Γιατί χρειαζόμαστε τη δημιουργικότητα;
Η δημιουργικότητα είναι καίρια για τη διαχείριση των ατομικών μας ζωή, αλλά στη σύγχρονη εποχή λίγοι άνθρωποι μπορούν να έχουν πρόσβαση σε αυτό, ως πόρου. Alan Watts γράφει στη σοφία της ανασφάλειας: "Έχουμε τη δυνατότητα να εγκεφάλου σκέψης αναπτύξουν και να κυριαρχήσουν τη ζωή μας δυσανάλογα μεγάλα σε σχέση με "instinctual σοφία"? που μας επιτρέπει να βυθίζομαι σε ατροφία. Κατά συνέπεια, είμαστε σε πόλεμο μέσα στον εαυτό μας - τον εγκέφαλο που θέλει τα πράγματα που κάνει το σώμα δεν θέλουν, και το σώμα που θέλει τα πράγματα ότι ο εγκέφαλος δεν θα επιτρέψει? εγκέφαλο δίνοντας κατευθύνσεις που το σώμα δεν θα ακολουθήσει, και το σώμα δίνοντας ερεθίσματα που ο εγκέφαλος δεν μπορεί να καταλάβει ... Όσο ο νους είναι split, η ζωή είναι αέναη σύγκρουση, η ένταση, η απογοήτευση και η απογοήτευση. Ταλαιπωρία είναι σωρούς για δυστυχία, τον φόβο για το φόβο, και την ανία στις boredom.The περισσότερο τα πετούν οι αγώνες να βγούμε από το μέλι, η ταχύτερη που έχει κολλήσει. Υπό την πίεση της τόσο στέλεχος και ματαιότητα, δεν είναι να απορεί κανείς ότι οι άνδρες [sic] επιδιώξει απελευθέρωση της βίας και των αισθήσεων, και η απερίσκεπτη εκμετάλλευση του σώματός τους, τους ορέξεις, τον υλικό κόσμο και τους συμπολίτες τους άνδρες ". Παγκοσμίως αυτή τη στιγμή υπάρχουν πολλά προβλήματα που αντιμετωπίζει η ανθρωπότητα. μείωση των φυσικών πόρων και την αύξηση του πληθυσμού σημαίνει ότι βρισκόμαστε σε ένα φαύλο κύκλο της εντροπίας. επενδύσεις μας συστήματα έχουν χρησιμοποιώντας των πάγιων στοιχείων του ενεργητικού του πλανήτη μας, όπως το εισόδημα από την αρχή της βιομηχανικής επανάστασης. Βάζουμε λίγη ενέργεια πίσω σε μας planet.Third κόσμου πληθυσμούς εξετάσουμε enviously προς την εμφανή πλούτο της πρώτες χώρες παγκοσμίως, και θέλουν να μιμηθούν τον καταναλωτισμό που φαίνεται να κάνει τους πολίτες της τόσο ευτυχισμένη. Propagate μας μέσα μαζικής ενημέρωσης την ψευδαίσθηση ότι μπορεί κανείς να το αγοράσει μας διέξοδος από την καταστροφή του περιβάλλοντος, και ότι οι λιανικές θεραπεία είναι η πανάκεια για όλα τα ασθένειας unhappiness.Although και τη φύση της εργασίας αλλάζει, εκεί είναι ακόμη πιο δουλείας στον κόσμο, από εκεί ποτέ. Η μαζική παραγωγή μεταφέρεται εν γένει σε χώρες του τρίτου κόσμου όπου φθηνό εργατικό δυναμικό και το περιβάλλον είναι πιο εύκολα να αξιοποιηθεί. Tiny μισθών δουλείας εξακολουθεί να είναι φθηνότερη από την επένδυση στην μέχρι τη στιγμή που η τεχνολογία για πολλές βιομηχανίες του τρίτου κόσμου. Η νέα τεχνολογία σταθερά μέχρι gobbles θέσεις εργασίας. Υπηρεσία, την ψυχαγωγία και τις ηλεκτρονικές βιομηχανίες έχουν αντικαταστήσει πολλά από μας κατασκευής απώλειες για τον τρίτο κόσμο, αλλά τώρα, ακόμα και αυτές οι (συχνά με μερική απασχόληση) που είναι "εξωτερική ανάθεση". Βέβαια η δημιουργικότητα είναι απαραίτητη σε ατομική και την κυβέρνηση για την παραγωγή νέων ευκαιριών στην απασχόληση, ενημέρωσης, εκπαίδευσης και αναψυχής. Πολλές από τις μεταποιητικές "θέσεις εργασίας για τη ζωή" έχουμε χάσει σε φθηνότερες εργαζομένων έχουν αντικατασταθεί με καθεστώς μερικής απασχόλησης, των χαμηλόμισθων και ανασφαλής alternatives.The ανάπτυξη νέων μορφών απασχόλησης και την ικανότητα να αντιμετωπίσει την επιτάχυνση της αλλαγής ανάγκες της δημιουργικότητας σε όλα τα επίπεδα. Πιέσεις προς την κατεύθυνση της συμμόρφωσης στέλεχος από, "ένα ζήτησης ότι η εκπαίδευση θα πρέπει πρωτίστως να ενισχυθεί το δρόμο της κοινωνικής κατάστασης και ουσιωδώς ασφαλή τρόπο ζωής "(TP Jones στο Creative μάθηση στην προοπτικών). Πτυχές της εξειδίκευσης (το εμπαιγμό της γνώσης σε «κλειστά μαγαζιά») και μια κεντρική κυβέρνηση σύστημα μετατόπιση ευθυνών μακρυά από τους ανθρώπους. Υπάρχουν πολλοί παράγοντες που καθιστούν δύσκολο για ένα άτομο μπορεί να ενεργεί για λογαριασμό τους, για τις δικές τους πεποιθήσεις και να αντιμετωπίσει την αβεβαιότητα και ενδεχομένως γελοιοποίηση κάνοντας κάτι μη συμβατικές. Στην εκπαίδευση ατομική συμπεριφορά εξακολουθεί να είναι συχνά ερμηνεύεται ως προσβλητική και εξεγερμένους. Η δημιουργικότητα, ένα Ανοικτό Πανεπιστήμιο Οδηγός για τους καθηγητές αναφέρει: "Ένα από τα προβλήματα με τη διδασκαλία για τη δημιουργικότητα στα σχολεία είναι ότι πολλά από τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας και είδος της συμπεριφοράς που συνδέονται με αυτά unpleasing να είναι ο δάσκαλος. Ανεξάρτητα παιδιά που δεν θα αποδεχθεί ό, τι το λέει ο καθηγητής, μόνο και μόνο επειδή το λένε, μπορεί να disliked από το δάσκαλο, ιδιαίτερα όταν αυτή η συμπεριφορά παρουσιάζεται σε ένα βαρύ ημέρας ή με ένα δάσκαλο κουρασμένος ". Οι δυνατότητες για αποκλίνουσες, αυτο θετική σκέψη και δράση μειώνεται σε πολλούς τομείς της κοινωνίας. Όσοι "βράχο το πλοίο» και θέμα αρχής είναι πάρα πολύ συχνά θεωρείται ως απειλή για τις καθιερωμένες συνήθειες. Αυτό έχει οδηγήσει σε μια διακοπή των ευαισθησία στις ανάγκες, η γενιά των ιδεών και την παραγωγή δημιουργικών λύσεων. Οικονομική επιβράβευση και η ασφάλεια είναι συσκευασμένα ως τα κύρια κίνητρα για εργασία και τα επόμενα life.With αυτοματοποίηση των εργοστασίων και την αναζήτηση του φθηνότερου εργατικού δυναμικού στις χώρες του τρίτου κόσμου, η έμφαση σε μια επιτυχημένη οικονομία πρέπει να είναι πιο μεροληπτική προς την παραγωγή ιδεών που δημιουργούν και η διαρκής απασχόληση. Τα εκπαιδευτικά συστήματα θα πρέπει να συνειδητοποιήσουμε είναι αργές αυτό και το μεγαλύτερο μέρος της εκπαίδευσης που παρέχουν εξακολουθεί να είναι προσανατολισμένη προς τιμές που καθορίζονται κατά τη διάρκεια της Βιομηχανικής Revolution.The διδακτικό εκπαιδευτικό σύστημα που έχουμε είναι ακόμα εν μέρει για την εκπαίδευση για τα αγόρια το ιερατείο, πέντε-εκατό χρόνια πριν. Η ανάπτυξη του δημιουργικού δυναμικού σε άτομα που είναι ένα θέμα που το σύστημα απλά δεν γνωρίζει πώς να χειριστεί. Σήμερα είμαστε ανάμεσα σε δύο κόσμους, αφήνοντας γενιές και υψηλής στεγνό νόημα σχετικά με την εργασία και τη δημιουργία της ταυτότητας. "Ενώ αφομοιώνει αυτό που έχει κληρονομήσει, την προσαρμογή και τον εαυτό του σε αυτήν, ο άνθρωπος [sic] πρέπει επίσης να διατηρήσει το ουσιαστικό ατομικότητα. Εκπαίδευσης πρέπει να βοηθήσει την κοινωνία που καλλιεργεί είναι εμπνευσμένο από κάθε γενιά να προσθέσει στον πολιτισμό που έχει λάβει, με τη δημιουργία κάτι νέο? δεν θα πρέπει να υπάρχει παθητική αποδοχή των όσων έχουν εκδίδεται από το παρελθόν. Σοβαρές θα πρέπει συνεπώς να δοθεί στο βαθμό που οι μη συμμορφούμενων ιδέες μπορεί να θεωρηθεί ως πλεονέκτημα για τη ζωή σε ένα σύμφωνο κοινωνία ". (Κ. Πάουελ Jones. Δημιουργική μάθηση στην προοπτικών) Τα μυστικά της
Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com
Related:
» Home Made Power Plant» Singorama
» Criminal Check
» Home Made Energy
Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!
Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com
