Cuba: havana o bom
Quando os americanos nortes discutem Cuba, focalizam sempre a pobreza intensa de Cuba. Eu espero fornecer meus leitores as introspecções nos vários programas sociais disponíveis para a população cubana, especificamente para povos com inabilidades. Eu baseio este artigo em minhas experiências durante meu comparecimento na conferência de encontro ao acordo de comércio livre da América e dos vários projetos que sociais eu visitei em torno da cidade. A conferência centrou-se sobre edições a respeito de antipobreza em Ámérica do Sul, tal como o analfabetismo de combate, e a aplicação de programas para o desenvolvimento econômico. Durante minha visita de duas semanas a Cuba, eu observei first-hand os avanços positivos feitos apesar da pobreza em Cuba.
Eu saltarei os detalhes da conferência de encontro ao acordo de comércio livre dos Americas, devido a seu índice político. Eu quero centrar-se este artigo sobre o vário social e as instituições educativas livres e acessíveis. A toda a população pode alcançar programas educativos através das televisões atuais em cada repouso. As faculdades da tecnologia da informação fornecem as barras-ônibus equipadas com os computadores que viajam em torno do país que fornece o acesso e a instrução do computador àqueles que vivem nas comunidades rurais. De todos os programas discutidos durante minha visita, meu foco permaneceu nos programas disponíveis para incapacitou.
A uma instituição, que compartilhou de meu foco, é a escola para as necessidades especiais. O governo exige a escola para que as necessidades especiais possam fornecer a mesma proficiência da instrução que disponível em escolas regulares. Crianças que atendem à escola, entretanto, escala em inabilidades físicas e cognitivas de moderado a severo. A escola fornece uma oportunidade para que os estudantes academically capazes aprendam as habilidades necessárias promover sua integração nas escolas regulares e na instrução eventual, pós-secundária. As crianças com inabilidades mais severas acedem ao treinamento académico, que a escola modela a suas capacidades.
A escola igualmente fornece vários programas non-academic para segurar oportunidades iguais na mão-de-obra, tal como de “o programa Workship”. Os estudantes que participam neste programa devem ser dezesseis anos de idade e ter terminado os cursos a nível académico. Podem ser treinados no campos do artesanato, música, hospitalidade e mais.
O diretor da escola informado mim que a discriminação de emprego baseada na inabilidade existiu somente a um grau mínimo porque a sociedade trata os enfermos como uma parte da colectividade do cubano. Os povos com inabilidades têm o acesso igual ao emprego, ao transporte e à instrução. Um exemplo seria a tradição dos veículos do governo, que fornece o transporte para todo o cidadão se necessário. Eu acredito que os povos com inabilidades apreciariam o transporte garantido a seu lugar de emprego.
Nós igualmente visitamos a escola do trabalho social, que igualmente acomoda pessoas com inabilidades. A escola treina estudantes para ajudar àquelas que sofrem da pobreza, para abusar ou encarcerou-os. O programa coloc estudantes com uma família, onde o estudante aprenda as necessidades e a dinâmica específicas de suas contrapartes. A opinião da escola e do programa é que cada família deve receber a atenção individual para a duração necessária.
O programa igualmente ajuda a prisioneiros fornecendo a instrução e emprego prático ou o outro treinamento académico durante sua sentença. Nenhuma sociedade é perfeita. A sociedade cubana tem problemas incluir o analfabetismo, a pobreza, e uma falta de materiais. Cuba, entretanto, tentou retificar estas situações com os vários programas que eu esbocei no artigo acima.
Sobre o autor
O verde de Kelly é o autor do “monte da esperança” - um livro escrito para mostrar o dinâmico e relacionamento complicado algum vezes entre membros da família.
Novelas - http://www.storyincorporated.com
Sua fonte de motivação
Artigo Fonte: Messaggiamo.Com
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