Histoire Indiquant Comme Outil Pour Des Entraîneurs
Une fois sur un time????."Yeah redressez, ne nous dites pas que une histoire, nous ne sont pas des gosses".
"si les histoires viennent à vous, soin pour elles. Et apprenez à les donner loin où elles sont nécessaires. Parfois une personne a besoin d'une histoire davantage que la nourriture pour rester vivante." - Barry Lopez
Dire d'histoire est un art et comme beaucoup d'arts il peut apprendre. Comme adultes, nous pensons que les histoires sont pour des gosses. En dépit d'être le prétendu adulte mûrir-sophistiqué, nous nous-mêmes obtenons sucés dans les opéras de savon, les ventilateurs devenus de Peter Jackson et les goûts, qui ont fondamentalement employé des médias audiovisuels pour indiquer des histoires. En fait, certaines des histoires que nous observons sur les écrans sont purement fictives. Et oui, nous payons lui pour rendre seulement le storyteller plus riche pour toujours pour un divertissement momentané.
Histoire indiquant comme excellente ressource pour des entraîneurs :
Dire d'histoire peut être une excellente manière de commencer un atelier ou peut être employé comme sommaire vers l'extrémité comme revue. Personnellement en tant que participant à beaucoup de sessions, j'ai trouvé les histoires utilisées à la fin de la session faite un impact profond. En fait, en tant que participant. Je me rappelle toujours le service à la clientèle de mon entraîneur de collègue en former il y a 3 ans, où il a fini sa session avec l'histoire * de l'homme qui a fait la différence en sauvant les poissons de tenir le premier rôle sur la plage. Il l'a finie avec une ligne de poinçon 'nous a laissés faire la différence '. Le distillateur du puits I se rappellent la. J'ai également observé que beaucoup d'entraîneurs principaux de NLP emploient des histoires en tant que ressource utile pour faire une remarque.
L'histoire une fois correctement relatée peut augmenter l'étude et elle peut être relatée de beaucoup de manières qui conviennent à toute l'étude dénomment. Besoin urgent d'histoire être une seule présentation auditive ; il peut être relaté de beaucoup de manières en utilisant de divers médias éducatifs comme :
Présentation de PowerPoint avec l'animation et le bruit
Histoire indiquant avec une certaine dramatisation
Exposition de marionnette
Expositions d'instantané
Dessins animés sur des flipcharts
OHP glisse avec des visuels
Joue un rôle/ensabote "
Les histoires peuvent également être chunked comme études de cas (des études de cas sont efficacement employées comme méthode d'enseignement dans beaucoup d'écoles de gestion comme l'école d'affaires de Harvard)
Histoires comme études de cas :
Des histoires peuvent également être employées comme une excellente étude de cas pour réaliser des résultats d'étude. Ce qui suit est une histoire simple présentée comme étude de cas aux participants. Cette histoire, comme beaucoup, a une morale.
Situation :
Pendant un jour un sculpteur est venu à la cour du roi avec trois idoles. Les idoles étaient parfaitement identiques dans l'aspect mais il y avait quelque chose de différent dans leur maquillage interne.
Défi :
Le sculpteur a présenté les idoles à l'empereur et a dit, "le père grand, regard de ces idoles de même, mais seulement un d'eux vaut la peine de regarder et être prisé. Svp permettez-moi de défier les hommes sages thy de la cour de sélectionner le meilleur idole et de me dire la raison de son choix."
Analyse :
Dans la cour du roi il y avait ce magicien sage. Il a été appelé au prendre le charger. Un, le magicien a mis la main sur les idoles et les a observés très de près. Il a noté qu'il y avait les trous minutieux dans les oreilles et les bouches des idoles.
Résultats :
Le magicien a demandé un long et mince fil.
Il a pris le premier idole et a inséré le fil de cuivre dans son oreille. Le fil de cuivre est sorti de la bouche de l'idole.
Il a pris le deuxième idole et a inséré le fil de cuivre dans son oreille. Le fil de cuivre est sorti de l'autre oreille.
En conclusion, le magicien a pris le troisième idole dans des ses mains. Il a inséré le fil de cuivre dans son oreille. Le fil de cuivre est entré bien dans l'estomac de l'idole.
Inférence :
Se dirigeant au troisième idole, le magicien dit au sculpteur, "c'est le meilleur des trois idoles."
Raison :
Le sculpteur a dit, "donnez svp une raison de votre choix?"
L'étude de cas finit ici. Vous pouvez faire une pause ici et demander pourquoi le magicien a choisi le troisième idole.
Raisonnement :
Le magicien a alors donné son explication, "supposons que chaque idole signifie un ministre d'un roi et que le fil de cuivre symbolise un secret du royaume. Dans le cas du premier idole, le fil de cuivre inséré dans l'oreille est sorti de la bouche. Un tel ministre entendra un secret et le divulguera."
"le fil de cuivre inséré dans l'oreille du deuxième idole, est sorti de l'autre oreille. Un tel ministre ne prête pas l'attention à aucune matière importante ou secrète. Celui qu'il entende avec une oreille sort de l'autre oreille. Il n'est pas un bon ministre."
"pour finir dans le cas du troisième idole, le fil de cuivre inséré dans l'oreille, est entré bien dans l'estomac. C'est un ministre qui entend un secret mais ne l'indique jamais à n'importe qui. Il peut garder un secret. Il est le ministre idéal et donc cet idole est le meilleur des trois.
Le sculpteur a été vraiment stupéfié et impressionné de l'explication du magicien.
Faites faire un compte rendu la morale :
Quand ce qui est entendu est internalisé, la vraie écoute se produit.
L'étude vraie se produit quand elle est internalisée.
Par Ram Lingam.
Cet article est basé sur beaucoup d'expériences de l'auteur en tant qu'un étudiant et entraîneur.
* "tout en marchant le long d'une plage, un homme voyait quelqu'un dans la distance se penchant vers le bas, prenant quelque chose et la jetant dans l'océan. Pendant qu'il venait plus étroitement, il a vu que des milliers d'étoiles de mer que la marée avait jetées sur la plage. Incapable de retourner à l'eau, les étoiles de mer mouraient. Il a observé cette cueillette d'homme vers le haut des étoiles de mer, un, et les jetant en arrière dans l'eau.
Maintenant, après observation de cet effort apparemment futile, l'observateur dit, 'il y a des milliers d'étoiles de mer sur cette plage. Il serait impossible pour que vous obteniez à tous. Il y a un trop grand nombre d'eux. Vous ne pouvez pas probablement sauver assez pour faire une différence.' Le jeune homme a souri pendant qu'il continuait à prendre des autres étoiles de mer et la jetait de nouveau dans l'océan. 'il a fait à une différence à celle des étoiles de mer, 'il a répondu." - inconnu d'auteur.
Au sujet De l'Auteur
La RAM Lingam est un entraîneur de corporation basé par Auckland et un auteur indépendant qui se concentre sur la formation de corporation - sa planification, conception, livraison et évaluation. Il donne un avis également sur la création d'édition et d'imprimés pour de petites entreprises. Vous pouvez librement réimprimer ses articles hebdomadaires dans votre site Web, ezine, ou ebook.
Source D'Article: Messaggiamo.Com
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