あなたが勉強の不能のあなたの子供のために支持できる10 の方法
あなたの子供の人生の重要人物であることを知ったか。当然。
しかし勉強の不能の子供の親がまた彼らの子供の有能な支持者である場合もあることを知った。
支持者は何丁度であるか。支持者は話すか、または誰か他の人のためにもう一人人に代わって行動する誰かである。親として、あなたの子供をだれでもより他によく知り、彼のために話し、彼の為で機能する最もよい位置にある。
ここにあなたがそれをすることができる10 の方法はある:
1 。あなたの子供の取得のために長時間支持することを初めからわかりなさい。支持は大量の研究を含み、時間およびコミュニケーションに会う。それは与えられるである。しかし最終結果は現実の世界の存続落とし穴成功した、責任がある、幸せで若い大人である。
2 。知識のありなさいありなさい。継続すればものがについてあなたの子供と知っていれば多くが、より快適他の助力にである言うことがわかる彼の。ここにあなたが知識のあるようになることができるある方法はある:
a. あなたによって勉強の不能(特にあなたの子供の勉強の不能) についてできるすべてを読みなさい。
b. 会議に出席しなさい。それは同じような問題に直面される他の人々が付いている接触を学び、作る大きい方法である。
c. 質問- シークの答えしなさい。
d. 利用できる1 つがあったら支援団体に加わりなさい。支援団体からたくさん学ぶことができる。
3 。あなたの子供の特殊教育プログラムに適用する規則および規則に馴染みなさい。あなたの地区に1 つがあればあなたのローカル学区のオフィス(特殊教育のオフィス、) からのまたは教育のあなたの国務省からの規則のコピーを要求する。これらの規則および規則を理解していたら難しさを有したら特殊教育ディレクターまたはあなたの子供の特殊教育教師にあなたにそれらを説明するように頼むこと恐れていてはいけないあってはいけない。
4 。あなたの子供と働く専門家を密接に一緒に使いなさい。最高の利点を得るこれは子供のための順序で肯定的な、凝集の方法でされるべきである。これらの人々と知り合いになりなさい- それらと定期的に話しなさい。教室で自ら申し出なさい。何かを学校で助けることができるまたは逆に見たら家の継続することをteacher(s) との会合を頼むこと恐れていてはいけないあってはいけない。
5 。チーム会合のあなたに与えられる書類事務を把握しなさい。これはそれを容易に参照できるように整頓されていた場所で保たれるべきである貴重な情報である。いかににこれをしなさいか確実でなければ、特殊教育ディレクターまたは特殊教育教師を含む話。彼らはオフィスで記録を組織しておくシステムを有する。多分彼らはあなたとそれを共有する。
6 。専門家と伝達し合うこと恐れていてはいけないあってはいけない。チーム会合に行く準備され、穏やかに恐れていてはいけないそして強引にあなたの意見を示すためにあってはいけないとき。あなたとの会合への取得ノートはそうあなたがまたはあなたが作りたいと思うポイント尋ねたいと思う質問を忘れていない。それらからの洞察力を必要とすると、あなたからの専門家の必要性の洞察力大いに覚えなさい。より多くのあなたがあなたの子供を助けることを持っているコミュニケーション、より強力教育チーム。
7 。質問をすること恐れていてはいけないあってはいけない。特殊教育の分野は複雑とあなたの子供の必要性である。質問をすることは愚かであることを意味しない。それは公正な平均あるあなたの子供の教育及び井戸に興味がある及びこと知識のある親でありたいと思う。多分専門家を!! また質問の多くを尋ねることを聞く!
8 。あなたの子供とのコミュニケーションのラインを開いた保ちなさい。学校のそしての外の彼の生命についての彼と話しなさい。彼を彼の欲求不満、彼の成功、彼の失望、彼の希望、彼の同類を表現することを許可すれば彼の嫌っている。もっとよく彼とあなたの子供を何が継続すれば知り、よりよく人々が彼と働くのを助けることができる。
9 。あなたの子供の強さ及び弱さを知り、専門家と共有しなさい。より弱い区域を有するが、勉強の不能の子供にも多くの強い地域がある。これらの区域の強調によって、それは専門家が用具としてそれらをより弱い技術を増強するのに使用することをより容易にする。それはそれらがより肯定的なライトの子供に会うのを助けそれらが子供に関連するのを助ける。そして教師が彼のよい事を見ることを知るためにそれはあなたの子供の自尊心を助ける。
10 。あなたの子供が彼自身のためにできるだけ早く支持することを学ぶのを助けなさい。時間が継続し、あなたの子供が彼のために支持するのを聞いたと同時に彼は彼自身のために支持する方法を理解できる。彼が肯定的な事を言うために聞かれれば、それは彼の自尊心を高めるが、ただ話すために彼に信任を彼が必要とするものをのために与える。、テスト及び仲間からの圧力のようなある問題と直面されてと彼が彼のクラスからほとんどを得るのを助けることを彼は必要とするものが、そして彼が感じるいかに、彼に彼がいかに最もよく学ぶか伝える方法を教えなさい。彼に彼の生命に成功をする力を与えなさい。
同じ一種の大人であることへ彼の方法の成功した、幸せな、責任がある学生、よくであるあなたの子供を助けることができる。彼のための支持者。
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著者について
砂Gauvin は、および及び認識されない勉強の不能診断した他の人々のための支持者として…、勉強の不能の子供の教師…- 勉強の不能の娘の親…多くの見通しからの勉強の不能を見た退職させた教育者である。砂分け前www.LDPerspectives.com の彼女の知恵そして彼女の 資源
記事のソース: Messaggiamo.Com
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