E 勉強の序コース
e 勉強方法および練習のこの序記事の規模はe 勉強のコースを開発するために必要な知識を読者に与えることである。e 勉強のコースの開発者はできるべきである:
1) はでどの場合のe 勉強が適切な教育方法を構成するか理解する
2) は勉強のグループの教育必要性を定義する
3) は遠隔教育材料を書く
4) は学生間のと同様、学生と個人教師自身間のコミュニケーションの十分な方法を選ぶ
5) なった有能なe 個人教師
6) は必要なとき学生サポートを提供する、
7) は有効な方法で学生を査定する
8) はコースの有効性を評価する
方法
コースの持続期間は、厳密な内容と同様、学習者の特定のグループの教育必要性に、左右される。従って、コースの設計の第一歩は学習者の特定の必要性を識別することである。詳しいアンケートはターゲットグループに配られるべきで、答えは質的そして量的に測定される。アンケートはそれを学習者のレベル、e 学ぶか、または他の遠隔教育方法の彼らの前の経験、彼らの勉強およびコミュニケーションパターン、等測定する。それらの答えはcourse?s の計画の基礎を形作る。
Α 彼らの習慣、また各の書誌学的な研究は、政治の社会、country?s の教育および科学技術の背景将来の学習者の言うことがわかり、彼らの必要性に合うプログラムを計画してまた必要である。不運にも研究のロビンソン(1995 年、p.225) のピンポイント、重要な量および学生に関して基づく調査が支えるおよびコミュニケーション類似した文化文脈に基づいて成長したと同時にe コースの、: 開発された世界の形式的な、制度上基づかせていた高等教育。この文脈の賦課は偽の?norm を作成したか。そして開いた及び間隔の教育コースの開発の多様性の重要性を実際より低く評価した。
この研究の目標は学習者を形づける文脈特定の要因を識別することであるか。必要性、主に:
* 学習者 の 地理的な配分
* 科学技術の 下部組織
* 経済的な 機能
* socio-cultural 多様性
文献目録およびアンケートの調査はそして分析は教育チームが特定の勉強のコミュニティの多様性に関してコースを、開発することを可能にする。調査結果は学生サポートのコミュニケーション方法の設計で特におよびパターンおよびシステム使用される。
学習者間のinteractivity のハイレベルを提供するためにコースは設計される。学生に同期及び非同期方法で互いに伝達し合う多くの機会があり、視点を交換し、そして、最も重要の、チームワークのプロジェクトを引き受ける。オンライン分散コースの最も重要な利点の1 つはmulticultural 勉強のコミュニティの作成によってより近い多様な文化からの人々を連れて来る機能である。従って、学生間の共同は学生に価値を加えるか。それらにより広い見通しからの世界を見るチャンスを提供するので、学習体験。
学生が引き受けるプロジェクトおよび査定の練習は現実的なシナリオの形態で実用的、である。例えば、あなたの学習者を?Understanding 主題分野でか。(次に見なさい) 、学生は要素が学習者の知識において重要、学習者の実質のグループのインタビューを投げるリストの上で引くように頼まれるかもしれない。このコースの入学希望者が教育の分野で既に働いているので、彼らwon?t の遭遇サンプルのアクセスの難しさ。
コースの主題分野
コースの暗示的な主題分野は次のとおりである:
1) 遠隔教育及び e 勉強の歴史的背景
2) e 勉強 材料 の設計: 物質的なテキスト及びマルチメディア
3) 学習者 の グループ間のコミュニケーション
a. 学習者間のinteractivity の 教育学上の必要
b. コミュニケーションの形態: それを達成する同期、非同期通信および科学技術の平均
4) e 個人教師 の役割
5) e 勉強の 環境 の学生のサポート
6) 学生か。 査定及び自己申告
7) e コース の評価
当然、前述の主題分野は研究の調査結果によって変更に応じて表している。
文献目録
ロビンソン、B 。(1995 年) 、Lockwood のF. 、及び今日、Routledge 通信教育で学習者サポートの研究そして実利主義は、ロンドン開く。
Tonia Hartofylaka はHellenic 開いた大学にPhD の候補者である。 あなたが点検できる関連した場所: www.odl.gr - 場所は彼女のPhD の研究のコースを記述する。 www.expertones.gr - 彼女がのために働かせる会社。 ASEP のトレーナー - 彼女が引き受けたsucesful elearning プロジェクト、"Τεστ と資格を与えられる; Δεξιοτήτων は;"
記事の源: WebmasterTips.US はウェブマスターの記事の登録簿を解放する
記事のソース: Messaggiamo.Com
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