Wie allgemeine Schulen zu den Eltern liegen und unsere Kinder verraten
Unter dem "keinem Kind, das hinter Tat," können allgemeine gelassen wird, Schulen deren Kursteilnehmer durchweg standardisierte Tests verlassen, jetzt geschlossen werden. Ihre Jobs schützen, soll Lehrer und Direktion jetzt unter intensivem Druck zu betrügen - Testkerben zu frisieren und Karten Dummkopfeltern und Schuleverwalter zu berichten.
Wie betrügen allgemeine Schulen Eltern? Joel Turtel, Autor des neuen Buches, "allgemeine Schulen, allgemeine Drohung: Wie allgemeine Schulen zu den Eltern liegen und unsere Kinder verraten, "Listen einige der Weisen allgemeinen Schulen machen" Überbrücker "ein:
1. Arme Kursteilnehmer werden vom Nehmen der Tests ausgeschlossen oder entmutigt.
2. Lehrer weisen Tests als Heimarbeit zu oder unterrichten Testeinzelteile in der Kategorie.
3. Testsicherheit ist minimal oder sogar nicht vorhanden.
4. Kursteilnehmern werden mehr Zeit als durch Testregelungen vorgeschrieben erlaubt.
5. Unrealistische, in hohem Grade unwahrscheinliche Verbesserungen von Test zu Test werden revidiert nicht oder nachgeforscht.
6. Lehrer und Verwalter werden nicht für schamlose Verletzungen der Testverfahren bestraft.
7. Testergebnisse werden in den Weisen berichtet, die Ausführung Niveaus übertreiben (Myron Liebermans vom Buch, "Unterrichtswesen: Eine Autopsie")
Im Dezember 1999, deckte eine spezielle Untersuchung der New York City Schulen auf, daß zwei Direktion und Dutzende Lehrer und behilfliche Lehrer Kursteilnehmerüberbrücker auf standardisierten Mathe- und Lesetests halfen.
Andrew J. Coulson, in seinem leuchtenden Buch, "Markt-Ausbildung: Die unbekannte Geschichte, "zitiert ein Beispiel von, wie allgemeine Schulen absichtlich zu den Eltern über akademische Fähigkeiten ihrer Kinder liegen:
"durchweg gegrüßt durch a und b auf Reportkarten ihrer Kinder, waren die Eltern Zavala der Volksschule in die Zufriedenheit eingeschläfert worden und geglaubt, daß die Schule und seine Kursteilnehmer gut durchführten. Tatsächlich war Zavala eine der schlechtesten Schulen im Bezirk, und seine Kursteilnehmer ordneten nahe der Unterseite auf standardisierten Nationaltests. Als eine neue Direktion den Helm übernahm und verlangte, daß die Nationalkerben bei einer PTA Sitzung ausgelesen werden, wurden Eltern durch entsetzliche Vertretung ihrer Kinder erschrocken, und wütend mit Lehrern und Schulebeamten für das Irreführen sie mit aufgeblähten Graden."
1992 das gelehrtes Journal pädagogische Maß: Ausgaben und Praxis veröffentlichten die Resultate einer nationalen Übersicht über das Lehrerbetrügen. Janie Hall und Paul Kleine, die Autoren der Inspektoren des Reports, gefragt 2256 Öffentlichkeit-Schule Lehrer, der Direktion, der Betriebsleiter und der Prüfung, wenn ihre Kollegen auf Tests betrogen. Forty-four Prozente von denen fragten ja geantwortet. Auch 55 Prozent der Lehrer überblickten besagtes sie beachteten daß viele von Antworten ihrer Mitlehrer geänderten Kursteilnehmer, spezifische Teile Tests vor den Tests unterrichtet und gaben Kursteilnehmern Tips während der Tests. Heute ist der Druck für Lehrer und die Direktion zum Überbrücker wegen des Nr.-Kindes nach links hinter Tat sogar grösser.
1990 taten drei Akademiker, Harold Stevenson, Chuansheng Chen und David Uttal eine Studie der Haltung und der akademischen Ausführung der schwarzen, weißen und hispanic Kinder in Chicago. Sie fanden einen beunruhigenden Abstand zwischen, welchen Eltern dachten, daß ihre Kinder erlernten und der Kinder die Ist-Leistung. Lehrer in der Hocharmut schult hatten gegeben den Kursteilnehmern für Arbeit a, die ihnen c oder d in den reichlichen Vorstadtschulen erworben haben würde.
In der Studie veranschlugen schwarze Mütter Chicago der Volksschulekursteilnehmer die hohen Fähigkeiten und Fähigkeiten ihres Kindes ziemlich und dachten, daß ihre Zicklein gut im Messwert und in Mathe taten. Die Kinder dachten die gleiche Sache. Leider fanden die Forscher, daß die Selbst-Auswertungen der Eltern und der Kinder ihrer Mathe- und Lesefähigkeiten Weise über ihren tatsächlichen Ausführung Niveaus waren-.
Es gab einen grossen Abstand zwischen ihren optimistischen Selbst-Auswertungen und ihrer dismal akademischen Leistung auf unabhängigen Tests. Allgemeine Schulen gaben diesen Kindern eine falsche Idee ihrer akademischen Fähigkeit Niveaus. Das heißt, gingen diese Kinder in Richtung zum Ausfall und zu keinen gestört, um zu erklären ihnen voran.
Eltern würden klug sein, keinen Ansprüchen durch Lehrer oder Schulebehörden über die behaupteten akademischen Fähigkeiten ihrer Kinder zu vertrauen, gleichmäßig auf sogenannte "gute" Schulen auf Vorstadtnachbarschaften. Eltern sollten eine Außenseite unabhängige Firma Lese- und Mathefähigkeiten ihres Kindes prüfen lassen, um herauszufinden, wie ihr Kind wirklich tut. Wenn Eltern finden, daß akademische Fähigkeiten ihres Kindes weit sind unter, was ihre lokale allgemeine Schule sie führte, zu glauben, konnten sie ihr Kind aus allgemeiner Schule heraus nehmen und nach besseren Ausbildung Alternativen suchen wünschen.
Der Betriebsmittelabschnitt "in den allgemeinen Schulen, allgemeine Drohung" zeigt Eltern viele ausgezeichnete, preiswerte Ausbildung Wahlen für ihre Zicklein, wie die privaten Schulen des neuen Internets und erlernt Computer-Software gerade für Zicklein und das Haus-Schulen. Buch Turtels und Web site, www.mykidsdeservebetter.com, verzeichnen auch viele Messwert und Mathe-Fähigkeit können prüfenfirmeneltern pflegen, Lese- und Mathefähigkeiten ihrer Kinder festzustellen zutreffende.
Joel Turtel ist ein Ausbildung Politikanalytiker und Autor "der allgemeinen Schulen, allgemeine Drohung: Wie allgemeine Schulen zu den Eltern liegen und verraten unsere Kinder." Kontakt-Informationen: Web site: http://www.mykidsdeservebetter.com, email: lbooksusa@aol.com, Telefon: 718-447-7348, sicherte Artikel Ã"â© 2005 durch Joel Turtel, NOTE Urheberrecht: Sie können diesen Artikel auf einem Ezine, Rundschreiben oder anderer Web site bekanntgeben nur wenn Sie Joel Turtels komplette Kontaktinformationen einschließen, und stellen einen Hypertext-Link auf Joel Turtels email address und Web site URL, http://www.mykidsdeservebetter.com auf.
Artikel Quelle: Messaggiamo.Com
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