An Ihren Jugendlichen durch gelangen
Haben Sie überhaupt Ihren Jugendlichen aufgepaßt, einen Fehler zu machen (diesen haben Sie sich gebildet), nachdem Sie sie mindestens tausendmal gewarnt haben? Gibt es alles, das als Elternteil frustriert wird?
Gut ist dieses in den meisten "normalen" Haushalten über Amerika ein wenig typisch. Wir (Eltern) schrauben oben, erklären unseren Kindern über es, und was tun sie? Sie erlöschen und wiederholen den gleichen Fehler. Er läßt Sie Ihre eigene Genlache fragen.
In der Wirklichkeit ist das Problem nicht mit dem Jugendlichen (mindestens nicht aller von ihm), das Problem ist in unserer Annäherung zum Beibringen unserem Jugendlichen der Lektion, die wir sie erlernen wünschen. In einer Richtung dienen wir gerade als verrückt manchmal; wir unterrichten sie die gleichen Strategien verwendend, die nicht einem Monat oder einem Jahr vor bearbeiteten. Wir sollten uns fragen daß, wann wir von unseren letzten Fehlern erlernen?
Ist hier eine bessere Annäherung, daß ich mit wenigen Malen mit meinen eigenen Kursteilnehmern experimentiert habe. Es ist eine geänderte Version der Socratic Methode. Sie führen einfach Ihren Jugendlichen zu einer vorbestimmten Antwort, daß sie oben mit auf ihren Selbst kommen. Das ist es. Ich weiß, daß es einfach klingt, aber es vielpraxis nimmt. Erlauben Sie mir zu demonstrieren.
Ein Elternteil von einem meiner Kursteilnehmer vertraute mir, den ihr Sohn um eine gefährliche Gruppe Jungen in der Nachbarschaft hing. Sie glaubte, daß seine Freunde vielleicht in Drogen, in Gruppegewalttätigkeit und in andere kriminelle Tätigkeit waren. Ohne Vaterabbildung im Haus, dachte sie, daß möglicherweise ich "durch" erhalten könnte ihm.
Ich fragte sie, ", was haben Sie gesagt zu ihm?" Sie antwortete, "ich habe ihm erklärt, daß mindestens hundertmal, daß seine Freunde bis zu keinem guten sind und sie ihn in Mühe schließlich erhalten und seine Zukunft gefährden werden." Sie setzte, während sie schrie, "mich erklärte ihm fort, daß daß ich den gleichen Fehler, als ich sein Alter war, und ihn bildete, nicht die Schmerz durchlaufen wollte, die ich. Ich kann nicht ihn veranlassen gerade zu hören."
Eine Menge wir kann auf Frustration dieses Mutter beziehen. Wir möchten soviel, damit unsere Kinder die Fehler vermeiden, die wir machten. Wir können nicht verstehen, warum sie nicht unser Interesse verstehen können, und wir werden frustriert und manchmal sogar verärgert.
GutWAR ich treffen ihren Sohn nach Kategorie einverstanden. Aber ich entschied, eine andere Annäherung zu verwenden. Ich stellte dar, daß die alte Annäherung nicht arbeitete, also was ich verlieren mußte? Nachdem wenig kleines Gespräch, ich einfach um um ein Paar der einfachen Fragen bat, ", wer sind Ihre drei nähsten Freunde?" Nachdem er ihre Namen (alles Teil der Gruppe seine Mamma abgelehnt) gab, stellte ich ihm eine zweite Frage, ", wenn Sie heute abend starben, und Sie hatten Kinder, würden Sie wünschen irgendwelche jener Freunde, die anheben Ihren Sohn oder Tochter?"
Nachdem eine extrem lange Pause, ich ihn weg vom Haken ließ, indem sie sagte, "Sie müssen nicht mir die Antwort geben, aber ich wünsche Sie sich eine andere Frage stellen. Wenn Sie sie nicht Ihre Kinder zukünftig würden anheben lassen, dann, warum verbringt die meisten Ihrer Zeit mit ihnen heute?" Das war das Ende unserer Diskussion.
Diese kleine Episode kann oder kann nicht ihn auf die rechte Schiene gesetzt haben, aber sie tat eine Sache, die seine Mutter nicht imstande war zu tun? gelangen Sie durch an ihn. Er mußte seine eigene Entscheidung jetzt treffen, die auf seiner eigenen Wirklichkeit, nicht seiner Mutter oder seinem Lehrer basierte? und nehmen Sie dann Verantwortlichkeit für die Konsequenzen dieser Entscheidung an.
Und das ist alles, das Sie für teenagers?get sie wirklich tun können, zum für selbst zu denken. Wenn Sie eine gute Arbeit Ihre Kinder in den frühen Jahren unterrichtend erledigten, ist das Wachsen Prozeß (einschließlich Fehler) viel einfacher anzunehmen.
Der Schlüssel zu an Ihren Jugendlichen durch gelangen soll kleiner sagen und bittet mehr, um sie zu erhalten, das Denken zu tun. Mehr, die sagen Sie, weniger, denken sie. Und weniger, das denken sie, mehr die Fehler sie geneigt sind zu machen. So befolgen Sie Ihren eigenen Rat, erlernen von Ihren letzten Fehlern, indem Sie eine neue Annäherung annehmen.
Dr. Joe Martin ist ein award-winningsprecher, ein Autor, ein Professor und pädagogischer ein Berater und ein Inhaber des neuen Lehrer-Erfolges. Besuch http://www.newteachersuccess.com heute!
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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