戦略的な考えることからの寄与
私は最近私の教授が学生のグループが奨学金委員会の部分である戦略的な考える練習を行なった組織行動のクラスを取った。私達の大学に何人かの入って来る新入生に報酬を与えるために私達の委員会の目的は奨学金の予算の割振りで戦略的な考えることを使用することだった。何人かの奨学金を受け取るclassmates によって表される新入生の候補者と共にI 。
これらの候補者にすべて大学の標準そして評判に背かない異なった強さがあった。例えば、私の候補者は奨学金のない大学に通えなかった高校3年生だった。彼女の強さは学校の音楽プログラムに大学に音楽によって奨学金を受け取るべきである彼女彼女貢献する見つけられ。もう一つの候補者は学校のバスケットボールチームへ資産である才能豊かな運動選手だった。第3 候補者は学術の王国で繁栄する知性だった。さらに私の候補者が奨学金になぜ値したか、私の議論は彼らの候補者のための同じがほしいと思ったclassmates からの競争の議論間にあった。
私達は考慮するべき少数の選択を有した: 何人かの候補者は資金を必要として他よりもっとあるか。 何人かの候補者は他より資金を供給することを値するか。 皆が寄与するように私達は均等に奨学金の資金を配るべきであるか。 私達は学校の評判の最も大きい影響を作るよ円形にされた候補者に奨学金のお金すべてを与えるべきであるか。
各代表を聞いた後学生は他程に大いにお金を必要としなかったことをそれらが感じたので候補者の必要性、討論から引き抜かれる少数のclassmates についての場合を作りなさい。1 人のclassmate は彼の学生が財政上安定した世帯から来た、そして資金の欠乏がからの大学へ彼を行くこと保たない示した。もう一人のclassmate は彼女の学生はパートタイム仕事を得る時間があり、奨学金のお金なしで良い述べた。委員間で戦略的な考えることと、私達は皆が状態からいかに寄与するか把握できた。私達の委員会の最終的な一致は奨学金のお金のない2 人の学生を残したが、彼らの必要性および業積に基づく奨学金のお金の一部分を持つ3 人の受け手に寄与した。
戦略的な考えることはブレーンストーミングの考えのグループ努力を含み、私達のジレンマへの変更を始め、解決を見つける。私達の戦略的な考えるプロセスと、私達は効果的に私達の候補者の最高のプライオリティで考慮できた。
Stephanie Tuia はCMOE のための インターネットのマーケティング を 専門にする。
CMOE's によって加えられた戦略的な考える研修会についての 詳細を学ぶことを望んだら(801) 569-3444 で地方マネージャーの1 人に連絡しなさい。
記事のソース: Messaggiamo.Com
Related:
» Run Your Car On Water» Recession Relief
» Advanced Automated Forex Trading
» Profit Lance
ウェブマスター向けのHTMLコードを取得
この記事を追加してお客様のウェブサイトを今しなさい！
ウェブマスター向けの記事を送信してください
登録の必要なし！フォームに記入してください Messaggiamo.Com 記事は、ディレクトリ！
