Pourquoi avons-nous besoin de la créativité?
La créativité est au cœur de la gestion de nos vies individuelles, mais dans les temps modernes, peu de gens sont en mesure d'accéder à cette ressource. Alan Watts écrit dans The Wisdom of Insecurity: "Nous avons permis à la pensée du cerveau de développer et de dominer notre vie hors de toute proportion avec «instinctive sagesse», ce qui nous permet de crise en une atrophie musculaire. En conséquence, nous sommes en guerre en nous-mêmes - le cerveau qui désire des choses qui ne le corps ne pas vouloir, et l'organisme qui désire les choses que le cerveau ne permettra pas, le cerveau donne des directions qui le corps, ni de suivre, et le corps en donnant des impulsions qui le cerveau ne peut pas comprendre ... Tant que l'esprit est scission, la vie est perpétuel conflit, de tension, de frustration et de désillusion. La souffrance est entassé sur la souffrance, la peur de la peur, et l'ennui boredom.The plus sur la mouche des luttes pour sortir de miel, le plus rapide, il est coincé. Sous la pression de tant de tensions et de la futilité, il n'est pas étonnant que les hommes [sic] demander la libération de la violence et le sensationnalisme, et l'exploitation inconsidérée de leur corps, leurs appétits, le monde matériel et leurs collègues hommes ". Globalement, à l'heure actuelle, il ya beaucoup de problèmes auxquels l'humanité. Diminishing ressources naturelles et des populations que nous sommes dans une spirale de l'entropie. Notre investissement en utilisant des systèmes ont été la capitale de notre planète que le revenu depuis le début de la révolution industrielle. Nous mettons peu d'énergie dans notre monde, les populations planet.Third regarder avec envie vers l'apparente richesse de la premier pays du monde, et qui souhaitent s'inspirer de la consommation qui semble faire de ses citoyens si heureux. Nos médias propagent l'illusion que nous pouvons acheter notre mode de destruction de l'environnement, et que la thérapie de détail est la panacée à tous les mal-être et unhappiness.Although de la nature du travail évolue, il est encore plus l'esclavage dans le monde qu'il n'y en a jamais été. La production de masse se déplace généralement aux pays du tiers monde où la main-d'œuvre bon marché et de l'environnement sont plus faciles à exploiter. Tiny l'esclavage des salaires est toujours moins cher que d'investir dans des technologies à la minute près du tiers monde pour de nombreuses industries. Les nouvelles technologies sans cesse jusqu'à gobe emplois. Service, les loisirs et l'industrie électronique ont remplacé la majeure partie de nos pertes de production dans le tiers monde, mais maintenant, même ceux-ci (souvent des emplois à temps partiel) sont en cours de «externalisés». Certes, la créativité est nécessaire au individuels et les niveaux de gouvernement à produire de nouvelles possibilités en matière d'emploi, d'information, d'éducation et de loisirs. De la fabrication de nombreux emplois pour la vie », nous avons perdu au moins cher les travailleurs ont été remplacés à temps partiel, mal payés et précaires alternatives.The le développement de nouvelles formes d'emploi et de la capacité de faire face aux mutations des besoins de créativité à tous les niveaux. Les pressions découlant de la conformité en vue, "une demande que l'éducation doit essentiellement à l'amélioration de la façon dont le statut social et d'un matériel de sécurité du mode de vie "(TP Jones en apprentissage créatif en perspective). aspects de la spécialisation (la mystification de la connaissance en «vase clos») et un système de gouvernement centralisé loin de transférer la responsabilité de personnes. De nombreux facteurs font qu'il est difficile pour une personne d'agir en leur nom propre, de leur propre croyance et de faire face à l'incertitude et peut-être ridicule en faisant quelque chose de non-conformiste. Dans l'éducation des comportements individuels est encore souvent considéré comme insultant et rebelle. La créativité, l'Open University guide pour les enseignants déclare: «Un des problèmes avec l'enseignement de la créativité dans les écoles, c'est que bon nombre des caractéristiques de la personnalité et le type de comportement qui leur sont associés sont déplaisant à l'enseignant. Indépendante des enfants qui n'acceptent pas ce que le professeur dit, tout simplement parce que disent-ils, peut être détesté par l'enseignant, en particulier lorsque ce comportement se produit sur une longue journée de fatigue ou d'un enseignant ». Le potentiel de divergence, l'auto affirmation de la pensée et l'action est diminuée dans de nombreux secteurs de la société. Les gens qui «rock le bateau 'autorité et la question est trop souvent perçu comme une menace pour les modèles établis. Cela a conduit à une rupture dans la sensibilité aux besoins, la génération de la production d'idées et de solutions créatives. Récompense financière et de la sécurité sont conditionnés à être la principale motivation pour le travail et life.With l'arrivée de l'automatisation des usines et la recherche de main-d'œuvre la moins chère en pays du tiers monde, l'accent mis, dans une économie performante a besoin d'être davantage orientées vers la production d'idées et de créer des emplois durables. Les systèmes éducatifs, nous avons sont lents à réaliser et une grande partie de la formation qu'elles offrent est toujours axée sur les valeurs établies au cours de l'Industrial Revolution.The didactique système éducatif que nous avons, c'est toujours en partie basé sur la formation des jeunes garçons pour les sacerdoce, cinq cents ans. Le développement de la créativité chez les individus est une question que le système ne sait pas comment gérer. Actuellement, nous sommes entre deux mondes, laissant des générations de haut et sec concernant le sens du travail et la production de l'identité. "Alors que l'assimilation de ce qu'il a hérité, et en s'adaptant à lui, l'homme [sic] doit également essentiel de préserver son individualité. L'éducation doit aider la société qui nourrit en inspirant chaque génération d'ajouter à la culture, il a reçu par la création de quelque chose de nouveau, il ne faut pas l'acceptation passive de ce qui a été remis par le passé. Un examen sérieux doit donc être donnée que dans la mesure où les idées non conformes peuvent être considérées comme un atout pour la vie dans une société conforme ". (T. Powell Jones. Creative Learning in Perspective) Secrets de
Source D'Article: Messaggiamo.Com
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