Prečo potrebujete xml pre znovupoužitie výučbového obsahu
V jeho kľúčový článok Vzdelávanie a odborná príprava: Road Ahead, Joe DiDonatos odkazuje 20/30/50 model pre poskytovanie a obsahu výučby. V tomto rámci, najviac efektívne a dlhotrvajúce výsledky vzdelávania sú z nasledujúceho mixu: 20% školenie v učebni, 30% e-learning a 50% výkonu pomoc.
Bohužiaľ, vzdelávacie organizácie, sú ďaleko od študentov, ktorí dodávajú tomuto ideálu blended learning prostredia. To je vzhľadom na drvivej tendenciu vytvárať obsah pre singulární účelu (napr. inštruktor-viedol školenia) a potom znova rovnaký obsah pre iné účely (napr. e-learning) s využitím rôznych nástroj. To je Achillovou pätou školenia priemyslu.
Školenia organizácie potrebujú nájsť účinnejšiu a nákladovo-efektívny spôsob, ako splniť požiadavky prispôsobenia a podpore výkonnosti študujúcich. A to XML zahŕňa prostriedky na opätovné použitie obsahu. Dobrou správou je, že to nie je nový koncept, ktorým sa prijíma jediný zdroj XML rámec ukázala fenomenálne úspešní aj v ďalších oblastiach, ako sú výrobné dokumentácie a publikovanie. Sklidili výhody týchto odvetviach možno ľahko použiť na vzdelávací obsah. Tu je návod:
opätovné použitie vo viacerých divákov
XML umožňuje prekonať vzdelávací obsah sa do granúl prvkov, ktoré môžu byť opätovne použité, a repurposed v mnohých podobách a mnohých súvislostiach. U jeho najzákladnejšie definície, XML je jednoducho spôsob označovania informácie identifikujúce jeho štruktúra a komponenty. Táto významová značka-up nám poskytuje detailný prístup k obsahu. V dôsledku toho môže teraz aplikácie spracovanie týchto kúskov rôznymi spôsobmi, čo výrazne zvyšuje úžitkovú hodnotu a obsahu.
Pre ilustráciu, ako kus strojové práce je niečo, čo ovplyvňuje viac pracovných rolí v mieste výroby. Na druhú stranu, ako to funguje, že časť strojového zariadenia je špecifické pre obsluhu stroja a ako sa k tomu, že vzorka z stroja na testovanie je jedinečná kvalita spájať. XML nám umožňuje označiť tieto informácie ako zdieľané zložky alebo špecifické publikum. Aplikácie podporujúce XML môže proces zdieľaného obsahu sa objavujú vo všetkých e-learningových kurzov napríklad aj filtrovať publikum konkrétny obsah sa zobrazí len v kurzoch prijatých zamestnancov v niektorých pracovných pozícií. Toto filtrovanie môžete použiť takmer všetky ukazovatele, je to oddelenie, značky, produktové rady, geografických, atď
opakované použitie v rôznych formátoch
XML znamená, že údaj v platforme-neutrálny, otvorené a rozšíriteľné spôsobom. Inými slovami, XML kanál-nezávislé a ako taký umožňuje dodávať obsah v reálnom čase v rôznych formátoch pre divákov na celom svete. Obsah udržiava svoju kvalitu, integritu a bezpečnosť bez ohľadu na to, ako sa vydal - cez inštruktor-viedol školenia, on-line kurzov alebo mobilné žiadostí o podporu výkonnosti.
Výskum zostavil Aliancie a Brandon Chapman-Hall, ukazuje pomer vývoj kurzu hodín hodín je 34:1 pre-vedené inštruktorom výcviku a 33:1 pre konverziu PowerPoint z tohto inštruktora-viedol školenia e-learning. V týchto prípadoch rovnaký obsah vzdelávania, ktorý je vytvorený dvakrát, raz pre každý výstupný formát. Naopak, ak samozrejme obsah je vytvorený v jazyku XML, ktorá oddeľuje obsah od prezentácie by výstupný formát non-faktor. Inými slovami, nebolo by potreba tráviť 33 hodín zmysel previesť existujúci obsah.
vymeniť, je, že tvorba obsahu treba vziať na viac formálny prístup, ako väčšina autorov možno použiť, ale zvýšenie produktivity, ktoré môže byť dosiahnuté pomocou XML je obrovský.
Real-time prispôsobenie
XML vám dáva možnosť vytvárať vlastné vzdelávacie informácie, najmä zhromažďovanie on-demand, viac kusov vzdelávací obsah do jedného dokumentu. Inými slovami, to umožňuje "rozdeliť" € výučbového obsahu on - letieť k vytvoreniu nových vzdelávacích produktov a poskytovať informácie prispôsobené individuálnym požiadavkám.
Obsah prispôsobenie je niečo, čo väčšina z boja s organizáciou prípravy kvôli nadmerné náklady a zdroje potrebné na vytvorenie a údržbu stovky verzií rovnakého obsahu, ale štípnout individuálnych požiadaviek. XML tento problém rieši tým, že umožňuje rozdeliť obsah sa do príslušnej kúsky a tag to pre rôzne profily (napr. použitie tohto postupu pre študentov súlade sa nachádza iba v USA) a rôzne výstupy (napr. v prípade použitia tejto grafický výstup pre mobilné zariadenia).
Pomocou tohto XML-základný prístup, prispôsobenie sa už manuál. Miesto toho, je to úplne automaticky, on-demand a self-service procesu. Takú, ktorá opakovane používa rovnaký obsah znova a znova, jednoducho montáže a distribuovať je založený na študujúceho vstup.
Okamžité synchronizácie obsahu
V prípade, že nebolo jasné, zatiaľ. XML umožňuje vytvárať obsah znova a znova to cez niekoľko školenia produktov a výstupov. Tento drasticky znižuje jeden z Najväčšie náklady spojené s obsahom rozvoj: údržbu.
S XML, ak je zmena vykonaná, aby časť obsahu, ktorý možno upravovať automaticky šíriť na všetky vzdelávacie produkty v prípade, že obsah objaví. Odstránená je potreba aktualizovať obsah v tlačených dokumentoch, a potom ho znovu aktualizovať v e-learningových kurzov a potom znova v aktualizácii aplikácií výkonu podporu a tak ďalej. XML zabezpečuje obsah integrity a aktuálnosť obsahu. Pre spoločnosti, ktoré sú vysoko regulované, môže to dokonca trpaslík obrovské úspory výdavkov, ze nebude musieť udržiavať niekoľko verzií výučbového obsahu.
Dawn POULOS, VP
Článok Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Legit Online Jobs» Wholesale Suppliers
» The Evolution in Anti-Spyware
» Automated Money Machine On eBay
Webmaster si html kód
Pridajte tento článok do svojich webových stránok sa!
Webmaster Pošlite svoj článok
Nie nutná registrácia! Vyplňte formulár a Váš článok je v Messaggiamo.Com Adresár!
