English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Как не надо мотивировать ваших детей и студентов

Детское RSS Feed





Хаим Ginott был школьным учителем, чьи идеи и замечания помогли добиться почти революцию в том, как учителя взаимодействовать со своим молодым обвинений. Позже он практиковал как психолог. Зазвонил телефон, он относится, в одной из своих книг, раньше на понедельник после благодарения выходные. Женщины на линии было явно очень взволнован. "Попробуйте и фигуры из этого, если можешь!" молила она. "Там мы были в машине, всей семьи. Мы поехали четыреста миль, из Питтсбурга в Нью-Йорке. В задней части автомобиля, мало Иван вел себя как ангел, тихая и глубокая мысль .. "Я сказал себе:" Он заслуживает похвалы. ' "Подобно тому, как Мы вошли в тоннель Линкольна, я повернулся к нему и сказал: "Ты такой хороший мальчик, Иван. Я горжусь вами. Через минуту, небо упало на нас .. "Иван вытащил пепельницу и пролил ее содержимое всем нам. пепел, окурки, и дым храниться ближайшие, как атомная осадков. Мы были в туннеле при интенсивном движении, и мы были удушья. Если бы не было машин вокруг нас, я бы убил его! "И что мне сожгли до я только что хвалить. Не хвалить хорошее для детей больше? "Иван сам решил тайно несколько недель спустя, в офисе Ginott. Все пути домой он был задаетесь вопросом, как избавиться от своего младшего Брат, который был прижалась между матерью и отцом в передней части автомобиля. Наконец, идея пришла ему в голову, что если их автомобиль был jackknifed в центре, он и его родители будут находиться в безопасности, но ребенок будет сократить в два! В это время его мать поздравила его за то, что так хорошо. Похвалить заставляли его чувствовать себя виноватым. Он чувствовал, что должен был показать, что он не заслуживает. Он оглянулся и увидел в пепельницу. Остальные последовали автоматически. Хвала может быть очень мощным мотиватором. Мы это знаем. Workplace менеджеры и руководители знают, и взрослые, которые пользуются некоторые успехи в обучении детей, безусловно, знаем. Родители и преподавателей имеют мало оружия в их "аптечке" как мощный как похвалу. Инструмент уничтожения? Однако ее правильно использовать это умение, которое должно быть узнал, как и любой другой. Любое оружие, которое не является контролируемой инструментом разрушения. Я привел крайнем случае здесь, чтобы сделать дело. Но будем надеяться, сделать это точка. Хаим Ginott был убежден в том, что он назвал "конгруэнтных связи". "Совпадение" означает "в соответствии" или "гармоничное". Что он подразумевает под фразой, что наши связи должны быть совместимы с, или в гармонии с нашей конечной цели. Ну, что нового? Звучит так просто, не правда ли? К сожалению, для многих из нас это не так просто. Вовсе нет. Я читал о тех, кто вспоминает, как она испытывает трудности с математикой, когда она была в начальной школе. Зондирования разочарование ее ребенка, ее мать взял ее в сторону и предложены некоторые благонамеренные поощрение: "Никто в нашей семье силен в математике. Я не был хорош в математике, ваша сестра не силен в математике. Неудивительно, что вы с трудом. Я Уверен, вы будете хорошо что-то еще ". Утешая? Может быть. Но если в возрасте 30 или 40, бывший студент борется еще математические способности среднем 10 лет, вы бы очень удивились? бесполезным или непродуктивный сообщения, которые молодые люди получают от своих старейшинам принимать различные формы. Нехарактерно Moody друг недавно сказал мне, что его одиннадцать лет был нетипично Moody и покорил в течение нескольких недель. Ему понадобилось некоторое время, чтобы понять, что надо что-то подслушивания парень в школе. Во-первых, мальчик настаивал, что все было нормально, но в конце концов он выпалил она вся выйдет. Он пояснил, печально, что его Учитель храниться нарушению его с замечаниями вроде: "Еще одним бедным классам в тесте на этой неделе. Вы могли бы сделать гораздо лучше, если вы действительно хотели". "Вы говорите, что вам трудно сосредоточиться на занятиях? Если вы действительно захотел, я уверен, вы могли бы ... "" Папа ", простонал несчастный ученик." Я просто не понимаю этого ", если вы хотите, чтобы бизнес. Возможно ли это? Ли мой учитель действительно думаете, мне все равно? Конечно, он должен знать, как сильно я хочу быть лучшим студентом, если бы я только мог? "К счастью, эта история имела счастливый конец. Отец дружественных, по душам поговорить с учителем, который понял, где он мог бы сделать ошибка. Вскоре, отзывы учителей было изменено на: "Ваш класс в испытательной на этой неделе было два процента лучше. Теперь, когда вы идете вверх, возможно, вы можете управлять еще на два процента поход на следующей неделе? "Вы сосредоточено на твердом двадцать минут утра. Вы видите себя вы можете сделать это. Теперь просто попытаться управлять еще десять минут! "Счастливых дней! Азриэль Winnett является создателем Hodu.com - Ваш Навыки коммуникации Портал. Этот популярный бесплатный сайт поможет вам улучшить ваши связи и отношения навыки в вашем бизнесе или профессиональной жизни, в семье и на социальной сцене. Добавлены новые статьи практически ежедневно.

Статья Источник: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Вебмастер получить html-код
Добавить эту статью на Вашем сайте прямо сейчас!

Вебмастер представить свои статьи
Не требуется регистрация! Заполните форму и ваша статья в Messaggiamo.Com каталог!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Отправьте статей Messaggiamo.Com Справочник

Категории


Авторские права 2006-2011 Messaggiamo.Com - Карта сайта - Privacy - Вебмастер представить свои статьи для Messaggiamo.Com Справочник [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu