Lektionen In der Führung: Was Nicht Zu tun... Von Einem Kanu!
Wenn es zum Fischen kommt, nimmt mein Ehemann die Leitung. Aber sein Mangel an Führungfähigkeit in einer neuen Kanureise auf der Grenze wässert in Nordminnesota, das wundervolle Lektionen angeboten wird auf, wie Führer unknowingly oben schrauben können.
(1) weisen Verantwortlichkeit ohne Berechtigung zu.
Rechnung beharrte, daß zwecks seine Fischenlinie werfen sollen mußte, er in der Rückseite des Kanus. Ich sollte schaufeln, während er seinen Lure warf und trolled. Die einzige Herausforderung ist, daß die Fähigkeit, ein ZweipersonenKanu zu steuern von der Person in der Rückseite angefaßt wird. Er würde Richtungen zu mir schreien, aber ich hatte wenig Berechtigung über der Fertigkeit. Frustriert, wollte ich mich und whack er mit dem Paddel herum drehen. LEKTION: Wenn Sie jemand eine Aufgabe zuweisen, gesetzt ihnen, wo sie die volle Steuerung haben, zum zu tun, was anstatt angefordert, sie mit Ihrer Positionsberechtigung lähmend Sie wird.
(2) stellen an, eine eingestellte Fähigkeit aber lassen den Angestellten sie nicht verwenden.
Das Grenzwasser wird von vielen Seen enthalten, die mit Inseln angeschlossen werden und es ist häufig zum portage das Kanu zum folgenden See notwendig. Ich habe ein gutes Auge für Lesenavigationsdiagramme. Ich würde den portage Punkt kennzeichnen, während wir uns näherten. Bei mehr als einer Gelegenheit würde Rechnung beharren, daß ich falsch war und wir "die schauende" Zeit verbringen würden, nur, um zum Aufstellungsort zurückzukommen ich gekennzeichnet hatte. Ich fühlte wie das Werfen der Rucksäcke herauf die Spur. LEKTION: Wenn Sie jemand mit einer Fähigkeit anstellen, haben Sie nicht lassen sie die Leitung nehmen.
(3) glauben nie jemand, das zum Problem am nähsten ist.
Wir fischten entlang einer Felsenleiste, die heraus von einer der Inseln hervorragt. Rechnung war ein Abstand von mir, als ich plötzlich für Hilfe kreischte. "ich habe einen Fisch und ich kann nicht die Bandspule festziehen." "Nr.," antworteten Rechnung, "Sie haben nicht einen Fisch." "ja, ich. Helfen Sie mir bitte." Er bildete langsam seine Weise rüber und nahm die Stange von meiner Hand. Ein geschickter Fischer, befestigte er das Problem und an seiner Verwunderung, ausgezogen einem Fisch. Ich wollte ihn mit ihm schlagen. LEKTION: Bezahlung Aufmerksamkeit zu den Leuten zeichnet unten. Eine entfernte Ansicht konnte falsch sehr gut sein.
(4) unklare Kommunikation der Praxis.
Von meiner schwacher schaufelnder Richtungsposition würde Rechnung auch aus einer spezifischen Richtung brüllen. "gehen Sie in Richtung zu diesem Baum", er würde benennen voran. Erinnern Sie jetzt, daß sich er hinter mir sitzt. Die Insel wird mit Bäumen bedeckt. Gerade was ist dieser Baum? "das GRÜNE,", würde er "trauriges, Rechnung sagen. ALLE sie sind grünen!" Da die Augen in der Rückseite meines Kopfes geschlossen wurden, könnte ich nicht sehen, wohin sein Finger zeigte. Ich wollte diesen Finger beißen. LEKTION: Clairvoyance ist nicht eine Fähigkeit einstellte Sie kann anstellen. Beschreiben Sie spezifisch was Sie wünschen, andwhat, das Sie sehen. Holen Sie Leute entlang in Ihren Anblick.
(5) bürgen Marke andere Sie aus der Mühe heraus, die Sie verursachen.
Da wir die verschiedenen Inseln einkreisten, würde Rechnung in Richtung zum Ufer werfen. Er hat ein gutes Auge für Abstand, aber bei Gelegenheit wurde seine Linie Baumstumpf die niedrigen liegenbüsche und ich würde heraus klettern und die Verwirrung entwirren müssen. Ein Fuß landete fast auf der Rückseite eines ungeheueren Felsens, der bewog: ein Moos bedeckte reißende Schildkröte mit einem Oberteil die Größe eines Toilettesitzes und -kiefer, die meinen Knöchel brechen konnten. Ich schrie. LEKTION: Sie können heraus einmal gebürgt werden. Aber für wiederholte Störungen, gehen Sie hinaus und tun Sie sie sich.
P.S. Betroffen über Arbeitsplatzgewalttätigkeit? Betrachten Sie meine Antwort zu einer Liebe der Person I tief. Betrachten Sie diese Lektionen SEHR sorgfältig.
(c) 2004, McDargh Kommunikationen. Alle Rechte in allen Mitteln hoben auf. Neuauflagen müssen byline mit einschließen, Informationen und mit copyright in Verbindung zu treten.
Über Den Autor
Eileen McDargh, CSP, CPAE ist Kopf der McDargh Kommunikationen, des Trainings und der beratenen Praxis, die 1980 gegründet werden. Sie ist auch ein award-winningautor, Radiokommentator und auf dem Brett der nationalen Lautsprecher-Verbindung. Eileen kann an http://www.EileenMcDargh.com erreicht werden.
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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