Hoe niet te motiveren uw kinderen en studenten
Chaim Ginott was een onderwijzer wiens ideeën en opmerkingen bijgedragen tot stand te brengen in de buurt van een revolutie in de manier waarop leraren omgaan met hun jonge kosten. Later beoefend als een psycholoog. De telefoon ging, hij betrekking in een van zijn boeken, vroeg op een maandag na Thanksgiving weekend. De vrouw op de lijn was duidelijk zeer opgewonden. "Probeer achterhalen, als je kunt!" smeekte ze. "Er waren we in de auto, de hele familie. We reden vierhonderd mijl, van Pittsburgh naar New York. In de achterkant van de auto, weinig Ivan gedroeg zich als een engel, rustig en diep in gedachten .. "Ik zei tegen mezelf:" Hij verdient enige lof. " "Net als we betrad de Lincoln Tunnel, Ik draaide me naar hem toe en zei: 'Je bent zo'n goede jongen, Ivan. Ik ben trots op je. " "Een minuut later, de hemel viel op ons .." Ivan haalde een asbak en de gemorste de inhoud ervan over ons. De as, de sigarettenpeuken, en de rook bleef komen, net als atomaire neerslag. We waren in de tunnel in druk verkeer, en we waren verstikking. Indien niet voor de auto's om ons heen, zou ik hem vermoord! En wat mij verbrand up was ik net had prees hem. Is het niet goed meer lof voor kinderen? "Ivan zelf het mysterie opgelost, een paar weken later, in het kantoor van Ginott's. De hele weg naar huis was hij benieuwd hoe zich te ontdoen van zijn jongere broer, die zich nestelde tussen moeder en vader in de voorkant van de auto. Ten slotte is het idee bij hem opgekomen dat als hun auto was geschaard in het midden, zou hij en zijn ouders veilig zijn, maar de baby zou zijn snijden in twee! Net toen zijn moeder had feliciteerde hem voor zijn zo goed. De lof maakte hem schuldig voelen. Hij voelde dat hij moest laten zien dat hij niet verdiend. Hij keek rond en zag de asbak. De rest volgde automatisch. Positief kan een zeer krachtige motivator. Wij weten dat. Workplace managers en supervisors weten het, en volwassenen die hebben genoten enig succes in de opleiding van de kinderen zeker weten. Ouders en opvoeders hebben weinig wapens in hun arsenaal zo potent als lof. Instrument van vernietiging? Echter, een juist gebruik is een vaardigheid die moet worden geleerd, zoals alle andere. Elk wapen dat is nog niet gecontroleerd is een instrument van vernietiging. Ik heb reeds een extreem geval hier om het punt. Maar hopelijk maken het punt wel. Chaim Ginott was een sterk geloof in wat hij noemde 'congruent communicatie. " "Congruente" betekent "consistent" of "harmonieus." Wat hij bedoelt met de uitdrukking is dat onze communicatie moet in overeenstemming zijn met, of in harmonie met onze uiteindelijke doelstellingen. Nou, wat is er nieuw? Klinkt zo simpel, nietwaar? Helaas, voor velen van ons is het niet zo eenvoudig. Not at all. Ik las over iemand die vertelde hoe ze was die moeite hebben met wiskunde toen ze op de lagere school. Sensing frustratie van haar kind, haar moeder nam haar opzij en bood een aantal goedbedoelde aanmoediging: "Niemand in onze familie is goed in wiskunde. Ik was niet goed in wiskunde, je zus is niet goed in wiskunde. Geen wonder dat je bent een harde tijd hebben. Ik weet zeker dat je zult goed in iets anders. "troostende? Misschien. Maar als op de leeftijd van 30 of 40, de voormalige student worstelt nog steeds de wiskundige vermogen van een gemiddeld 10 jaar oud, zou je erg verbaasd? Unhelpful of onproductieve berichten die jongeren krijgen van hun ouders veel verschillende vormen. Ongewoon humeurig Een vriend vertelde me onlangs dat hij elf jaar oud was ongewoon humeurig en ingetogen voor een paar weken. Het kostte hem een tijdje om erachter dat er iets moet afluisterpraktijken de jongen op school. Op het eerste, de jongen stond erop dat alles OK was, maar uiteindelijk flapte hij het allemaal uit. Hij verklaarde dat zijn bedroefd leraar hield verstoren hem met opmerkingen als: "Een andere slechte kwaliteit in de test van deze week. Je kan veel beter, als je echt wilde." "U zegt dat u het moeilijk vinden om zich te concentreren in de klas? Als je echt wilde, ben ik er zeker van kon je ... "" Papa, "jammerde de onfortuinlijke leerling." I just don't understand this 'als je wilde' business. Kan het mogelijk zijn? Is mijn leraar echt dat ik niet schelen? Hij moet toch weten hoe veel Ik zou graag een betere student, als ik maar kon? "Gelukkig, dit verhaal had een happy end. De vader had een vriendelijke, van hart tot hart praatje met de leraar, die begreep waar hij zou kunnen zijn het maken van een fout. Het duurde niet lang, had de feedback van de leraar gewijzigd in: "Uw rang in test van deze week was twee procent beter. Nu dat je gaat omhoog, misschien heb je nog eens twee procent wandeling kunt beheren volgende week?" 'Je geconcentreerd voor een solide twintig minuten vanmorgen. Je ziet jezelf kunt doen. Nu, gewoon proberen te beheren voor nog eens tien minuten! "Happy days! Azraël Winnett is schepper van Hodu.com - uw communicatieve vaardigheden Portal. Deze populaire gratis website helpt u uw communicatie en relatie vaardigheden te verbeteren in uw bedrijf of professionele leven, in het gezin en over de sociale scène. Nieuwe artikelen toegevoegd bijna dagelijks.
Artikel Bron: Messaggiamo.Com
Related:
» Rocket Spanish!» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches
Webmaster krijgen html code
Voeg dit artikel aan uw website!
Webmaster verzenden van artikelen
Geen registratie vereist! Vul het formulier in en uw artikel is in de Messaggiamo.Com Directory!
