Isto, naturalmente, é um problema se ele precisa de estar prestando atenção a apenas uma folha de cálculo matemático ou uma tarefa semelhante. Muitas crianças com desordens de atenção têm dificuldade concentrando-se na tarefa específica na frente deles, especialmente se eles estão trabalhando em algo como trabalhos escolares ou tarefas que são apenas moderadamente interessante, ou não é interessante em tudo. Essas crianças têm que ser muito motivada, muito animado, muito interessado no que eles estão fazendo, a fim de prestar atenção. This Is Not My Child? Agora, você pode estar pensando: "Este não é o meu garoto. Eu tenho um garoto que poderia jogar Nintendo, e ser tão centrada que a casa poderia queimar em torno dele, e ele nunca aviso prévio. "Bem, que poderia ser. Muitas dessas crianças poderia fazer exatamente isso. Nintendo é interessante, o seu desafio, e sua diversão. miúdos começam imediatamente feedback, que poderia jogar Nintendo por hora. Mas basta colocar uma folha de cálculo matemático na frente deles e ver como é diferente. Eles têm um tempo terrível prestando atenção a algo que não é interessante ou não é motivador, que representa cerca de 85% dos trabalhos escolares, e cerca de 100% das tarefas. Parte do problema de Déficit de Atenção com Hiperatividade é uma falta de flexibilidade com atenção. Uma pessoa sem TDAH tem a capacidade de mudança da atenção que é focado em uma tarefa específica na mão para o tipo de atenção que é global, muitas vezes, em apenas alguns segundos. À vontade daqueles sem TDAH pode mudar de ler um livro, para digitalização da sala de saber onde estão os nossos filhos eo que eles estão fazendo, e, em seguida, muito rapidamente, voltando a concentrar-se na nossa leitura. Sem TDAH temos flexibilidade na nossa capacidade de foco. Podemos mudar de foco específico ao enfoque global à vontade e muito rapidamente. Indivíduos com TDAH não tem esta mesma flexibilidade de foco. As pessoas com TDAH têm um tempo muito difícil passar de um enfoque global, como eles podem ter no recreio ou intervalo para o almoço, para um foco específico que seria necessária quando eles retornam à sala de aula de matemática para estudar e trabalhar na planilha de matemática na frente deles. É por isso que as crianças com Déficit de Atenção Hiperatividade poderia jogar Nintendo, estar realmente focados nessa tarefa, e não notar a casa queimando em torno deles. Ou você dizendo a eles para falar o lixo para fora. Prestando atenção à Direita Coisa Um segundo tipo de problema de Déficit de Atenção com Hiperatividade é manter a atenção para a tarefa de tempo suficiente para terminar a tarefa. Podemos chamar essa atenção "." Muitas crianças com Défice de Atenção Transtorno de hiperatividade pode ser capaz de chamar a atenção para a tarefa de corrigir um pouco, mas depois não pode sustentá-la por muito tempo. Sua atenção "é muito curto para sua idade. A não ser mantido altamente motivados, estes as crianças têm um tempo muito difícil ficar focado o tempo suficiente para terminar o trabalho que eles começam. Elas são muitas vezes vistos como inquietos, facilmente distraídos, e "dia-sonhadores." Estas são as pessoas que podem começar a cinco diferentes projetos, mas não conseguem concluir nenhum deles. Eles podem começar a limpar o quarto, mas depois de um curto período de tempo se distrair com seus brinquedos ou cartões de baseball e esquecer tudo sobre o trabalho que eles deveriam estar trabalhando ligado. Muitas vezes as crianças como este não são impulsivo ou hiperativo. Eles simplesmente parecem ser "cadetes espaciais", sem foco, ou preguiçoso. Crianças com apenas o tipo desatento de TDAH tendem a ser mulheres (60% mulheres e 40% homens). Eles são os menos propensos Attention Deficit Disorder subgrupo de receber qualquer ajuda para sua condição, especialmente os meninos com TDAH desatento. Crianças que são apenas TDAH desatento Tipo são como o espaço-cadetes. Eles estão em uma névoa do cérebro. Eles são como Winnie the Pooh. Eles são muitas vezes vistos não prestar muita atenção aos detalhes, ou ter problemas para manter sua mente focada em uma tarefa, especialmente com o trabalho da escola ou tarefas. Eles freqüentemente parecem não estar a ouvir. Elas são muitas vezes desorganizado. Muitas vezes eles vão tentar sair de fazer sua lição de casa, porque é apenas uma tarefa tão chata. Eles são as crianças que gastar duas horas para completar uma tarefa de casa 20 minutos, e depois deixar de devolvê-lo ao professor no dia seguinte porque perderam-lo em sua mochila ou enviadas para o Triângulo das Bermudas da casa atribuições. Pais e professores podem aprender mais sobre os diferentes tipos de TDAH, e estratégias de tratamento específico para cada tipo, visitando o TDAH Informação Library.Douglas Cowan, Psy.D., é uma terapeuta familiar que tem trabalhado com crianças com TDAH e suas famílias desde 1986. Ele é o diretor clínico da família da informação de ADHD de sete web sites, incluindo http://www.newideas.net, ajudando mais de 350.000 pais e professores aprendem mais sobre TDAH em cada ano. Dr. Cowan também atua no Conselho Médico da VAXA Internacional de Tampa, FL., É presidente do Conselho de Administração para KAXL 88,3 FM na região central
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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