Proč potřebujete xml pro znovupoužití výukového obsahu
V jeho klíčový článek Vzdělávání a odborná příprava: Road Ahead, Joe DiDonatos odkazuje 20/30/50 model pro poskytování a obsahu výuky. V tomto rámci, nejvíce efektivní a dlouhotrvající výsledky vzdělávání jsou z následujícího mixu: 20% školení v učebně, 30% e-learning a 50% výkonu podporu.
Bohužel, vzdělávací organizace, jsou daleko od studentů, kteří dodávají tomuto ideálu blended learning prostředí. To je vzhledem k drtivé tendenci vytvářet obsah pro singulární účelu (např. instruktorem-vedl školení) a pak znovu stejný obsah pro jiné účely (např. e-learning) s využitím různých nástroj. To je Achillovou patou školení průmyslu.
Školení organizace potřebují nalézt účinnější a nákladově-efektivní způsob, jak splnit požadavky přizpůsobení a podpoře výkonnosti studujících. A to XML zahrnuje prostředky pro opětovné použití obsahu. Dobrou zprávou je, že to není nový koncept, kterým se přijímá jediný zdroj XML rámec ukázala fenomenálně úspěšní iv dalších oblastech, jako jsou výrobní dokumentace a publikování. Sklidili výhody těchto odvětvích lze snadno použít na vzdělávací obsah. Zde je návod:
opakované použití ve více diváků
XML umožňuje překonat vzdělávací obsah se do granulí prvků, které mohou být znovu použity, a repurposed v mnoha podobách a mnoha souvislostech. U jeho nejzákladnější definice, XML je prostě způsob označování informace identifikující jeho struktura a komponenty. Tato sémantická značka-up nám poskytuje detailní přístup k obsahu. V důsledku toho může nyní aplikace zpracování těchto kousků různými způsoby, což výrazně zvyšuje užitnou hodnotu a obsahu.
Pro ilustraci, jak kus strojní práce je něco, co ovlivňuje více pracovních rolí v místě výroby. Na druhou stranu, jak to funguje, že část strojního zařízení je specifické pro obsluhu stroje a jak se k tomu, že vzorek z stroje pro testování je jedinečná kvalita spojovat. XML nám umožňuje označit tyto informace jako sdílené složky nebo specifické publikum. Aplikace podporující XML může proces sdíleného obsahu se objevují ve všech e-learningových kurzů například i filtrovat publikum konkrétní obsah se zobrazí pouze v kurzech přijatých zaměstnanců v některých pracovních pozic. Toto filtrování můžete použít téměř všechny proměnné, je to oddělení, značky, produktové řady, geografických, atd.
opakované použití v různých formátech
XML znamená, že údaj v platformě-neutrální, otevřené a rozšiřitelné způsobem. Jinými slovy, XML kanál-nezávislé a jako takový umožňuje dodávat obsah v reálném čase v různých formátech pro diváky na celém světě. Obsah udržuje svoji kvalitu, integritu a bezpečnost bez ohledu na to, jak je vydal - přes instruktor-vedl školení, on-line kurzů nebo mobilní žádostí o podporu výkonnosti.
Výzkum sestavil Aliance a Brandon Chapman-Hall, ukazuje poměr vývoj kurzu hodin hodin je 34:1 pro-vedené instruktorem výcviku a 33:1 pro konverzi PowerPoint z tohoto instruktora-vedl školení e-learning. V těchto případech stejný obsah vzdělávání, který je vytvořen dvakrát, jednou pro každý výstupní formát. Naproti tomu, pokud samozřejmě obsah je vytvořen v jazyce XML, která odděluje obsah od prezentace by výstupní formát non-faktor. Jinými slovy, nebylo by potřeba trávit 33 hodin smysl převést existující obsah.
vyměnit, je, že tvorba obsahu třeba vzít na více formální přístup, než většina autorů lze použít, ale zvýšení produktivity, které může být dosaženo pomocí XML je obrovský.
Real-time přizpůsobení
XML vám dává možnost vytvářet vlastní vzdělávací informace, zejména shromažďování on-demand, více kusů vzdělávací obsah do jednoho dokumentu. Jinými slovy, to umožňuje "členit" € výukového obsahu on--letět k vytvoření nových vzdělávacích produktů a poskytovat informace přizpůsobené individuálním požadavkům.
Obsah přizpůsobení je něco, co většina z boje s organizací přípravy kvůli nadměrné náklady a zdroje potřebné pro vytvoření a údržbu stovky verzí stejného obsahu, ale štípnout individuálních požadavků. XML tento problém řeší tím, že umožňuje rozdělit obsah se do příslušné kousky a tag to pro různé profily (např. použití tohoto postupu pro studenty souladu se nachází pouze v USA) a různé výstupy (např. v případě použití této grafický výstup pro mobilní zařízení).
Pomocí tohoto XML-základní přístup, přizpůsobení se již manuál. Místo toho, je to zcela automaticky, on-demand a self-service procesu. Takovou, která opakovaně používá stejný obsah znovu a znovu, prostě montáže a distribuovat je založen na studujícího vstup.
Okamžitá synchronizace obsahu
V případě, že nebylo zřejmé, zatím. XML umožňuje vytvářet obsah znovu a znovu to přes několik školení produktů a výstupů. Tento drasticky snižuje jeden z Největší náklady spojené s obsahem rozvoj: údržbu.
S XML, pokud je změna provedena, aby část obsahu, který lze upravovat automaticky šířit na všechny vzdělávací produkty v případě, že obsah objeví. Odstraněna je potřeba aktualizovat obsah v tištěných dokumentech, a pak jej znovu aktualizovat v e-learningových kurzů a pak znovu v aktualizaci aplikací výkonu podporu a tak dále. XML zajišťuje obsah integrity a aktuálnosti obsahu. Pro společnosti, které jsou vysoce regulované, může to dokonce trpaslík obrovské úspory výdajů, ze nebude muset udržovat několik verzí výukového obsahu.
Dawn Poulos, VP
Článek Zdroj: Messaggiamo.Com
Related:
» Legit Online Jobs» Wholesale Suppliers
» The Evolution in Anti-Spyware
» Automated Money Machine On eBay
Webmaster si html kód
Přidejte tento článek do svých webových stránek se!
Webmaster Zašlete svůj článek
Ne nutná registrace! Vyplňte formulář a váš článek je v Messaggiamo.Com Adresář!
