English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

La Faillibilité de l'essai psychologique

Carrière RSS Feed





L'essai psychologique est devenu effréné à travers des industries, plus ainsi dans le cas de la technologie de l'information, du BPOs et des compagnies d'ITES. Ces essais sont employés 'pour jeter vers le haut 'des profils de personnalité et les descriptions de compétence qui aider des compagnies à recruter le candidat 'droit '. Le département de ressources humaines dans la plupart des organismes est responsable de l'administration des essais psychométriques.

Le corps international qui place des directives pour examiner est la Commission internationale d'essai (ITC) qui stipule des directives pour l'adaptation et l'utilisation des essais. L'ITC a publié des directives pour couvrir le suivant ?

Normes professionnelles et morales dans l'essai

Droites du candidat d'essai et d'autres parties impliqués dans le processus d'essai

Choix et évaluation des essais alternatifs

Administration, marquage et interprétation d'essai

Rédaction de rapports et rétroaction.

L'ITC a défini la compétence dans l'utilisation d'essai comme, "un utilisateur compétent d'essai emploiera des essais convenablement, professionnellement et d'une façon morale, payant le respect dû vers les besoins et les droites de ceux impliqués dans le processus d'essai, les raisons pour examiner, et le contexte plus large dans lequel l'essai a lieu."

Il y a beaucoup de raisons pour lesquelles un essai peut être faillible ?

1. Utilisation inadéquate des essais

Les normes pour lesquelles les essais ont été conçus doivent être considérées soigneusement. Elles ne peuvent pas être administrées à une population qui est différente de la population de norme (la population de norme par exemple pourrait être, des adolescents, cadres supérieurs ; des normes ont pu être basées sur l'âge, le métier, le genre, le statut économique etc.). C'est-à-dire, un essai conçu pour des adolescents ne peut pas être administré sur les cadres supérieurs et vice versa parce que les résultats d'une telle administration seraient défectueux.

2. Essai Juste De Culture

Une autre paille commune est dans l'utilisation des essais qui ne sont pas culture juste. Beaucoup d'essais psychologiques ont été conçus à la population occidentale et peuvent être employés convenablement seulement dans cette culture. Malheureusement plusieurs de ces essais sont employés sur la population indienne provoquant des conclusions défectueuses.

3. Conception d'essai

L'essai psychologique peut seulement être conçu par des professionnels qualifiés dans le psychometrics. Beaucoup d'un peuple de configuration de temps conçoit des essais en utilisant l'aide d'information consultée par l'Internet ou parfois même de leur propre bon sens. De tels essais sont inadmissibles.

4. Validation des essais

Chaque essai qui a été conçu doit être validé. Le processus de la validation impliquerait d'administrer l'essai sur une grande population sur une certaine période de temps avant qu'on le certifie en tant que 'de manière opérationnelle '. Ceci ne peut pas être fait des essais qui sont fabriqués durant la nuit.

5. Essais Téléchargés

Souvent des essais sont téléchargés de l'Internet et sont employés pour des buts autres que pour ce qu'ils ont été conçus. Par exemple, un essai de personnalité étant employé pour examiner les qualifications émotives d'intelligence ou d'équipe d'une personne.

6. Personnalisation Fausse

Parfois les articles d'un essai sont changés pour convenir à l'utilisateur. Dans de tels exemples que l'essai ne peut pas donnez les résultats valides. Par exemple un article (une question/rapport dans l'essai) énoncerait ? "faites-vous habituellement date des week-ends?" , pourriez-vous être changé "avez-vous une vie sociale des week-ends ? "pour adapter le scénario indien. Les résultats de l'essai avec tels ont changé l''items'will pour ne pas être inadmissibles.

7. Administration D'Essai

L'administration d'essai devrait être systématiquement normalisée, c.-à-d., l'essai devrait être administré dans exactement les mêmes conditions à tous les utilisateurs. Ceci signifie que l'environnement réel d'essai, les instructions, la synchronisation et les matériaux sont le même à chaque occasion d'essai. Avant d'administrer l'essai l'utilisateur doit considérer les directives suivantes ?

? Quel est le but de l'essai ?

? Quels résultats seront réalisés par l'essai ?

? Pourquoi ces essais spécifiques sont-ils employés ?

? Pourquoi ces essais concernant les résultats sont-ils cherchés ?

? Quelle évidence y a-t-il ce ces essais sont-il approprié pour le peuple qui doivent être évalués ?

8. Confidentialité des résultats d'essai

Tous les résultats des essais doivent être maintenus par l'administrateur dans la confiance stricte. L'indication des résultats a pu mener à la discrimination injuste dans le lieu de travail. Ceci se produit quand un essai utilisé pour le choix est désavantageux à certains 'groupes dans l'organisation. Aux USA, l'utilisation des essais de Q.I. dans le choix des employés a été interdite. C'était dû au manque de confidentialité maintenu par les administrateurs qui ont eu comme conséquence les employés étant injustement distingués. Actuellement n'importe quel essai psychométrique doit être administré avec plus grand soin et après que les permissions requises soit obtenues.

Pour assurer la confidentialité, les directives suivantes devraient être considérées comme :

1. Assurez-vous que des matériaux d'essai sont gardés solidement

2. Assurez le stockage bloqué de et commandez l'accès aux matériaux d'essai.

3. Respectez la loi et les accords de copyright qui existent en ce qui concerne un essai comprenant toutes les prohibitions sur copier ou la transmission des matériaux sous formes électroniques ou autres à d'autres, si qualifié ou autrement.

4. Protégez l'intégrité de l'essai en ne donnant pas des leçons particulières à des individus sur les matériaux réels d'essai ou d'autres matériaux de pratique qui pourraient injustement influencer leur exécution d'essai.

5. Assurez-vous que des méthodes d'essai ne sont pas décrites publiquement de telle manière que leur utilité soit altérée.

9. Compétence d'administrateur et d'interprète d'essai

Le personnel administrant les essais doit être strict dans après les instructions stipulées par les concepteurs d'essai. Les interprétations aussi doivent être faites par le personnel qualifié qui sont des psychologues.

10. Limitation des essais

Les essais sont 'limités 'pour les buts pour lesquels ils ont été conçus. Pour une évaluation holistique d'un individu, on l'exige que les résultats d'essai sont complétés par l'information des entrevues et des discussions de groupe. En outre les résultats d'essai sont inadmissibles après dix-huit mois de son administration.

11. Examinez Copyright

C'est une offense pour copier les essais qui ont été garantis les droits d'auteur. Ils peuvent seulement être employés après que la permission nécessaire soit obtenue à partir des concepteurs. Autrement ce copier illégal peut mener au manque d'étalonnage en conditions d'essai et de commande faible des matériaux.

12. Examinez la rétroaction

Chronomètre souvent les directives pour la rétroaction ne sont pas suivis des utilisateurs. La société psychologique britannique a visé les directives suivantes pour la rétroaction écrite et orale :

? Assurez-vous que les niveaux techniques et linguistiques de tous les rapports sont appropriés pour le niveau de l'arrangement des destinataires.

? Précisez que les essais représentent juste une source d'information et devraient toujours être considérés en même temps que l'autre information.

? Expliquez comment l'importance des résultats d'essai devrait être pesée par rapport à d'autres informations sur les personnes étant évaluées.

? Employez une forme et la structurez pour un rapport qui est approprié au contexte de l'évaluation.

? Si approprié, fournissez aux tiers l'information sur la façon dont des résultats peuvent être employés pour informer leurs décisions.

? Expliquez et soutenez l'utilisation des résultats d'essai employés pour classifier des personnes dans des catégories (par exemple pour des buts diagnostiques ou pour le choix du travail).

? Incluez dans des rapports écrits un sommaire clair, et si approprié, des recommandations spécifiques.

? Présentez la rétroaction orale aux preneurs d'essai d'une façon constructive et de support.

http://alliancebschool.org

Source D'Article: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Run Your Car On Water
» Recession Relief
» Advanced Automated Forex Trading
» Profit Lance


Webmaster obtenir le code html
Ajouter cet article sur votre site Web dès maintenant!

Webmaster envoyer vos articles
Aucune inscription requise! Remplissez le formulaire et votre article est dans le Messaggiamo.Com répertoire!

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Soumettez vos articles à Messaggiamo.Com Directory

Catégories


Copyright 2006-2011 Messaggiamo.Com - Plan du site - Privacy - Webmaster soumettre vos articles à Messaggiamo.Com Directory [0.01]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu