Личнаяа ответственность: он намеревается и чей работой будет оно?
"how many времена я должен сказать, что вы убрали ваша комната?" Почему должен ребенок держать его комнату опрятной? Много детей говорят они не заботит ли оно опрятно или пакостно, поэтому почему должна оно иметь значение к любому еще? Если оно не быть опасность здоровья или безопасности, или вещи получает потерянной и сломанной? После этого приходит вопрос о времени старый, "опрятно?" Ответ некоторо отличает с ребенком 10 год старым и 30 мама 5 год старая. Устанавливает стандарт как чисто комната должна должны быть быть приемлемо.
Образовывает опрятное и tidy комната не может показаться как такой крупнаяа сделка, но она представляет microcosm как семья работает совместно и как научен и выучен личнаяа ответственность. Даже если ваш ребенок выбирает вверх его ботинки без быть reminded и поворачивает в его назначения homework, он не гарантирует его успех в жизни. Он, однако, пойдет далеко помочь ему начать характеристики и атрибуты что работодатели и ответные части look for.
В next few минутах, по мере того как вы читаете эту статью, вы будете считать 2 по-разному и определенные компоненты ответственности: наружу и внутрено.
1. Наружная ответственность общается с искусствами повседневной жизни such as делать chores, убирающ комната, делающ заданные chores, чистя щеткой зубы, возвращающ videos на времени, и подающ собака. Каждая семья имеет свой собственный перечень они учитывает важной, поэтому мы не обсудим определенные задачи. Довольно, мы хотим вас сфокусировать на воспитывать положительную ориентацию и хорошая привычка в ваших детях - привычки которые помогут им быть производительны и надежны.
Если ваш ребенок имеет ответственность очистить его комнату и вас чистые оно для его, то он учил ценный урок. Он учил что если он stalls long enough или хныкает convincingly достаточно, то что вы шагнете внутри. Он не имеет никакое "владение" задачи. Не будет реально его работой, она твоим и вы случайн получают, что его делаете их.
2. Внутренная ответственность общается с ориентациями, верованием, и значениями. Был внутренно ответственными серединами впуская ошибки, обрабатывая другие по мере того как вы хотел были бы быть обработанным, unselfish, и заботя о здоровье, свойстве и ощупываниях людях. Мы част получаем увязнувший в трясине спуск с фрустрацией пакостных комнат и забываем о больше важныйа фактор как внутренная мотивировка.
Эффективная дисциплина и mindful parenting устанавливают разумно пределы на наших детях на по-разному отработочные этапы но давать им выборы поэтому их может выучить сформировать их собственные мнения.
Наша цель должна помочь им стать self-disciplined и выучить думать и проблема разрешает без спрашивать или говорил сделать в каждой ситуации.
Способность и правомочность или способность выполнить задачу не почти как важны и существены к счастливой жизни как ориентация и доверие. Это будет область где мы помогаем нашим детям построить самоуважение, искусства разрешать проблемы, а мочь-delaet внешний вид, и положительные ожиданности к жизни.
Он намеревается научить вашим детям ответственности?
Все родители имеют по-разному ответ и по-разному ожиданность когда и как их дети примут личнаяа ответственность. Ответственности необходимо научить. Не будет естественным искусством, но его можно выучить на любом времени. Вы не будете ответственными когда вы возмужалы; довольно, вы будете возмужалыми когда вы ответствены. 4 перемеююого в этом exciting рискованом начинании:
1. Ваш ребенок (учя тип, время, искусства мотора, интерес, горячие кнопки или стимулы)
2. Ваши ожиданности (завершенность или всегда-ucit6; Был добросердечен и тверд в дисциплине)
3. Ваш пример и как вы моделируете ' assuming личнаяа ответственность ' для ваших выборов (использует 4 r's: Узнайте, Remorse, реституция, и решение для того чтобы исправить ошибки)
4. Последовательность и следовать за-cerez (естественные и логически последствия)
Сфокусируйте на учебном опыте, не finished product
В учить, что ваши дети приняли личнаяа ответственность сфокусируйте ваше внимание на учебном опыте, не на finished product. Будет процессом самое важное. Постоянн remind что вы будете учителем и вашим содержанием будет искусства жизни. Хорошая аффирмация, котор нужно повторить к себе одним приходит от Др. Шаыне Dyer, "я будет как полезна по мере того как я чонсервная банка в помощи моих детей помочь."
Кооперативная окружающая среда одним где каждое в семье выигрывает; не будут losers. Путем учить поддержать и помочь в малых ежедневных задачах, мы установили этап для поощрения и готовность стать самонадеянными.
Хорошее везение. Как слово поощрения, я должен сказать вам то, из наших, котор выросли детей, одни которое были messiest по мере того как малыши самыми опрятными как взрослые! Hang внутри там; будет упование на будущее.
Judy H Шригют, воспитатель 6A?Ж'6Aў4a"¬8AЎ6A?4a??6A"@4a 2005© www.ArtichokePress.com родителя
Эта статья была написана Judy H Шригют, воспитателем родителя и консультантом PBS. Вы найдете полный перечень книги, теле-tipy, и мастерские перечисленные на www.ArtichokePress.com. Вы имеете позволение использовать статью обеспечивая полный кредит даетесь к автору. Она может быть связана на 406-549-9813 или JudyWright@ArtichokePress.com
Статья Источник: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Вебмастер получить html-код
Добавить эту статью на Вашем сайте прямо сейчас!
Вебмастер представить свои статьи
Не требуется регистрация! Заполните форму и ваша статья в Messaggiamo.Com каталог!
