Perchè insegni pensare? perchè non?
La parola 'creatività 'ha tanti significati ed interpretazioni vari. Mi ricordo di dire ad un pubblico degli insegnanti che generare un mess è lungamente inoltre creativa come le nuove cose e viste stanno evocande. Ciò ha condotto a molti laughter e discussione circa il significato 'della creatività '(questa nozione 'dei mess creativi è stata presa dal padrone-master-thinker, Dr Edward de Bono).
La maggior parte della gente ritiene che la creatività deve garner i risultati o i prodotti e non deve male pensare così. Tuttavia, dando tali vincoli coscienti o subcosciente, la creatività può essere ostacolata eccessivamente. Si deve ricordarsi di che molte idee ed innovazioni creative una volta sono state considerate poco pratiche e 'pazzesche 'ma ora, fa parte della nostra vita. Prenda per esempio, l'uso prevalente dei calcolatori nel paese. Una volta è stato contestato dallo Sr del Thomas Watson (il fondatore dell'IBM) come impossibilità ma è ora una realtà. Ciò dimostra il punto quel una volta che impensabile potrebbe un giorno essere un fatto di vita nell'immediato futuro.
Perchè è creativo pensando un importante e molto è comunicato - circa il soggetto attualmente? Perchè è il governo di Singapore così intenzione circa la generazione 'delle scuole pensanti, imparante la nazione '? Abbiamo cominciato appena ci rendiamo conto che senza creatività ed innovazione, non possiamo progredire e perderemo il nostro bordo competitivo nei mercati globali? Spero appena che non siamo troppo in ritardo nella realizzazione del questo fatto evidente che le idee creative, i prodotti, i servizi, le politiche sono le forze che guidano un'economia come Singapore che non è dotata di risorse naturali. È tempo che impariamo aumentare efficacemente e controllare il nostro BRAINWARE (un termine preso dal guru dell'amministrazione, Tom Peters) e forgiare il nostro percorso verso il capitale di conoscenza piuttosto che il capitale fisico!
Molto sono alleviato che il governo previdente di Singapore ha preso le misure per richiamare questo fatto iniziando i gruppi numerosi di think-carro armato per affrontare questa mancanza di innovazione e di bordo competitivo in questi periodi turbolenti. Lascilo formulare nuovamente la mia frase per risonanza migliore. È per la SOPRAVVIVENZA!!! Per sopravvivere in questa economia globale quando i vostri vicini stanno producendo ad un basso costo comparativamente, dobbiamo considerare seriamente altri mezzi per attrarre gli investitori stranieri in termini di conoscenza ed innovazione per compensare di che cosa difettiamo. Come andiamo circa fare questo mentre stiamo avvicinando la conclusione di questo millennio?
La risposta è FORMAZIONE. È di importanza fondamentale che istruiamo tutto il Singaporeans, particolarmente i giovani, da vedere l'importanza di essere creativo. All'inizio di giugno del 1997, il thong di PM Goh Chok ha rivelato la sua visione 'delle scuole pensanti, imparante che la nazione 'e questa rifornissero un miglioramento di combustibile del sistema educativo. Ciò ha condotto ai cambiamenti numerosi nel programma di studi ed anche nell'addestramento degli insegnanti nell'uso di pensare gli attrezzi. Molte scuole hanno iniziato il loro proprio programma pensante per mantenere in tandem con la visione.
Come con tutti gli nuovi iniziative e programmi, ci sono ostacoli e problemi lungo il senso che sarà affrontato dalle scuole. Uno degli ostacoli principali affrontati da Singaporeans nel suo insieme è che soffriamo da paranoia creativo. Il paranoia creativo è un termine che ho coniato per descrivere l'insicurezza della maggior parte del Singaporeans nella loro capacità di essere creativo e di conseguenza, cessano tutti i tentativi di essere creativi. Tale negativity definitivamente impedirà Singapore nel relativo inseguimento per essere un mozzo di creatività e di innovazione. Ciò è un problema importante nella formazione dei giovani sul pensare creativo. I corsi sul pensare d'istruzione dal ministero sono necessari e un aiuto grande a molti insegnanti che stanno serpeggiando 'nella giungla 'di istruzione che ritiene. Nel mio parere, la preoccupazione principale di questo spostamento di paradigma verso una coltura pensante a scuola non è la mancanza della pupilla di capacità di assorbire le abilità pensanti. Al contrario, forse è gli educatori che stanno comunicando le abilità ritenenti ai giovani che meritano la nostra attenzione. Sono gli educatori qui psicologicamente pronti ad essere vasi delle abilità ritenenti alle colonne future di Singapore? O, siamo alambicco vittime di paranoia creativo auto-indotto? Dobbiamo rompere gli anelli di trazione di paranoia creativo in primo luogo, prima che, come educatori, possiamo comunicare le abilità pensanti ai giovani con fervour e passione.
Un altro problema di effettuare un programma pensante a scuola è la resistenza a cambiamento degli insegnanti. Gli insegnanti che sono usati ai loro metodi tradizionali di insegnamento possono trovare imparare e l'uso di nuove strategie d'istruzione un chore per loro. Una parola di consiglio alle teste delle scuole che stanno progettando effettuare questo programma - CONSOLIDI il cambiamento. Un programma non riuscirà a meno che ogni membro coinvolgere sia aspetta per i cambiamenti avanti ed è disposto ad intraprendere le loro mansioni con la responsabilità e la passione. Quindi, il successo di questo programma dipende inevitabilmente dalla capacità della testa della scuola di comunicare la visione e di garner il supporto dal personale in causa.
In breve, un programma pensante credibile non dovrebbe aumentare appena il brainware ma anche 'il HEARTWARE '. Ci è una necessità di inculcare una coltura pensante creativa in scuole per i thinkers (personali compresi ed allievi) per sfidarli a cercare i miglioramenti continui. Gli slogan quali 'la SFIDA DA CAMBIARE, il 'dare DA INNOVATE 'ed altri messaggi d'ispirazione devono essere insegnati ed essere ingrained nei cuori e nelle menti della nostra gente. Può ricordare ad uno della rivoluzione culturale in Cina con gli slogan e brainwashing. Sì, devo ammettere che questo è un giro effettivamente! 'un giro pensante 'che accerterà il progresso e la prosperità de Singapore in questi periodi turbolenti come abbiamo marciato nel millennio prossimo.
Per ripetere, a meno che i nostri cuori siano in tocco con la visione 'delle scuole pensanti, imparando la nazione ', i risultati voluti non si attueranno. L'impegno totale alla visione è critico!
Ci sono inoltre altre preoccupazioni da ponder su, vale a dire la scelta di cui che pensa modella per adottare. Ci sono alcuni modelli per l'istruzione pensando quello attualmente sono usati in alcune scuole. Per esempio, metodo di infusione del Robert Schawtz di istruzione che pensa. Altri modelli includono l'intelligenza multipla di Spencer Kagan ed il sistema pensante completo 'del G.O.D è 'programma CREATIVO da Brainwerks Research.
Con i vari modelli di istruzione che pensano disponibili, un principale ha l'operazione difficile della selezione del modello adatto per essere usato nella scuola. Sarà consigliabile che tali modelli importati di istruzione che pensano dovrebbero essere adattati ed integrati nel programma di studi locale dalle teste e dagli insegnanti per i risultati migliori.
Per concludere, questo articolo non cerca di spiegare completamente i funzionamenti di consolidazione della coltura pensante /program nel sistema educativo de Singapore ma di generare una consapevolezza della relativa importanza per venire a contatto delle sfide future della nazione. Ci saranno impulsi errati lungo il percorso verso la visione ma sono sicuro che, gli educatori di Singapore, PENSEREMMO ASTUTO ed INNOVATE per accertare il relativo successo. Così, dovremmo insegnare pensare? La domanda è retorica.
Circa L'Autore
Dr.Alvin Chan è un esperto di ricerca dell'innovazione in Asia. Si è consultato per e sussidio nello sviluppo delle innovazioni direttive e le metodologie imparanti efficaci in parecchie organizzazioni.
Prego email al Dott. Chan a alvinchan@firstquatermain.com come cortesia se state ristampando l'articolo in linea o in stampa.
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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