注意缺乏活動過度混亂不與智商有關。
它重要知道, 注意缺乏活動過度混亂和智力, 依照由智商測量, 是二件不同事。
一些父母被說服如果他們的孩子有補充說它意味他們被減速。另一方面, 的其它父母說, "我聽見了補充說孩子是真正地非常, 非常明亮。我認為我的孩子必須有補充說, "好像他們想佩帶前述," 我的孩子比您的孩子聰明的按鈕因為他有補充說。" 這兩個問題的看法是不幸的, 和根據壞資訊。
智力分成響鈴曲線, 為那些以注意缺乏活動過度混亂。一些注意缺乏活動過度混亂孩子是在平均智商之下, 並且一些甚而被減速。其他增加ADHD 孩子是在平均智商之上, 並且一些相當精采。但可怕的真相使父母聽見是多數孩子(大約2 喪失3) 是平均智商。所以他們稱它"平均。" 並且多數注意缺乏活動過度混亂孩子有平均智商。
孩子以注意缺乏活動過度混亂有非常困難時期在教室設置。我們比我們會預言根據兒童的智商傾向於看更低的學術成就。如果他們真正地聰明並且他們應該是A 學生, 我們是失望當他們改為得到C's 。如果他們應該是B 學生, 他們改為得到D's 。他們的學校表現是失望的, 但它不能歸結於缺乏智力。
ADHD 資訊圖書館有六個網站以資訊幫助孩子和十幾歲以注意力集中障礙是成功的在學校, 在家, 和在生活中。在我們的站點致力幫助的孩子和十幾歲在您將發現500 教室干預 使老師和 父母使用的教室成功。參觀ADDinSchool.com 和四周尋找四個或五個建議幫助您的孩子成功。
道格拉斯・Cowan, Psy.D., 是工作與ADHD 孩子和他們的家庭自1986 年以來的家庭治療師。他是ADHD 資訊圖書館的七口之家的臨床主任網站, 包括 http://www.newideas.net, 幫助350,000 個父母並且老師每年學會更多關於ADHD 。Cowan 博士擔任在VAXA 醫療顧問委員會國際坦帕, FL., 是理事的總統為KAXL 88.3 FM 在中央加利福尼亞, 和並且是NewIdeas.net 的總統被合併。
文章來源: Messaggiamo.Com
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