In difesa del fagiolo di gelatina
Dovrebbe un genitore dare ad un bambino una ricompensa definita quando lui o lei si è comportata correttamente o ha effettuato una certa operazione importante come fare il lavoro, o aiuto intorno alla casa? Naturalmente, molti genitori sono titubanti usare i motivi, quali i premi, o gli ossequi dell'alimento, per influenzare i loro bambini, particolarmente tenendo conto delle osservazioni negative da alcuno, ma non da tutto, esperti parenting contemporanei. Per molti genitori, dare ai loro bambini le ricompense ritiene come corruzione ed a loro, dovrebbe essere evitato così. Alcuni genitori obiettano a dare le ricompense, perché concludono, che un bambino concluderà in su volere una ricompensa per tutto lui o lei fa! Ed a questi genitori, i bambini rewarding sembra errati.
Nella verità, quasi tutti gli adulti, soltanto lavoreranno e sacrificheranno se ci è una ricompensa. Tipicamente, la ricompensa è sotto forma d'uno stipendio, ma un momento la ricompensa potrebbe essere honour personale, o fama. I bambini sono differente!
Ci è il pericolo nell'accettazione che i bambini richiedono la motivazione. I bambini, quando i loro sforzi non si riconoscono possono “essere spenti„ nell'apprendimento e nel comportamento cooperativo, che allora possono condurre alle difficoltà inerenti allo sviluppo e sociali. Per molti bambini, l'elogio semplice è abbastanza, riconoscere le loro realizzazioni. Tuttavia, occasionalmente e particolarmente per i bambini molto in giovane età, l'elogio deve essere unito con qualche cosa di definito come un autoadesivo, o caramella, o un permesso.
Come i genitori noi devono essere realistici e pratici. Non possiamo motivare un bambino con le cose che non vogliono, anche se le nostre intenzioni sono di istruirle “nei sensi allineare e nobili„ di vita. Tutti vogliamo i nostri bambini essere cooperativi circa fare il loro lavoro, siamo utili intorno alla casa e rispettosi ad altri. Tuttavia per compire questi obiettivi corretti, abbiamo bisogno di pieghiamo-giù al mentale ed impressionabile del bambino ed offriamo “un fagiolo di gelatina„ e una punta di elogio. Certamente, non tutto il comportamento deve essere, o dovrebbe essere, gratificante. La maggior parte della ricerca dei bambini da soddisfare e volere, occasionalmente, cooperare. Tuttavia e per che cosa motivo, per le determinati mansioni o atteggiamenti, se il bambino resiste a aderire, questo è un segno che probabilmente una ricompensa per conformità dovrebbe essere offerta. A volte, una conseguenza negativa dovrebbe essere assegnata affinchè il rifiuto cooperi, se la ricompensa sufficientemente non motiva.
Per essere efficaci, le ricompense dovrebbero abbinare sempre il livello del bambino di maturità. Quando il bambino diventa troppo grande per un desiderio per Acandy e toys@ lui o lei dovrebbe essere offerto “i vestiti o i soldi piacevoli.„ Come nostri bambini faccia maturare, esso dovrebbe essere il nostro obiettivo per fare diminuire le ricompense esterne ed incoraggiare più interno, auto-motivare un ed infine, quando il bambino coltiva-in su con i valori spiritosi e morali, allinea l'altruismo.
I bambini sono principianti molto ricettivi ed eccellenti. Quando ripetono un comportamento molte volte, si trasforma in “in seconda natura.„ Se vogliamo i nostri bambini diventare adulti esemplari, dobbiamo insistere su ed incoraggiare, comportamento ed atteggiamenti adeguati quando sono giovani.
Una volta che un comportamento o un atteggiamento si trasforma in in seconda natura, esso più necessità esternamente di essere incoraggiato. Per esempio, se un bambino sviluppa le buone abitudini di studio quando i giovani, come conseguenza dei genitori che la ricompensano lui/per questo comportamento, tipicamente, come un teenager ed adulto, lui o lei continueranno ad avere buone abitudini di studio, perché ora si è trasformato in in un valore personale e le ricompense esterne non sono necessarie più.
Il migliore senso è di riconoscere le realizzazioni del bambino dando l'elogio generoso e le ricompense. I bambini definiti di aiuto delle ricompense migliorano nell'apprendimento e nel comportamento buon. La stima di sé persino è aumentata poiché il bambino sta riconoscendo per il comportamento correttamente. Un bambino e perfino un teenager, simili per conoscere stanno facendo un buon lavoro e una ricompensa definita trasmette quel messaggio loro forti e liberi.
Abe Kass, M.A., R.S.W., R.M.F.T., è l'editore dei programmi educativi scientifici di autonomia di saggezza. Abe è inoltre un assistente sociale registrato, un terapista registrato della famiglia e di unione, un hypnotherapist certificato e un educatore di conquista del premio. Ha concluso, dopo molti anni di pratica e di ricerca cliniche, che le soluzioni pratiche che richiedono uno sforzo concentrato di nient'altro di alcuni minuti un il giorno per il problema molto specifico di rapporto e personale erano criticamente necessarie. La casa editrice scientifica di saggezza è stata generata per soddisfare questo bisogno. Per più informazioni o un e-bollettino libero, chiamata http://www.WisdomScientific.com
Fonte dell'articolo: Messaggiamo.Com
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