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標記失去能力: 達到一致通信

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一個小鎮, 某處在世界上, 由七名或八名成員鎮議會處理了。

理事會通常遇見每週一次。一名成員- 我們告訴他Bill - 確切地不變地會漫步intothe 理事會分庭十分鐘在時間以後預定於會議。

為Bill 的委員, 這表面上不替別人著想的實踐是非常破裂的。起初, 因為Bill 為人所知是一個極端繁忙的專家, 他們準備著假設, 他難免地被延遲了。但當歷史重覆了自己會議在見面以後, 他們開始想知道。

然後一天, 困小的鎮由危機追上了, 並且市長要求他的委員出席緊急會議- 在7 以下早晨。並且您猜測它- Bill 精確地出現在7:10 。

這似乎證實某事更多比難免的情況放置在Bill 的日常latecoming 之後的市長的懷疑的。在會議以後他稱觸犯的會議員為私有閒談。

對於市長的意外, Bill 接受了譴責以歡心。守時從未是他的優點, 他懇求了, 並且它從未破曉了在他他的壞習性弄翻大家如此。但從這點, 他保證了市長, 他是一個被改革的人...

下理事會彙聚的天來了, 並且足夠肯定, Bill 是在一之中到達。

"怎麼回事Bill?" 被嘲笑的他的同事的當中一個"快速地是您的手錶半小時?"

"肯定, 您是鎖著的在您的房子外面!" 增加了一秒鐘, 在有些嘲笑口氣。

糾正直到他的任期的結尾, Bill 再從未在準時為議會會議。

*********

這是實際上發生的故事, 雖然我改變了一些細節。

三或四十年前, 一位教育心理學家由Haim Ginott 的名字相當導致了一攪動當他建議了對父母和老師他們嘗試一個新方式通信與孩子。他敦促他們忘卻rejection 語言- 責備和shaming, 嘲笑和輕視, 威脅和賄賂- 並且學會採納一種新語言。

在他bestselling 的書裡, Ginott 一再寫了關於對"一致通信的需要。" 由這, 他意味, 我們通信的方式應該是一致, 或一致的, 與我們的宗旨。

我們的通信非常不是的真可惜!

我們清楚地看見這從我們的故事。有他的同事被給Bill 一些非常需要的鼓勵在打破困難的習性, 大家會來在優勝者之外。但代替圖畫他近, 他們推開他。

在佔去心理學之前, Ginott 是一位小學老師, 首先在以色列和然後在美國。但他不愉快, 為了他意識到他的專業培訓很好未裝備他為教室的冷的現實。

"我設法教我的學生禮貌," 他抱怨, "並且他們是粗魯的; 是整潔, 和他們是雜亂; 是合作, 和他們是破裂的!"

什麼是, 然後, 問題?

它能是, 他明顯地要求自己, 他是問題?

他正確地是與他的年輕充電相關嗎? 或他, 相當無心地, 是推擠他們入他們入法案由他的同事推行了在鎮議會的同樣角落?

怎麼, 他進一步要求自己, 老師起反應如果客人走向她的教室和忘記她的傘? 他跑在她以後和說: "怎麼了您? 在您來參觀時候您忘記某事。下次, 您將忘記您的頭! 為什麼您不可以是像您的姐妹? 她是一個負責任的人。"

肯定, 他說□什麼更比"這您的傘。" 好了但沒人知道為什麼老師(或父母) 必須擔任法官的角色, 或先知, 當他或她對孩子演講。

一個明智的人知道那標記人是使他失去能力。這申請特別是在幼兒情況下, 頭腦是像濕水泥。診斷也許成為疾病。孩子也許經常實現他的父母或老師的消極預言。

但那不是全部。

您做什麼當感受您是口頭惡習的目標? 通常, 您回答。您給像您得到一樣。

但若您是無力的保護自己反對一誰欺辱或輕視您? 至少, 您會設法使免疫反對任何另外口頭倒鉤和蜇。您會開始封鎖您的頭腦。

標記, 或任一种消極辱罵, 是不僅方式做個人敵人。它是通信的最致命的敵人的當中一個。通過它- 和我仔細地選擇我的詞- 父母或老師能永遠失去他們的孩子。

我們想要安置我們的孩子在裡學會可能興旺並且創造性可能茂盛的大氣在。我們要他們為成熟和負責任的成年做準備。我們敢沒關閉門在他們的面孔。

"美好," 您也許說, "但怎麼我們做事正確的方式?"

這是一個複雜主題, 但這一個簡單的例證:

在最佳學校, 它有時發生, 二個同學堅持精確地觸擊交談當他們的老師需要他們未分開的關注- 例如, 當他將分配家庭作業。這二個短的酣然的位元組從二所不同學校。

老師A: "關閉- 或者! 您人屬於在少管所。"

老師B: "我需要現在分配家庭作業。我無法做它除非有absolute 沉寂!"

誰是更加有效的通信裝置?

您是法官!

Azriel Winnett 是Hodu.com - 您的表達能力的創作者。這個普遍的網站幫助您改進您的通信和關係技能在您的事務或職業生涯中, 在家庭單位和在社會場面。新文章幾乎每日增加。

文章來源: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





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