読書教育：パート3、フォニックス対全体の言語
が読んで子供たちを教えるための2つのメソッド;全体の言語とフォニックスです。ながら、フォニックス"の部分は全体の言語は、"全体-部分を読むに子供たちを教えるの"メソッドです-全体の"読み取り方式。これらの用語が より完全にこの記事で説明される。の利点は、両方の何十年も議論されているこれらの方法の欠点。学校のシステムを1つのメソッドから別のバックに再度数え切れないほど切り替えている 年間。議論を続けている。親としてはまだ残っている一方で、我々は、"何を読むに私の子供を教えるための最良の方法は何ですか？"という質問私の答えは両方の明確な組み合わせです メソッドは、フォニックスapproach.Phonicsに重点を置いて："の部分は？全体の"読み取りmethodInフォニックスメソッドは、子供か""新しい言葉を音に教えられています。フォニックスの一連のルールをされている 子供の学習をして暗記して、ときに新しい言葉を発して適用されます。子供たちは、たとえば、"短い"とし、練習の時は、"（帽子、猫"と短く言葉を読み、ルールを教えられている 、バット、ラットなど）その後、子どもにスキルシートを自分の机""ルールを短いのハイライト土お子様連れの自動レベルへの手紙の音を学ばなければなりません-彼らは、文字（秒）を参照して、と言うことができる必要があります 人フォニックスメソッドは、次の順序：ÃÆ'à ¢ â、¬ Å ¡ Àšã、Â％ティーチあなたの子供のアルファベット文字の名前と音のルールを教えるに頼る音immediately.Most教師。スタートで 子音字の音：Bの、c、dは、f、グラム、のh、j、のK、L、メートル、nに対して、pとq、研究、トン、Vの、ワットは、X、y、zのà ¢ â掲載、¬ Å ¡ Àšã、Â％ブレンドサウンド：brは、CR、DRをfRは、グラム、広報は、tr、wrの、、、フロリダ州、glのは、PL、SLはのcl bl SCRをstr、例、sm、 種、SPの、理学、SKのÃÆ'à ¢ â、¬ Å ¡ Àšã、 -短母音：、電子、私、ö、üは常に短母音、最初の音： -リンゴ、電子-象教える私は、イグルー、図書館-タコ、Ŭ -傘） ÃÆ'à ¢ â、¬ Å ¡ Àšã、 -有向グラフ音言語：sh、チャンネル、番目のWH 2つの文字とは全く違う音を出すに結合します。 ÃÆ'à ¢ â、¬ Å ¡ Àšã、 -ダブル母音：Eaは、ええ、外貨預金これらの愛 ペアと言って、最初の母音の名前です。 ÃÆ'à ¢ â、¬ Å ¡ Àšã、 -その他のダブル母音：大井、オブジェクト指向、OUの片道ÃÆ'à ¢ â、¬ Å ¡ Àšã、 -サイレントメール：サイレント電子偉そうな場合、と言っていない 何が、母音になります前に、独自の名前を言う。 ÃÆ'à ¢ â、¬ Å ¡ Àšã、 -研究母音制御：担当、えー、IR情報、または、ウルことに注意しえっと、価格比較とウル頼ると同じsound.The問題を作る フォニックスのアプローチだけでは、通常の読み取り/練習教材、非常に"を参照してスポットを実行します。実行スポットを実行します。スポット興味深いされていませんが、高速で動作します。"加えて、読んで闘争発音のルール人を覚えるの子供 して接続して印刷する発音のルールを適用することはできません。この問題を解決するには、2つのことが起こるとする必要があります：1。唯一の最も重要な発音のルール、少なくとも複雑な方法で可能な限り教えてください。 〜のために 、それについて"短い対長い"母音の話を邪魔され例では、教育の母音に聞こえる。代わりに、子供は短母音、最初の音を教えてください。その後は子供が言葉のように長母音を検出する 、彼の言うと、"それは母音の独自の名前の言葉を見つける"2。フォニックスは、子供すぐに本当の話での発音の情報を実践することができるように指導する必要があります。子供の新しい発音の情報を教えているたびに、彼は その発音のルールを強調する短い読書の選択を与えられるべきである。スキルシートを完了するが、にも優れている子供の練習に接続print.Whole言語に発音のスキルを適用することを助けることである： までは大きな音の写真を使用してコンテキスト内でこのような雑誌に書くとして活動し、分析する言葉は、meaning.Teachあなたの子供のための方法を文章または1つの段落のカップルを読み取ります。全体の言語 メソッド"視力の単語を読むにあなたの子供を学ぶことができます。"ので、発音のルールに従っていないサイトの単語を記憶する必要があります。英語の言語のすべての単語の半分は視力の単語（を、、、など）全体の言語を見つけている その子供たち初期の書き込みを開始する強みがあります。これらの接続の印刷に関与して、彼らは個人的な言語能力をより興味深いの読み込みのプロセスを使用している。全言語の弱点 メソッドは、一部の子供たちの完全なフォニックスの基礎を得ることはありません。彼らはデコード（）になじみのない言葉を音ができません。研究によれば良いの読者は、常に新しいwords.To要約を解読するフォニックスの使用を示している 読書最善を読み取るための子供の脳を準備する3つの手法の組み合わせ：ÃÆ'à ¢ â、¬ Å ¡ Àšã、 -聴覚トレーニング-耳のための訓練を使用して教えている。聴覚訓練された このシリーズの最初の記事で議論した。 ÃÆ'à ¢ â、¬ Å ¡ Àšã、 -フォニックス-手紙の知識（秒）ですね。子供のフォニックスでの適切な知識なしで読むことを学ぶことはできません。これは、さ 一方シェリー成功を左に接続stories.Tom＆シェリーCooperTomにフォニックスの-すぐに応用する.*全体の言語を読んで成功するための基礎ディレクター大規模な人道支援プログラムです 金融アナリストとしてのキャリア教育への彼女の才能を捧げることを。 2人の子供の両親は、彼らは、自分のWebサイトのインスピレーションとなった今日の若者のための懸念を共有します。 http://www.educational-toys-4u.com
記事のソース: Messaggiamo.Com
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