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學習成功的童年開始朗讀

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研究一貫表明,兒童誰喜好閱讀Excel在學校,並繼續Excel在高等教育和晚年生活。朗讀與您的孩子,關鍵是引發的激情 讀。 [ *巴* ] [ *巴* ]通俗理論世界中的教育一直是一個年輕的孩子是一個空石板,只是在等待的信息湧入他們。這一理論主張,在實踐中學習 死記硬背將使孩子更聰明,從而更有可能取得成功。但是,研究過去15年左右的時間裡已經把這種思想在其耳朵?後面的新思路幼兒發展是不推一 該書根據其鼻子和說什麼呢?了解, ?相反,它表明你的孩子如何學習,與他們的閱讀,並建立不僅有興趣,但真正的樂趣了什麼印刷文字可以 實現。 [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ]讓我們先看看一個例子: ?的阻撓是一種戰略受僱於美國參議院,即少數人可以推遲表決提議立法決策長篇大論 或採用不相關的問題。一個成功的阻撓可以強制撤回法案,並阻撓可以結束只有cloture 。 ? [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ]有趣,啊?沒有?嗯,說實話, 我們不認為會。事實是,如果你沒有熱情,政治,一塊有關的政治進程可能會進入一個耳朵出另一方面,即使你不得不 讀通過一次以上。你可以閱讀兩次或三次,背誦的話,甚至對他們進行測試,但你還記得,信息下週?如何在一個 一個月? [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ]當你的孩子去學校,並告訴閱讀幾頁的一本書不感興趣,他們會通過完全相同你剛剛經歷。如果有 沒有內在的激情閱讀,也沒有激情的主題事項,然後將最小保留年底的這一切。 [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ]的研究74所學校由英國國家基金會 教育研究發現, ?減少青少年認為閱讀是困難的,與10年前相比。然而,有大量減少學生閱讀的樂趣。 65 %的9歲兒童和73 %的 11歲的孩子說,他們不認為閱讀是困難的,相比之下, 56 %和62 %分別於1998年。就在7個10歲年齡組的年輕喜歡閱讀作為一種消遣,有78 %相比, 5年前, 而對於11歲的兒童,這一比例已下降到77 %至65 % 。孩子說,他們寧願看電視,以去圖書館或閱讀。但最大的改變態度是男孩。 6年, 只有55 %的男生表示,他們喜歡的故事相比, 70 %在1998年。 ? [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ]這是為什麼?也許其他統計在同一份報告中可能有一些見解: [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] * 24 % 兒童4歲以下的電視機在臥室[ *巴* ] [ *巴* ] *超過50 %的兒童在4歲擁有自己的電視[ *巴* ] [ *巴* ] * 28 %的人在他們的電腦遊戲 客房[ *巴* ] [ *巴* ] * 8.5 % ,不足四有錄像機在各自的房間[ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ]的佛羅里達閱讀研究中心( FCRR )建議,家長對孩子閱讀至少 15分鐘,每天都在通過第三級,說明, ?在您閱讀每一本書,讀標題,並期待在封面和照片內。問問你的孩子什麼[他]她認為這本書可以了解。 在閱讀這本書,審查[他]她的預測。預測是正確的?如果不是這樣,發生了什麼呢? ? [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ]中的對象這種做法有三個方面:你讓讀取 互動體驗,兒童可以享受更因為他們在院子裡玩,你讓孩子有機會發問的事,他們不理解,你促進創造性思維在您的 兒童,他們在那裡學習,以評估他們所看到的,批判性評價,並認為超出了他們所看到的網頁。 [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ]的FCRR諮詢更進一步,建議每週一次的旅行 您的孩子到圖書館,和押韻的遊戲,讓你的孩子考慮如何把文字,所有這一切都是為了表明你的孩子,閱讀是一樣樂趣離網頁,因為它是 對。 [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ]的最終目標是要說服你的孩子打開了一本書的樂趣,在他們的空閒時間,從而開始一個終生享有文字和書籍的信息可以 帶來。這並不只是幫助他們在學校-根據NCREL ,讀者?有自信,他們是有效的學習者[和]看到自己的代理人能夠實現他們的 潛力。 ? [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ] [ *巴* ]這是非常重要的每一個家長,以實現價值識字的孩子,在最早的年齡可能,但更重要的是了解價值 理解,以及如何可以幫助種子生根。 [ *巴* ] [ *巴* ]作者簡介[ *巴* ] [ *巴* ]布倫特Sitton是一個創始人DiscoveryJourney.com ,包括工具,以促進喜好閱讀。 [ *巴* ]書

文章來源: Messaggiamo.Com

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