English version
German version
Spanish version
French version
Italian version
Portuguese / Brazilian version
Dutch version
Greek version
Russian version
Japanese version
Korean version
Simplified Chinese version
Traditional Chinese version
Hindi version
Czech version
Slovak version
Bulgarian version
 

Θεωρία της γνωστικής ανάπτυξης παιδιών

Μωρα toddler RSS Feed





Θ*Ιεαν Piaget μας έχει επιτρέψει πολλές ιδέες στη γνωστική ανάπτυξη παιδιών και η πολύτιμη έρευνά του έκανε τις μεγάλες επιδρομές σχετικά με τον εγκέφαλο που λειτουργεί γενικά. Σύμφωνα με Piaget και τις θεωρίες του στη γνωστική ανάπτυξη παιδιών, τα παιδιά γεννιούνται με μια μεγάλη επιθυμία να αλληλεπιδράσουν με και να γίνει κατανοητός ο κόσμος γύρω από τους.

Η γνωστική ανάπτυξη παιδιών όρου αναφέρεται στο πώς ένα "παιδί αντιλαμβάνεται, σκέφτεται και κερδίζει την κατανόηση του κόσμου μέσω της αλληλεπίδρασης και την επιρροή των γενετικών και μαθημένων παραγόντων" (plotnik-1999 } Σύμφωνα με Piaget, τέσσερις περιοχές καθορίζουν τη νοημοσύνη και την ανάπτυξη εγκεφάλου παιδιών και αυτές περιλαμβάνουν: μια βιολογική προσέγγιση στη νοημοσύνη η γνωστική διαδοχή των σταδίων γνώση διανοητική ικανότητα.

Πολύς παιδικός σταθμός και άλλα γνωστικά προγράμματα ανάπτυξης παιδιών είναι βασισμένοι στις θεωρίες Piagets σχετικά με τη γνωστική ανάπτυξη παιδιών και καθοδηγούν ότι ο γονέας ή ο δάσκαλος προκαλεί τις δυνατότητες του παιδιού παίρνοντας την προσοχή για να μην εισαγάγει τις έννοιες που είναι πέρα από την κατανόησή του. Συνδυάστε αυτό με τα εμπράγματα ταξίδια εμπειρίας, παιχνιδιού παιχνιδιών και τομέων, καθώς επίσης και κατασκευή τεχνών και εσείς να έχετε τη βάση του πλήρους προγράμματος εκμάθησης που προέρχεται από τα ερευνητικά υλικά Piaget για τη γνωστική ανάπτυξη παιδιών.

Το Piaget διαίρεσε την ανάπτυξη εγκεφάλου παιδιών σε περαιτέρω κατηγορίες ως εξής: Το γνωστικό στάδιο ανάπτυξης παιδιών μηχανών αισθητήρων, όπου η νοημοσύνη παρουσιάζεται μέσω της δραστηριότητας μηχανών με μια ισχυρή έλλειψη συμβόλων. Η αλληλεπίδραση σ'αυτό το στάδιο της γνωστικής ανάπτυξης παιδιών εξαρτάται πλήρως από το περιβάλλον και η μονιμότητα αντικειμένου επιτυγχάνεται σε 7 μήνες της ηλικίας. Η φυσική γνωστική ανάπτυξη παιδιών και η αυξανόμενη κινητικότητα επιτρέπουν τη νέα διανοητική δυνατότητα σε αυτή τη φάση.

Το προλειτουργικό στάδιο ανάπτυξης παιδιών γνωστικό εμφανίζεται στα μικρά παιδιά και κατά τη διάρκεια της πρόωρης παιδικής ηλικίας. Η νοημοσύνη παρουσιάζεται μέσω των βασικών αυξήσεων χρήσης και γλώσσας συμβόλων επίσης κατά τη διάρκεια αυτού του γνωστικού σταδίου ανάπτυξης παιδιών. Η εγωκεντρική σκέψη αρχίζει να εξουσιάζει αλλά επιτυγχάνεται κατά τρόπο μη-λογικό και non-reversible. Αυτή η γνωστική περίοδος ανάπτυξης παιδιών βλέπει επίσης μια αναπτυγμένη φαντασία με την απέραντα βελτιωμένη μνήμη.

Μια περαιτέρω περίοδος ανάπτυξης εγκεφάλου παιδιών επιτυγχάνεται κατά τη διάρκεια των πρωτοβάθμιων και πρώτων εφηβικών ετών εκπαίδευσης. Η νοημοσύνη παρουσιάζεται από την αυξανόμενη χρήση των συμβόλων και των αυξήσεων γλωσσικής κατανόησης επίσης. Η εγωκεντρική σκέψη είναι μειωμένη κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου της γνωστικής ανάπτυξης παιδιών, ενώ η λειτουργική σκέψη σχετικά με τις αντιστρέψιμες ενέργειες αυξάνεται εντυπωσιακά.

Κατά τη διάρκεια του επίσημου λειτουργικού σταδίου γνωστικής ανάπτυξης παιδιών, η νοημοσύνη καταδεικνύεται μέσω της χρήσης των συμβόλων σε σχέση με τις αφηρημένες έννοιες. Αυτή η περίοδος γνωστικής ανάπτυξης παιδιών εμφανίζεται κατά τη διάρκεια της εφηβείας και της νέας ενηλικίωσης και παρουσιάζει μια επιστροφή στα εγωκεντρικά σκεπτόμενα σχέδια κατά τη διάρκεια της πρόωρης φάσης αυτού του σταδίου.

Οι ερευνητικές μέθοδοι του Piaget σχετικά με τη γνωστική ανάπτυξη παιδιών βασίστηκαν στις περιπτωσιολογικές μελέτες του. Πολλές από τις ιδέες του σχετικά με τη γνωστική ανάπτυξη παιδιών έχουν υποστηριχθεί από την τρέχουσα μελέτη σε αυτόν τον τομέα. Εντούτοις, αρκετές από τις θεωρίες του στη γνωστική ανάπτυξη παιδιών και την ανάπτυξη εγκεφάλου παιδιών δεν έχουν επιβεβαιωθεί από την περαιτέρω έρευνα και παραμένουν σκιερές και μη αποδεδειγμένες.

Καθένας που επιθυμεί στη γνωστική ανάπτυξη ερευνητικών παιδιών σε οποιοδήποτε βάθος θα έκανε καλά για να αρχίσει με τα συμπεράσματα Jean Piaget και να συνεχιστεί από εκείνο το σημείο. Πολλά καλά ερευνημένα βιβλία και άρθρα είναι εύκολα διαθέσιμα για καθένα που επιθυμεί να καταλάβουν τον απέραντο τομέα της γνωστικής ανάπτυξης παιδιών και έχουμε Piaget για να ευχαριστήσουμε για το άνοιγμα πολλών πορτών σε αυτήν την περιοχή! Η τρέχουσα έρευνα στη γνωστική ανάπτυξη παιδιών θα παρουσιάσει βεβαίως τις πολλές περισσότερες οδηγίες στο εγγύς μέλλον.

Πνευματικά δικαιώματα 2005

Γνωστικοί πόροι ανάπτυξης παιδιών

Αρθρο Πηγη: Messaggiamo.Com

Translation by Google Translator





Related:

» Rocket Spanish!
» The Woman Men Adore...
» 500 Lovemaking Tips & Secrets
» All Types Of Wedding Speeches


Webmaster παίρνει τον κώδικα HTML
Προσθεστε αυτο το αρθρο στον ιστοτοπο σας τωρα!

Webmaster υποβάλλει τα άρθρα σας
Εγγραφή που απαιτείται καμία! Συμπληρώστε τη μορφή και το άρθρο σας είναι στον κατάλογο Messaggiamo.Com

Add to Google RSS Feed See our mobile site See our desktop site Follow us on Twitter!

Υποβαλουν τα αρθρα σας για να Messaggiamo.Com Directory

Κατηγοριες


Πνευματικα Δικαιωματα 2006-2011 Messaggiamo.Com - Site Map - Privacy - Webmaster υποβαλουν τα αρθρα σας για να Messaggiamo.Com Directory [0.03]
Hosting by webhosting24.com
Dedicated servers sponsored by server24.eu