English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

В обороне фасоли студня

Детское RSS Feed





Должен родитель дать ребенку tangible вознаграждение когда он или она поступали правильн или выполняли некоторую важную задачу such as делать homework, или помогать вокруг дома? Постижимо, много родителей hesitant использовать стимулы, such as призы, или обслуживания еды, для того чтобы влиять на их детей, специально considering отрицательные комментарии некоторым, но не всеми, современными parenting специалистами. Для много родителей, давать их детям вознаграждения чувствует как взяточничество и к им, следует таким образом избежать. Некоторые родители возражают к давать вознаграждения, потому что они заключают, что ребенок закончится вверх по хотеть вознаграждение для всего он или она делает! И к этим родителям, награждать детей кажется неправильным.

В правде, почти все взрослые, только будут работать и жертвовать если будет вознаграждение. Типично, вознаграждение in the form of paycheck, но когда-то вознаграждением могло быть личной почетностью, или fame. Дети никакие другими!

Будет опасность в принятии что дети требуют motivating. Детей, когда их усилия не подтвержены можно "повернуть" к учить и co-operative поведению, который после этого могут вести к отработочным и социальным затруднениям. Для много детей, просто хваление достаточно, подтвердить их выполнения. Однако, время от времени, и специально для очень маленьких ребенк, хваление быть совмещенным с что-то tangible как sticker, или конфетой, или стипендией.

По мере того как родители мы должны быть реалистически и практически. Мы не можем motivate ребенок с вещами, котор они не хотят, even if нашими намериями будут дать образование им в "поистине и благородных дорогах" жизни. Мы все хотим наших детей быть co-operative о делать их homework, полезны вокруг дома, и почтительны к другим. Но выполнить эти правильно цели, мы gnem-vniz к умственному и эмоционально ребенка, и предлагаем "фасоль студня" и немного хваление. Некоторо, не все поведение быть, или должно быть, после того как оно награжено. Большинств seek детей к пожалуйста и хочет, время от времени, скооперировать. Однако, и для любой причиной, для некоторых задач или ориентаций, если ребенок сопротивляет исполнить, то это будет знак что вероятно вознаграждение для соответствия должно быть предложено. Иногда, отрицательное последствие должно быть задано для неоказания для того чтобы скооперировать, если вознаграждение достаточно motivate.

Для того чтобы быть эффективны, вознаграждения должны всегда сопрягать уровень ребенка зрелости. Когда ребенок вырастает желанием для Acandy и игрушек @ он или она быть предложено "славные одежды или деньг." Как наши дети созрейте, оно быть нашей целью для того чтобы уменьшить внешние вознаграждения и ободрить внутренне, собственн-self-motivating одни, и предельно, когда ребенок rastet-vverx с духовных и моральныа ценности, true альтруизм.

Дети будут очень восприимчивые и превосходные learners. Когда они повторяют поведение много времен, будет "втораяа натура." Если мы хотим наших детей стать примерными взрослыми, то мы должны настоять на, и ободрить, правильные поведение и ориентации когда они молоды.

Как только поведение или ориентация будут втораяа натура, оно no longer потребности внешн быть ободренным. Например, если ребенок начинает хорошие привычки, то изучения когда детеныши, в результате родителей награждая him/her для этого поведения, типично, как teen и взрослый, он или она будут продолжаться иметь хорошие привычки изучения, потому что теперь было личным значением, и внешние вознаграждения no longer обязательно.

Самая лучшая дорога должна подтвердить выполнения ребенка путем давать великодушно хваление и вознаграждения. Tangible дети помощи вознаграждениями улучшают в учить и хорошее поведении. Самоуважение даже увеличено в виду того что ребенок для поступать правильн. Ребенок, и даже teen, подобия для того чтобы знать они делают хорошую работу, и tangible вознаграждение посылает то сообщение к им громким и ясным.

Abe Kass, M.A., R.S.W., R.M.F.T., будет издателем программ научной самопомощи премудрости воспитательных. Abe будет также зарегистрированным социальным работником, зарегистрированным замужеством и семьей Therapist, аттестованным hypnotherapist и воспитателем пожалования выигрывая. Он заключил, после много лет клинических практики и исследования, что практически разрешения требуя сфокусированного усилия of no больше чем немного минут день для очень специфически проблемы личных и отношения были критически необходимы. Издательства премудрости научный был создан для того чтобы заполнить эту потребность. Для больше информации или свободно е-bhlleten4, посещение http://www.WisdomScientific.com

Статья Источник: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Вебмастер получить html-код
Добавить эту статью на Вашем сайте прямо сейчас!

Вебмастер представить свои статьи
Не требуется регистрация! Заполните форму и ваша статья в Messaggiamo.Com каталог!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Отправьте статей Messaggiamo.Com Справочник

Категории


Авторские права 2006-2011 Messaggiamo.Com - Карта сайта - Privacy - Вебмастер представить свои статьи для Messaggiamo.Com Справочник [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu