주의력 결핍 기능 항진 무질서는 이.q에 관련시키지 않는다.
I.Q.에의해 측정되는것과 같이 주의력 결핍 기능 항진 무질서 그리고 정보가, 2개의 다른 것 이는 것을 알는것은 중요하다.
그들의 아이가 추가한 있으면 지체시키는 것을 의미한다 고 몇몇 부모는 납득시킨다. 이와 반대로, 추가한다 다른 부모는 말한다, "나는 들었다 아이는 진짜로 아주, 아주 밝은 이다. 그들이 그가."덧붙이기것을 있기 때문에 말하는," 나의 아이가 너의 아이보다는 더 똑똑한 단추를 착용하고 싶었다 처럼 나의 아이가, "추가한것을 있어야 한다 것 을 나는 생각한다 전망의 이들 모두 점은 불운하, 나쁜 정보에 기초를 둔다.
정보는 주의력 결핍 기능 항진 무질서에 그들을 위해 동등한 종 곡선으로 내린다. 몇몇 주의력 결핍 기능 항진 무질서 아이는 평균I.Q.의 밑에 이고, 어떤은 조차 지체시킨다. 다른 사람은 평균I.Q.의 위ADHD아이를 있는다 추가하고, 어떤은 동등한 확실히 화려하다. 그러나 들을 것이다 부모를 위해 지독한 진실은 고 가장 큰 아이들 이다 (3)에서 대략 2은 평균I.Q이다. 저것은 그들이 그것을 "평균이라고." 부르는 까 왜 이다 그리고 가장 큰 주의력 결핍 기능 항진 무질서 아이는 평균I.Q.이 마찬가지로 있는다.
주의력 결핍 기능 항진 무질서에 아이들은 교실 조정안에 다만 아주 거친 시간이 있는다. 우리가 아이I.Q에 기초를 둬 예언할텐데보다는 우리는 더 낮은 학업 성과를 본것을 간다. 그들이 진짜로 똑똑하A학생 이 해야하면,C을 대신 얻을 때 우리는 낙담한다. 그들이B학생 이 해야하면,D을 대신 얻고 있다. 그들의 학교 성과는 실망시킨다, 그러나 정보의 부족에 만기가 되지 않을 지도 모르지 않는다.
ADHD정보 도서관에는 학교, 집에서 그리고 생활안에 성공적 이기 위하여 주의력 결핍증에 아이들 그리고 십대를 돕 정보에 6개의 웹사이트가 있는다. 돕 아이들 및 십대에 바치는 우리의 위치에 너가 사용할 것이다 교사와 부모를 위해500의 교실 내정간섭에 발견할 것이다 교실안에 출세하십시요. ADDinSchool.com을 방문하고 4개 5개의 제안을 너의 아이가 출세할것을 돕 위하여 찾으십시요.
더글러스Cowan,Psy.D.은,1986년부터ADHD아이들 그리고 그들의 가족을 사용하고 있는 가족 치료 전문가 이다. 그는ADHD정보 도서관 웹사이트 7인 가정의 임상 지도자,350,000명의 부모 에돕http://www.newideas.net을 포함하여 이고 교사는ADHD에 관하여 더를 해마다 배운다. Cowan박사는 탬파의,FL.에 또한 국제 봉사하고,VAXA의 의학 자문 위원회 중앙 캘리포니아안에KAXL88.3FM을 위해 이사회의 대통령 이고, 통합되는NewIdeas.net의 대통령 이다.
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