リーダーシップのレッスン: しないべき何... カヌーから!
それが釣に来るとき、私の夫は鉛を取る。しかし境界の最近のカヌー旅行のリーダーシップの能力の彼の欠乏はで提供される北ミネソタリーダーが知らずにいかにのしくじることができるかすばらしいレッスンを水をまく。
(1) は権限のない責任を割り当てる。
ビルは彼の採取ラインを投げるため、彼がカヌーの背部にある必要があったことを主張した。私は彼が彼の魅惑を投げ、trolled と同時に漕ぐべきだった。唯一の挑戦は二人用のカヌーを操縦する機能が背部の人によって扱われることである。彼は私に方向叫ぶが、私は技術上の少し権限を有した。失望させて、私は回し、かいによって彼をwhack たいと思った。レッスン: 誰かに仕事を割り当てたら、それらが要求されたりよりもむしろひかがみを切りなさいものをする完全な制御を有するところでそれらあなたの定位置権限とのそれらを置かれる。
(2) は置かれる技術を雇うが、従業員がそれを使用することを可能にしない。
境界水は島と接続される多くの湖で構成され、それはカヌー次の湖にportage に頻繁に必要である。私に読書運行地図のためのよい目がある。私は私達が近づいたと同時にportage の点を識別する。1 つ以上の機会に、ビルは場所に戻るために私が識別したしかしながら私が間違っていた私達が"見る時間を" 使うことを主張し。私は道の上のバックパックを投げたい気がした。レッスン: 技術との誰かを雇えば鉛を取るようにするそれらが持っていない。
(3) は決して問題に最も近い誰かを信じない。
私達は島の1 つからjutting 石の棚に沿って採取していた。ビルは私が助けのために突然叫たときに私からの間隔だった。"私に魚があり、巻き枠をきつく締めることができない。" "否、" 答えたビルを、"ない魚が。" "はい、私は。助けなさい私を。" 彼はゆっくり彼の方法を作り、私の手からの棒を取った。deft 漁師、彼は引き出された彼の驚嘆に問題を魚解決し。私はそれとの彼に当りたいと思った。レッスン: 人々への支払注意は並ぶ。取除かれた眺めはとてもよく間違うかもしれない。
(4) は明白でないコミュニケーションを練習する。
私の弱い方向漕ぐ位置からビルはまた特定の方向から大声を出す。"その木の方の頭部" 、彼は呼ぶ。彼が私の後ろに坐っていることを今覚えなさい。島は木で覆われる。その木はちょうど何であるか。"緑の1 つ、" 彼は"残念、ビル言う。それらはであるすべて緑化する!" 私の頭部の背部の目が締まっていたので私は彼の指が指したどこで見ることができなかった。私はその指をかみたいと思った。レッスン: Clairvoyance は技術置いた雇うことができるでない。ほしいと思う何が、あなたが見るandwhat とりわけ記述しなさい。あなたの視野に人々を連れて来なさい。
(5) 作りはあなたが引き起こす悩みから他救い出す。
私達が様々な島を一周したので、ビルは海岸の方に投げる。彼に間隔のためのよい目があるが、機会に彼のラインは低いある薮を素早く手に入れ、私は上り、混乱を解かなければならない。1 フィートは動いた巨大な石の背部でほとんど上陸した: コケは貝でスッポンを私の足首を壊すことができる顎および便座のサイズ覆った。私は叫んだ。レッスン: 一度救い出すことができる。しかし繰り返された間違いのために、それをあなた自身出し、しなさい。
P.S. 仕事場の暴力についてかかわられているか。人I 愛への私の応答を深く見なさい。これらのレッスンを非常に注意深く考慮しなさい。
(c) 2004 年のMcDargh コミュニケーション。すべての媒体の権利すべては確保した。重版はbyline 、連絡先情報および版権を含まなければならない。
著者について
Eileen McDargh 、CSP 、CPAE はMcDargh コミュニケーション、1980 年に創設される訓練および相談の練習の頭部である。彼女は、賞獲得の著者国民のスピーカー連合の板の無線の解説者、またであり。Eileen はhttp://www.EileenMcDargh.com で達する ことができる。
記事のソース: Messaggiamo.Com
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