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談您的孩子聰明

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多數父母能幾乎不等他們的嬰孩說它的第一個詞。這通常發生在九個月和一年之間。從大約二年, 孩子應該能使用簡單的詞組, 並且由三他應該能使用充分的句子。由四, 他應該充分地能談話, 雖然他也許仍然犯語法錯誤。由五, 他應該獲取了基本的語言。

毫無疑問語言承購是關鍵里程碑的當中一個在早期兒童發育。兒童的未來社會和智力發展取決於這個里程碑。語言延遲可能導致隔離和撤退, 和學習的困難和粗劣的學術表現。最近研究顯露了一個劇烈的鏈接在講話的語言和書面語言的發展之間在孩子之中, 和語言承購的重要性對基本的讀書技能。

許多父母相信, 期限"語言發展" 暗示語言的兒童的承購是一個自動過程。這, 然而, 不是實際情形。有□什麼任一人知道或可能做, 他未學會。這是特別真實的語言承購。

孩子開始學會語言從他是出生的天。從首先片刻是父母的責任打將使孩子獲取充分語言技能的一個適當的基礎。父母必須保證, 孩子完全跟隨健康和平衡的飲食為優選的發展, 他們必須採取步驟保證優選的語言發展。

怎麼語言被獲取

父母應該開始談與他們的小嬰孩從他是出生的天。一些母親是天生安靜和後備的。其他人有不幸的想法, 它是愚蠢與他們的嬰孩談話, 知道他們不瞭解。母親, 連續地不談話當餵養, 沐浴和打扮她的嬰孩, 打基礎為一位已故的健談的人。

嬰孩學會語言在單程唯一, 並且那是由聽見語言當父母與它談話和談話。父母能與孩子更談話, 多次經常重覆同樣詞, 同樣詞組, 同樣結構, 快孩子將學會語言。

一件重要事對筆記這裡是當嬰孩是大約九個月大的時候他應該能瞭解簡單的詞和命令。他也許或許並且能已經說幾個簡單的詞。不變地, 然而, 你發現嬰孩比他能說瞭解更多。實際上, 這保留如此任何人在他的生活中。你比你能使用在活躍講話總能瞭解更多任一種語言, 甚而某人的母語, 。這是更加所有第二種或第三種語言, 人能講話。

這表示, 我們有二或多或少分離語言知識、我們的被動知識(並且叫做易接收的語言) 一方面, 和我們的激活(傳神語言) 大量在另一邊。當我們聽或讀, 我們利用我們的被動詞彙量, 和當我們講話或寫, 我們的活躍詞彙量。

一件重要事對筆記這裡是, 兒童的被動詞彙量開始存在通過詞、詞組或結構的恆定和連續重複。一旦詞、詞組或結構被重覆了足夠經常, 這並且成為一部分的嬰孩的活躍詞彙量。這表示, 活躍詞彙量可能只被改進通過被動。研究表示, 是正義起點談話的孩子必須聽見詞大約500 次在這將成為一部分的他的活躍詞彙量之前。在之前, 它已經將構成他的被動詞彙量的部分。這意味著, 父母儘可能應該創造許多個機會在哪些他們的嬰孩能聽見他們談話。

秘密讀對您的孩子

父母應該讀對他們的孩子越經常越好。秘密, 然而, 將導致優選的語言發展, 將讀同樣故事多次和。

在"好以前" 沒有storybooks 豐盈, 有今天。父母被迫- 這並且作為孩子撫養的傳統的部分- 多次講對他們的孩子少數個故事, 他們知道, 或多次讀對他們的孩子少數本書在他們的財產裡。他們並且花費了很多時間教他們的孩子押韻和歌曲。如同我發現了為我自己通過我自己的兒子, 同樣故事和押韻的這多次重複是極端有利的為語言的承購。實際上, 我採取了這傳統對極端, 暴露我的兒子於只一本書幾乎二年。

在我的更老的兒子以後, Gustav, 出生, 我給他買一本書以Pinocchio 故事。書瞄準了四歲的。除了連續地談話與他, 我開始讀對他從這本書當他是只二個或三個月大- 一樣經常像我能, 多次和。我發現了這繁瑣, 當然。Gustav, 然而, 愛, 並且這個實驗的結果使所有我的努力值得。他比多數孩子不僅開始談快, 但當他是剛好超過二年, 他能背誦幾乎所有頁從Pinocchio 。當轉向新頁, 你只必須讀第一詞或二在那頁和他會背誦頁的剩餘像鸚鵡。本質上這也許似乎相當無用, 但重要性是詞彙量在這本書裡很快成為了一部分的他的每天講話。根據語言發展, 他很快是英哩在他的年齡組之前。實際上, 對這天, 他的詞彙量和他的能力講話以清晰相當驚人。

當孩子有點兒更舊, 你應該開始教他童謠。研究表示, 童謠知識在三歲的之中是最新prereading 的技能的一個重大預報因子在兒童的智商以後並且他們的母親的教育程度是partialed 。

當一個蘋果每天保持醫生去, 永遠談話使您的孩子聰明!

關於作者

蘇珊・du Plessis (BD; BA Hons) 是五本書的作者在learing 的和學習的傷殘。

網站: http://www.audiblox2000.com

電子郵件: susandup@audiblox2000.com

文章來源: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





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