क्यों सोच रही हो? सिखाना क्यों नहीं?
शब्द 'रचनात्मकता' है इतने विविध अर्थ और व्याख्या. मैं शिक्षकों का एक दर्शक कह याद है कि एक गड़बड़ पैदा नई बातें और विचार के रूप में लंबे समय के रूप में भी रचनात्मक है ऊपर conjured जा रहे हैं. इस नेतृत्व को बहुत हँसी और 'के अर्थ के बारे में चर्चा रचनात्मकता' ( 'की यह धारणा रचनात्मक' गड़बड़ गुरु से लिया गया विचारक डॉ. एडवर्ड डी बोनो). अधिकांश लोगों को लगता है कि रचनात्मकता के परिणाम या उत्पादों, और जुटाने हैं यह गलत नहीं लगता है. हालांकि, दे होश में या अवचेतन की कमी जैसे, रचनात्मकता को अनावश्यक रूप से अवस्र्द्ध हो सकता हैं. एक कि कई रचनात्मक विचारों और नवाचारों याद है एक बार अव्यावहारिक माना गया होगा 'और' पागल 'लेकिन अब, वे हमारे जीवन का हिस्सा हैं. उदाहरण के लिए ले लो, कंप्यूटर के घर में प्रचलित उपयोग. यह एक बार थॉमस वाटसन ने सीनियर पर शक किया (आईबीएम के एक असंभव के संस्थापक के रूप में) थी लेकिन अब एक हकीकत है. यह कहना है कि एक बार अकल्पनीय सकता है एक दिन के निकट future.Why में एक जीवन का सच होना दर्शाता है एक बहुत महत्वपूर्ण और रचनात्मक सोच बात की है के बारे में इन दिनों विषय? क्यों है सिंगापुर की इतनी सरकार सृजन 'विचार स्कूल, मंशा के बारे में सीखना' राष्ट्र? हम अभी से क्या एहसास है कि रचनात्मकता और नवीनता के बिना, हम और प्रगति नहीं विश्व बाजार में हमारे प्रतियोगी धार खो देंगे शुरू कर सकते हैं? मुझे उम्मीद हम यह स्पष्ट तथ्य यह है कि रचनात्मक विचारों, उत्पादों, सेवाओं, नीतियों बलों है कि सिंगापुर प्राकृतिक संसाधनों के साथ जो संपन्न नहीं है जैसे एक अर्थव्यवस्था ड्राइव कर रहे हैं एहसास में देर नहीं भी हैं. यह समय है कि हम सीखने है बढ़ाने के लिए और प्रभावी रूप से हमारे BRAINWARE प्रबंधन (एक शब्द प्रबंधन गुरु से लिया, टॉम पीटर्स) और न कि भौतिक पूंजी से अधिक ज्ञान की राजधानी की ओर हमारे रास्ते बना! मैं बहुत राहत मिली है कि दूर तक देखा हूँ सिंगापुर की सरकार के कदम की शुरुआत कई लगता है कि टैंक समूहों को इन उथलपुथल के दौर में नवीनता और प्रतिस्पर्धा के इस कमी से निपटने के द्वारा इस बात का पता ले लिया है. मुझे अपना वाक्य rephrase के लिए बेहतर गूंज. यह अस्तित्व के लिए है!! इस वैश्विक जब अपने पड़ोसियों के एक अपेक्षाकृत कम लागत पर निर्माण कर रहे हैं अर्थव्यवस्था में जीवित है, हम गंभीरता से अन्य तरीकों पर विचार किया है और को आकर्षित करने का मतलब है विदेशी ज्ञान और नवीनता के मामले में निवेशकों को क्या हम कमी की भरपाई के लिए. हम इस बारे में कर के रूप में हम इस सदी के अंत में होने जा रही हैं कैसे जाते हो? जवाब शिक्षा है. यह आवश्यक है कि हम सभी को शिक्षित है Singaporeans, खासकर युवा, के महत्व को देखने के लिए रचनात्मक जा रहा है. जून के शुरू 1997 में प्रधानमंत्री गोह चोक पेटी 'के उनके सपने विचार स्कूल, का अनावरण किया सीखना' राष्ट्र और इस एक शिक्षा के सुधार की हवा प्रणाली. इस पाठ्यक्रम में कई परिवर्तन हो गया है और शिक्षकों की सोच उपकरणों के उपयोग में प्रशिक्षण. कई स्कूलों की अपनी सोच को vision.As के साथ साथ तालमेल रखने के कार्यक्रम शुरू कर दिया है कोई नई पहल और कार्यक्रम, वहाँ बाधाओं और तरीका है कि स्कूलों के सामने आ जाएगा साथ समस्याएँ हैं. बड़े बड़े पैमाने पर Singaporeans द्वारा सामना की बाधाओं में से एक यह है कि हम रचनात्मक व्यामोह से ग्रस्त हैं. क्रिएटिव व्यामोह एक शब्द मैं उनकी क्षमता में सबसे Singaporeans की असुरक्षा का वर्णन गढ़ा है कि रचनात्मक और एक परिणाम के रूप में, वे किसी भी प्रयास को रचनात्मक संघर्ष हो सकता है. इस तरह की नकारात्मकता निश्चित रूप से प्रभावित होगा अपनी खोज में सिंगापुर रचनात्मकता और नवीनता का केंद्र हो. यह रचनात्मक सोच पर युवा की शिक्षा के क्षेत्र में एक प्रमुख समस्या है. मंत्रालय की ओर से सोच शिक्षण पर पाठ्यक्रम और आवश्यक हैं एक महान कई शिक्षकों ने शिक्षण सोच के 'जंगल' में meandering करने में मदद कर रहे हैं. मेरी राय में, स्कूल में एक सोच संस्कृति के प्रति इस बदलाव की मुख्य चिंता को अवशोषित करने की क्षमता की है पुतली कमी नहीं है कौशल सोच. इसके विपरीत, शायद यह शिक्षकों, जो युवा है कि हमारे ध्यान में हकदार को सोच कौशल प्रदान कर रहे हैं. प्रशिक्षकों यहाँ क्या मानसिक कौशल के लिए सोचने का बर्तन हो तैयार सिंगापुर के भविष्य के स्तंभों के लिए? या, हम स्वयं की भी शिकार रचनात्मक व्यामोह प्रेरित किया? हमें रचनात्मक व्यामोह के बंधनों को तोड़ने पहली है, इससे पहले कि हम, शिक्षकों के रूप में, के लिए सोच कौशल की शिक्षा प्रदान कर रहे हैं स्कूल में एक सोच कार्यक्रम को लागू करने के उत्साह और passion.Another समस्या से युवा को प्रतिरोध के लिए शिक्षकों के परिवर्तन है. शिक्षकों को शिक्षण के अपने पारंपरिक तरीकों को इस्तेमाल कर सकते हैं जो मिल रहे हैं सीखने और नई शिक्षण रणनीतियों के इस्तेमाल के लिए उन्हें एक घर का काम. स्कूलों, जो इस कार्यक्रम को लागू करने की योजना बना रहे हैं के प्रमुखों को एक सलाह की शब्द - पोषण बदल जाते हैं. एक कार्यक्रम के सफल नहीं होगा जब तक हर शामिल सदस्य आगे परिवर्तन के लिए तैयार है और कर रहे हैं जिम्मेदारी और लगन के साथ अपने कार्य शुरू करने को तैयार है. इस प्रकार, इस कार्यक्रम की सफलता के सिर की क्षमता पर अनिवार्य रूप से निर्भर है स्कूल दृष्टि संवाद करने और कर्मचारियों involved.In से कम समर्थन, एक विश्वसनीय सोच कार्यक्रम brainware में वृद्धि नहीं होना चाहिए, लेकिन अभी भी जुटाने '' HEARTWARE. वहाँ एक को जगाने की जरूरत है (कर्मचारी और छात्रों सहित विचारकों के लिए स्कूलों में रचनात्मक सोच संस्कृति) उन्हें चुनौती के लिए निरंतर सुधार करना चाहते हैं. इस तरह के नारे 'के रूप में परिवर्तन करने का साहस, हिम्मत' 'नया और अन्य प्रेरणादायक संदेश चाहिए सिखाया जाता है और दिल और हमारे लोगों के दिमाग में गहरे बैठ जाए. यह नारों और डिमाग धोनेवाला के साथ सांस्कृतिक क्रांति के चीन में एक याद दिला सकते हैं. हाँ, मैं मानता हूँ कि यह एक क्रांति वास्तव में है! एक 'विचार' क्रांति कि सिंगापुर की प्रगति इन उथलपुथल के दौर में और समृद्धि सुनिश्चित करने के रूप में हम अगले दोहराना millennium.To में चढ़ाई करेंगे, जब तक हमारे दिल 'की दृष्टि विचार के साथ संपर्क में हैं स्कूल, सीखना 'राष्ट्र, वांछित परिणाम नहीं materialise होगा. कुल दृष्टि के प्रति गंभीर! भी हैं दूसरे की चिंताओं पर विचार करने, अर्थात् जो के बारे में सोच मॉडल अपनाने के लिए पसंद है. वहाँ यह सोच कर कि वर्तमान में कुछ स्कूलों में शिक्षण के लिए प्रयोग किया जाता है कुछ मॉडल हैं. उदाहरण के लिए, रॉबर्ट है Schawtz शिक्षण सोच की प्रेरणा विधि. अन्य मॉडल स्पेन्सर है कगन एकाधिक और खुफिया शामिल Brainwerks Research.With द्वारा 'भगवान का व्यापक सोच प्रणाली' रचनात्मक है शिक्षण कार्यक्रम के विभिन्न मॉडल उपलब्ध सोच, एक प्रमुख एक उपयुक्त मॉडल का चयन मुश्किल काम हो गया है स्कूल में थे. निष्कर्ष यह उचित होगा कि इस तरह के शिक्षण सोच के आयात मॉडल और अनुकूलित किया जाना चाहिए सिर और बेहतर results.To के लिए शिक्षकों द्वारा स्थानीय पाठ्यक्रम में एकीकृत हो, यह लेख को सिंगापुर की शिक्षा प्रणाली में पूरी तरह से समझाने की एक सोच संस्कृति का पोषण करने का कामकाज / प्रोग्राम लेकिन इसके महत्व के बारे में जागरूकता के लिए देश के भविष्य की चुनौतियों का सामना बनाने के प्रयास नहीं करता है. वहाँ हो दृष्टि की ओर मार्ग के किनारे glitches होगा लेकिन मुझे यकीन है कि हम, सिंगापुर के शिक्षकों, लगता है कि स्मार्ट और नया उसकी सफलता सुनिश्चित करने के लिए होता रहा हूँ. तो, हम सोच सिखाना चाहिए? सवाल rhetorical.About है AuthorDr.Alvin चान एक अभिनव अनुसंधान एशिया में विशेषज्ञ है. वह के लिए और सहायता प्रबंधकीय नवाचारों और प्रभावी शिक्षण पद्धतियों के विकास में कई organizations.Please ईमेल में सलाह ली है
Article Source: Messaggiamo.Com
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