Ύφη λογισμικού υπολογιστών που βοηθούν τους σπουδαστές να σκεφτούν!
Ένα ύφος μουσικής είναι ένα σύστημα ταξινόμησης που τοποθετεί τα διαφορετικά εκπαιδευτικά υλικά στις τακτοποιημένες κατηγορίες που βοηθούν τους δασκάλους να επιλέξουν τι να χρησιμοποιήσει και όταν. Η ικανοποιημένη περιοχή, το αναπτυξιακό πάτωμα, και τα ενδιαφέροντα σπουδαστών οδηγούν συχνά αυτές τις αποφάσεις. Ομοίως, ο κασσίτερος συστημάτων λογισμικού μηχανών υπολογισμού τοποθετείται μέσα στα ύφη στους δασκάλους ενίσχυσης στην επιλογή του καλύτερου πόρου για μια ιδιαίτερη σκεπτόμενη ικανότητα ή μια διαδικασία. Δεξιότητες cerebration πυρήνων, παραδείγματος χάριν, που χρησιμοποιούνται για τη νόηση επιφάνεια-ορόφων, όπως η οργάνωση ενός καταλόγου προμηθειών και πόρων που απαιτούνται για μια επιχείρηση επιστήμης.
Η σύνθετη επεξεργασία θα απαιτούταν για να παραγάγει μια επίδειξη περιγράφοντας την υπόθεση, τη μέθοδο έρευνας, και την περίληψη του στόχου των συμπερασμάτων. Κάθε ιστορία της επεξεργασίας είναι σημαντική για επιτυχώς να ολοκληρώσει μια εργασία επιστήμης. Μόλις σύνδεσε η προετοιμασία που υπολογίζει τα συσκευή-συγχωνευμένα μαθήματα με τα διάφορα επίπεδα mentation, οι δάσκαλοι πρέπει να εξετάσουν ποιο πακέτο λογισμικού είναι το πιό κατάλληλοτο. Οι δεξιότητες πυρήνων συχνά ταιρίαξαν με τα ύφη συσκευασίας που προωθούν τη γρήγορη ανάμνηση των βασικών γεγονότων και που πλούσια μεγάλη δυνατότητα προσώπων για την αυτοματοποίηση ορισμένων δεξιοτήτων (Sewell 1990).
Το διανοητικό σθένος που χρησιμοποιείται για να προετοιμάσει τα βήματα μιας διαδικασίας ή reminiscence οι ιδιότητες μιας απλής έννοιας στραγγίζει τις ενέργειες που απαιτούνται για τις διεργασίες υψηλός-πνευμάτων (Mayer 2002). το δοχείο κασσίτερου σπουδαστών ολοκληρώνει μια υποχρέωση αυτόματα (π.χ., βήματα στο μακροχρόνιο τμήμα) και τα απαραίτητα γεγονότα επανάκλησης αποτελεσματικά (π.χ., πίνακες πολλαπλασιασμού), το γνωστικό φορτίο μειώνονται, οδηγώντας στο αυξανόμενες διανοητικές σθένος και την ικανότητα (πάρκο και Hannafin 1993). Οι κατηγορίες λογισμικού μέσα σε αυτό το ύφος γραψίματος περιλαμβάνουν τα τρυπάνια, σεμινάρια συστημάτων πολυμέσων, παιχνίδια αποκτήσεων, που διαβάζουν τα διοικητικά προγράμματα (π.χ., επιταχυνόμενος αναγνώστης (TM)), και τα αναμιγμένα συστήματα πολυμάθειας συστημάτων eruditeness μικτά εκμετάλλευση (π.χ., SuccessMaker; Επιχείρηση από PEARSON Ακαδημία READING55 από AutoSkill;), η τάξη να θεωρήσει τη διδακτική δίωξη παραδείγματος ένας ψηφιακό προβολέας ή ένα όργανο ελέγχου μεγάλος-οθόνης για τη διδασκαλία ολόκληρος-κατηγορίας ή μικρός-ομάδας. Οι περισσότερες δομημένες learnedness επιλογές προσώπων συστημάτων πλούσιες για ή την ακολουθία δεξιοτήτων, η οποία επιτρέπει να καθοδηγήσει τη συζήτηση κατηγορίας προχωρώντας μέσω. Συνεχιζόμενος από τη σελίδα 1. Οι περισσότεροι δάσκαλοι πιεσμένοι για να ενσωματώσει επιτυχώς και την επίλυση προβλήματος και την κυριότητα ικανότητας BASIC κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών πρακτικών διαθέσιμων κατά τη διάρκεια της σχολικής εβδομάδας.
Η πίεση της προετοιμασίας των σπουδαστών για θυμάται και η εφαρμογή της τουαλέτας γνώσης μειώνεται από την εκπαιδευτική δραστηριότητα παροχής γύρω από τον πυρήνα και τις σύνθετες διαδικασίες. Οι σπουδαστές χρειάζονται και τα δύο επίπεδα για να είναι επιτυχή solvers εργασίας και για να κατέχουν τη βασικές γνώση και τις δεξιότητες (βόρειο κεντρικό περιφερειακό εκπαιδευτικό εργαστήριο 1999). Για να ενσωματώσουν αποτελεσματικά τους υπολογιστές στη διδασκαλία, οι δεξιότητες των σπουδαστών πρέπει να είναι μια προτεραιότητα. Ο στόχος είναι να ευθυγραμμιστούν οι διαδικασίες κατάλληλα με τη "λειτουργία του s. Με την ταξινόμηση από το λογοτεχνικό ύφος και το ταίριασμα του τις επιθυμητές δεξιότητες, δραστηριότητες παραδείγματος αποτρεπτικών παραγόντων σχεδίων τουαλετών δασκάλων που ιδιαίτερες δεξιότητες καθώς επίσης και σύνθετες διαδικασίες που θα προετοιμάσουν τους σπουδαστές για μια διάρκεια ζωής της επίλυσης. Η δύναμη των χαρτοφυλακίων: Ποια παιδιά con εμείς για την υποτροφία και την αξιολόγηση.
Σαν Φρανσίσκο, ασβέστιο: Ιοσσευ-βαθύς. Γνωστική θεωρία και ο σχεδιασμός της εντολής: Ένα παράδειγμα της διπλής κατεύθυνσης οδού μεταξύ της γνώσης και της δήλωσης.
Περίπου ο συντάκτης:
Θ*Χαρολδ Lederer http://www.highjacker.net
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Hot Mp3 Download» iSoftwareTV
» Unlimted Games Downloads
» All PSP Games Downloads
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
