English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Διδασκαλία ανάγνωση: μέρος 3, όλη τη γλώσσα εναντίον φωνολογία

Baby RSS Feed





Υπάρχουν δύο μέθοδοι για τη διδασκαλία των παιδιών για να διαβάσετε? Όλη τη γλώσσα και φωνολογία. Ολόκληρη η γλώσσα είναι ένα "σύνολο - τμήμα" μέθοδος διδασκαλίας των παιδιών να διαβάσουν, ενώ φωνολογία αποτελεί ένα "μέρος - συνόλου" μέθοδος ανάγνωσης. Οι όροι αυτοί θα εξηγείται πληρέστερα στο άρθρο. Τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των δύο αυτών μεθόδων έχει συζητηθεί εδώ και δεκαετίες. Σχολή συστήματα έχουν αλλάξει από τη μία μέθοδο στην άλλη και πίσω ξανά αμέτρητες φορές πάροδο των ετών. Η συζήτηση συνεχίζεται. Εν τω μεταξύ, εμείς, ως γονείς μένουν ακόμη θέτει το ερώτημα, "Ποιος είναι ο καλύτερος τρόπος για να διδάξει το παιδί μου να διαβάσει;" Η απάντησή μου είναι ένα ξεκάθαρο συνδυασμός και των δύο μεθόδους, με μεγαλύτερη έμφαση στην φωνολογία approach.Phonics: Το "μέρος; ολόκληρο" methodIn ανάγνωση του φωνολογία μέθοδο, τα παιδιά διδάσκονται πώς να "βολιδοσκοπήσει" νέες λέξεις. Φωνολογία είναι μια σειρά κανόνων που τα παιδιά πρέπει να μάθουν, απομνημονεύει και να υποβάλλουν αίτηση όταν είναι βολιδοσκόπηση νέων λέξεων. Τα παιδιά διδάσκονται κατά κανόνα, για παράδειγμα, "μικρό", και τότε πρακτική ανάγνωση λέξεις με "μικρό" (καπέλο, γάτα, Σάβ, νυχτερίδα, αρουραίος, κλπ.) Στη συνέχεια, τα παιδιά κάνουν τα φύλλα δεξιοτήτων στο γραφείο τους, τονίζοντας το "μικρό" κανόνα. Τα παιδιά πρέπει να μάθουν ήχους επιστολή προς μια αυτόματη επίπεδο - πρέπει να είναι σε θέση να δείτε το γράμμα (ες) και να πω το ήχος immediately.Most καθηγητές που επικαλείται την φωνολογία μέθοδο διδασκαλίας των κανόνων με την εξής σειρά: ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, · Διδάξτε το παιδί σας τα ονόματα επιστολή αλφάβητο και ήχους. Ξεκινήστε με το Σύμφωνο ήχους γράμμα: β, γ, δ, στ, ζ, h, j, k, l, m, N, P, Q, R, S, T, v, w, x, y, z A ¢ â , ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, · Blend ήχους: BR, CR, dr, FR, GR, PR, TR, WR, bl, cl, fl, gl, pl, sl, scr, str, SM, sn, sp, sc, sk ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, · Σύντομη ήχους φωνήεν: α, ε, i, o, u Πάντα διδάσκουν βραχύ φωνήεν ακούγεται πρώτα: α - μήλο, e - ελέφαντας, i-ημισφαιρική, o - χταπόδι, u - ομπρέλα) ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, · δίφθογγος ήχους: sh, ch, th, WH Δύο επιστολές που συνδυάζονται για να κάνει ένα εντελώς διαφορετικό ήχο. ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, · Διπλό ήχους φωνήεν: ai, EA, ee, oa Αυτά ζεύγη πω το όνομα του το πρώτο φωνήεν. ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, »Άλλο διπλό ήχους φωνήεν: oi, oo, ou, ow ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, · Silent e: Silent e είναι αυταρχικός, δεν λέει τίποτα αλλά κάνει το φωνήεν πριν το πω το όνομά του. ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, που ελέγχεται · R ήχων φωνηέντων: ar, er, ir, ή, ur ανακοίνωση ότι er, ir και ur κάνει το ίδιο πρόβλημα με sound.The βασίζονται αποκλειστικά σε φωνολογία προσέγγιση είναι ότι συνήθως η ανάγνωση / υλικά πρακτική δεν είναι πολύ ενδιαφέρουσες, "See Spot run. Εκτελέστε Spot run. Spot τρέχει γρήγορα." Επιπλέον, τα παιδιά που αγωνίζονται στην ανάγνωση απομνημονεύσετε φωνητικός κανόνες, και στη συνέχεια είναι σε θέση να εφαρμόζουν κανόνες φωνητικός να συνδεθεί εκτύπωση. Για να αντιμετωπιστεί αυτό το πρόβλημα, δύο πράγματα πρέπει να συμβεί: 1. Μόνο το πιο σημαντικό φωνητικός κανόνες θα πρέπει να διδάσκονται με τον λιγότερο περίπλοκη δυνατό τρόπο. Για παράδειγμα, σε φωνήεν διδασκαλία ήχους, να αποσπά την προσοχή σας για να μιλάμε για "πολύ μικρή σε σχέση με" φωνήεντα. Αντ 'αυτού, ένα παιδί πρέπει να διδάσκεται το βραχύ φωνήεν ακούγεται για πρώτη φορά. Στη συνέχεια, όταν ένα παιδί αντιμετωπίζει μια μακρά φωνήεν, όπως στη λέξη βρει, πες του, "Αυτό φωνήεν λέει το όνομά του." 2. Φωνολογία πρέπει να διδάσκεται με τρόπο που να επιτρέπει στα παιδιά να πρακτική αμέσως φωνητικός πληροφορίες σε πραγματικές ιστορίες. Κάθε φορά που ένα παιδί διδάσκεται φωνητικός νέες πληροφορίες, ο πρέπει να δοθεί μια σύντομη επιλογή ανάγνωση που αναδεικνύει το φωνητικός κανόνα. Η ολοκλήρωση ενός φύλλου δεξιότητα είναι καλή, αλλά ακόμα καλύτερο είναι να βοηθήσει το παιδί πρακτική εφαρμογή της φωνητικός ικανότητα να συνδεθεί print.Whole Γλώσσα: Το "σύνολο; μέρος" methodIn ανάγνωση την όλη προσέγγιση γλώσσας, εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν συνδέονται εκτύπωση να εισαγάγει τα παιδιά στην ανάγνωση. Τα παιδιά ενθαρρύνονται να απομνημονεύει λέξεις όπως ολόκληρες μονάδες. Κάνουν hands-on δραστηριότητες, όπως η γραφή σε περιοδικά, και αναλύοντας λέξεις στο πλαίσιο αυτό, με τη χρήση εικόνων, για meaning.Teach παιδί σας πώς να διαβάσει ένα ζευγάρι των ποινών ή ένα σημείο μέχρι να ακούγεται μεγάλη. Η όλη γλώσσα μέθοδος βοηθά το παιδί σας να μάθει να διαβάζει "τα λόγια θέαμα." Αξιοθέατο λόγια πρέπει να απομνημονευμένες επειδή δεν ακολουθούν τους κανόνες φωνητικός. Οι μισές από όλες τις λέξεις στην αγγλική γλώσσα είναι λέξεις θέαμα (η, είπε, να βρουν, κ.λπ.) Ολόκληρη γλώσσα έχει πλεονεκτήματα σε παιδιά που αρχίζουν να γράφουν νωρίς. Στο οποίο συμμετέχουν συνδέονται εκτύπωση, και χρησιμοποιούν προσωπικές γλωσσικές δεξιότητες καθιστούν τη διαδικασία της ανάγνωσης πιο ενδιαφέρουσα. Η αδυναμία του συνόλου γλώσσα μεθόδων είναι ότι ποτέ δεν μερικά παιδιά να πάρετε μια πλήρη φωνολογία ίδρυμα. Είναι σε θέση να αποκωδικοποιούν (βολιδοσκοπήσει) άγνωστες λέξεις. Η έρευνα έχει δείξει ότι οι καλοί αναγνώστες χρησιμοποιούν πάντοτε φωνολογία να αποκρυπτογραφήσει νέα words.To συνοψίσω, ανάγνωση διδάσκονται καλύτερα με συνδυασμό τριών μεθόδων: ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, · Ακουστικές εκπαίδευσης - κατάρτισης για τα αυτιά για την προετοιμασία του εγκεφάλου του παιδιού για την ανάγνωση. Ακουστικές κατάρτισης συζητήθηκαν στο πρώτο άρθρο σε αυτήν την σειρά. ÃÆ'à ¢ â, ¬ Å ¡Ãƒâ € SA, · Phonics - γνώση της επιστολής (ες) ήχους. Ένα παιδί δεν μπορεί να μάθει να διαβάζει δεν κατάλληλη γνώση σε φωνολογία. Είναι το θεμέλια για την επιτυχία στην ανάγνωση .* ολόκληρο Γλώσσα - την άμεση εφαρμογή των φωνολογία σε σχέση stories.Tom & Shelley CooperTom είναι ο διευθυντής για ένα μεγάλο πρόγραμμα ανθρωπιστικής βοήθειας, ενώ Shelley άφησε μια επιτυχημένη σταδιοδρομία ως Αναλυτής δημοσιονομικού να αφιερώσει το ταλέντο της στην εκπαίδευση. Οι γονείς των δύο παιδιών, που μοιράζονται μια ανησυχία για τη σημερινή νεολαία, η οποία ήταν η έμπνευση για την ιστοσελίδα τους. http://www.educational-toys-4u.com

Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!

Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Υποβαλουν τα αρθρα σας για να Messaggiamo.Com Directory

Κατηγοριες


Πνευματικα Δικαιωματα 2006-2011 Messaggiamo.Com - Site Map - Privacy - Webmaster υποβαλουν τα αρθρα σας για να Messaggiamo.Com Directory [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu